奥尔夫音乐疗法的特点_奥尔夫音乐的特点

1、本文格式为word版，下载可任意编辑奥尔夫音乐疗法的特点_奥尔夫音乐的特点 在奥尔夫的音乐课堂中，孩子们有机会进入丰富的艺术世界，音乐不再仅仅是旋律和节奏，奥尔夫音乐详细有哪些特点呢?下面就让我给大家介绍一下奥尔夫音乐特点的相关内容吧! 奥尔夫音乐的特点介绍 奥尔夫音乐的最大特点是关注对孩子内心世界的开发，在这样的学习中，孩子不会把学音乐当成一种负担或功利，而会全心身地投入到音乐世界中来，用他们肢体、语言、乐器自由地演绎，以独特的方式抒发内心世界。当音乐成为孩子自身的需求，孩子对乐理、乐感、表演、演奏以及语言文化的把握自然轻松快速，而且根深蒂固。同时强调制造精神的塑造，在课堂上，孩子用蛙鸣筒摩

2、仿秋夜的蛙声，用腕铃描绘春江细雨，用语言与拍打肢体来演绎节奏，尤其一群孩子一起表演不同声部时，一部动听动人的交响乐就在孩子们中诞生了。奥尔夫音乐给孩子进展共性供应了无限的空间，也在集体表演中给了孩子集体意识与合作精神，在课堂中还让家长参加课程，父母与孩子一道学习、表演，让课程更有乐趣和意义。 依据奥尔夫原本性音乐训练的原理和幼儿园训练大纲精神，培育同学的感知反应力量、领悟力量、身体各部或心脑的协调力量、记忆力、制造力、沟通沟通力量等等，同时培育同学在艺术方面的素养：感觉(及情感体验)、表现、创编的力量，并通过亲自参加的活动(说、唱、奏、动、听、嬉戏等)，去探究、发觉、表现和制造艺术。很多幼儿园

3、还停留在排排坐，唱唱歌的落后状况，根本没有系统的音乐课程，能够真正启发幼儿的艺术潜能，因此，奥尔夫音乐设置了符合中国孩子特点的亲子奥尔夫音乐班幼儿园奥尔夫音乐班课程。 奥尔夫音乐的优势 奥尔夫的音乐训练原理是指原本性的音乐训练。 原本的音乐是指人们不是作为听众，而是作为演奏者参加其间，把动作、舞蹈、语言紧密结合在一起，是一种人们必需自己参加的音乐;原本的音乐是接近自然，源于生活，能为每个人学会和体验的，特别适合于儿童的。 它形式简洁，它不用什么大的形式，不用结构;是小型的序列形式、固定音型和小型的回旋曲形式。 奥尔夫原本性音乐训练的原理可以归纳为以下几点： 1、即兴性; 2、综合性; 3、参加

4、性; 4、自然性; 5、民族性 6、大众性。 其中即兴是奥尔夫音乐训练体系最核心、最吸引人的构成部分。 奥尔夫音乐训练的珍贵之处在于： 1、音乐训练不再是个别的，而是让每一个孩子都有了机会来感受，表现音乐的丰富性。 2、让孩子们摆脱了琴凳琴弦的束缚，也不再只是被动地倾听。没有枯燥乏味的技巧训练，即可让孩子进入表现音乐的阶段，使学习音乐不再那么boring。 3、孩子不再是始终被动地学习固化的东西，而有了自己广泛的即兴创作的空间。 4、把孩子从单纯的个体化的练声，练琴带入了合作的天地，让他们早早地开头学习如何协作、听从、领导与被领导。 5、在置身于玩的过程中去感知音乐的内涵，去产生人与人之间的在情感上的沟通与联系，在玩中增加合作意识和在群体中的协调力量。 奥尔夫音乐的局限性 奥尔夫音乐不是学习高深的音乐技能，它重在开发人的潜能，可以说奥尔夫是关于音乐的启蒙，是学习其它音乐的起步。 总之，奥尔夫打破了科学的系统性，摆脱了科学对音乐的桎梏，更有利于共性的健康进展。 奥尔夫音乐训练是当今世界最闻名的音乐训练之一。 奥尔夫音乐训练现已被广泛的应用在教学当中，其最大的特点是关注孩子内心世界的开发，使孩子轻松，自然的环境下用他们特有的方式展现内心深处对音乐的宠爱。 猜你感爱好： 1.奥尔夫音乐