培训破冰开场白

1、培训破冰开场白一、问好好！我们的课程马上就要开始了，首先问候一下我们XXX公司最最优 秀的精英们，大家上午好！ 我们说团队讲的就是一致性， 当我向大家问好时， 大家的回应能不能 更加响亮，更加一致呢！现在我跟大家分享一个问候方式，当我问候 大家好的时候，我希望大家回应我的不只是一个好字，而是：好！很 好！非常好！我们神采飞扬！ YES YES YES好，都清楚了吗?那好，再次问候我们XX公司最最优秀的精英们，大家上午好！（回 应）宣布课堂纪律好，各位我们今天是来学习的， 大家说是还不是?那么一个好的学习 环境对我们学习效果是不是很有帮助。那请各位全体起立，拿出你们最酷最炫的手机，跟我做一个动作

2、，把 你的手机用左手高高举起， 举得又高又直的就是高手， 然后右手搭在 你右边朋友的肩膀上， 边拍他的肩膀边跟我一起说： 在讲课的过程中， 如果我们的手机响起， 我就把它送给你， 成功者言行一致， 说到做到。大家要不要把自己的手机送给别人？（不愿意）那好，现在给大家 10 秒种的时间把手机调整为关闭或静音，振动状态。在整个学习过 程中，也请大家不要随意来回走动，交头接耳，不要中途退场，有事 请举手示意我一下，感谢大家的配合。三、今天学习的收获是什么今天我们用 X 个多小时的时间是来学习的， 那学习是不是要收获一个 一个非常好的结果，现在请大家把这个结果写下来“课程名称”。我 们不仅要把这个结果

3、写下来， 而且还要把它牢记心里， 并在你平时的 工作中体现出来。太捧了，热烈的掌声送给最优秀的自己。四、沟通游戏 各位，既然今天我们用 1 个多小时的时间来学习的， 大家说是还是不 是，？既然我们是来学习的， 学习是不是要有一个非常好的状态？ 个好的学习状态对我们的学习效果是不是更加有帮助。那为了让大家更好的进入状态， 我先和大家做一个游戏。 请各位把双 手伸出来，我喊 123，当我喊到 3 的时候各位把双手合拢锁紧。（游 戏。当我喊到几的时候各位把双手合拢锁紧？为什么我刚刚喊到 2 的时候，各位就把双手合拢锁紧了？很简单，因为看到我把手合起来了, 所以大家也把手合起来了，是不是？我想跟大家分

4、享一个结论， 在沟 通过程中大家首先要学会聆听，刚刚我跟大家说听我口令，有没有说 看我动作？没有，所以证明大家还没有学会聆听。 我们在座的各位以 后在工作中经常要跟领导沟通，同时要跟同事沟通，跟下属沟通，所 以我们在沟通过程中首先要学会聆听。 可能在我们聆听的过程中会有 很多因素在干扰着我们，同时我们又不能因为受到干扰而不注意聆 听。我们今天讲课也是一个沟通，所以我们各位今天什么都可以不带, 但是至少要带一个器官过来，是什么？对，是耳朵，那刚刚大家的聆 听成功了没有？没有，我跟大家的沟通有没有成功？没有， 那再来 次，大家有没有信心跟我沟通成功？、为什么还是有人拍手？是因为大家看到我把双手合起

5、来了，所以大家 跟我一起做了这个动作。我们说沟通来自对方的反应，大家看到我的 反应，所以大家就都跟我一起反应，然后大家就错了，所以我们在平 时工作的过程中就会很受伤，因为我们很辛苦的在沟通的时候， 对方 没有反应，所以我们发现我们沟通的时候经常会问到： 你知道吗？你 明白？是不是？对不对？等等等等。所以我今天跟大家沟通的时候大 家要不要有点反应？好，事不过三，大家最后一次有没有信心把游戏 做对？非常好！各位合起来双手之后先不要动，看看你们的双手交叉 起来之后，是左手大拇指在右手大拇指上边，还是右手大拇指在左手 大拇指上边，看完了就先把双手放下来。左手大拇指在右手大拇指上 的朋友请举起手来我看看

6、，非常恭喜这些朋友，根据人体行为学的统计，这部分朋友是非常容易成功的朋友，大家热烈掌声鼓励一下。剩 下的朋友是不是右手大拇指在左手大拇指上的朋友们？更加恭喜这 些朋友，根据人体行为学的研究，这些朋友是非常性感，非常迷人， 很会经营家庭幸福的朋友！ 有没有左右拇指并列的朋友， 那更加恭喜 这些朋友，既是非常容易取得成功， 又家庭幸福的人。 掌声鼓励一下！ 好，最后总结一个结论，以上结论纯属虚构，娱乐一下。五、做参与者，不做旁观者今天这一堂课的主角不是我， 而是在座的每一位，我希望在座的每一位都做一个积极的参与者， 而不是做一个旁观者，你们关注的点对你们的听课的效果也是有影响的。 今天我站在这里，不是让大家来看我讲了多少，讲得多好，而是我讲的内容，你接收到了多少，哪一点对 你触动最深刻。我也希望在我讲课的过程中，大