优秀青年教师先进事迹材料范文

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2、于一名幼儿教师来 说，要真正做好这份工作， 首先要爱上许许多多与自己没有任何血缘 关系的孩子。幼儿刚入园时，总会有哭闹的现象，甚至害怕到园，孩子缺少的 是安全感。我们班上有一名小男孩，年龄偏小，又是插班生，说话吐 音又不大清晰，平时也不大说话。最初的日子里，他天天尿裤子，乱 用别人的东西，高兴时则在地在爬来爬去， 不高兴时则躺在地上哭闹， 表扬或是批评对他来说毫无意义。 而且他的家长最初对我们的工作不 支持，不理解，还横加指责，有时候，我觉得很委屈， 甚至想放弃他。但是彭老师总是耐心地开解我，告诉我他其实和其他孩子一样可爱，要善于发现孩子身上的闪光点。 她总是鼓励其他孩子和他亲近， 与他 结伴

3、玩耍，并耐心地教会他生活自理能力。游戏时，还主动牵他的小 手，不久后，小男孩的眼睛渐渐明亮起来，态度渐渐友好起来，脸上 时常挂着微笑。一个合格的幼儿教师，既是严父，又是慈母 ;既是教师，又是保姆，应该把自己全部的爱奉献给每一个孩子。 在工作中应掌握每个孩 子的特点，尊重他的个性，因材施教，引导幼儿健康发展。 刚开园时， 班上有一名小朋友，父亲常年在外，跟随母亲长大。孩子从小在狭窄 的圈子里生活，性格孤僻，少言寡语。彭老师了解到这一情况后，先与孩子的母亲谈心，让孩子多与身边的人交往，请小朋友到家做客。同时又在班上开展| ”比一比，看谁有礼貌”、“找朋友”等一系列活动，并对于他在活动中的点滴进步都

4、进行表扬和鼓励，使他充满信心。在一个阳光明明媚的早晨：”彭教师早! ”他边跑边冲着彭老师叫着。他的母亲也充满感激地说“我的孩子变开朗多了，你们为我们操了不少心，老师 ,真不知该怎么感激你们。”幼儿教育需要家园共育， 自是少不了家长的支持和配合， 因此充分调动家长参与教育的积极性并与之达成共识是非常重要的。 这就免不了与家长沟通和交流，有的需要电话联系，有的还要当面交流，甚至在不了解时还会遭到误解， 但是为了班上的孩子， 彭老师始终着默默坚持着，直到最后受到家长的认可和欢迎。她把自己的友爱不计回报地给了身边的同事。赠人玫瑰， 手留余香”，爱别人也是爱自己。 在不知不觉的相处中彭老师和同事们建立了

5、浓厚的感情，大家不仅仅是同事，更是朋友和姐妹。同班老师丁 杰因兼教务主任之职， 平时工作比较忙，有时课上到一半，领导来电， 彭老师二话不说，马上就捡起来上，从没有抱怨过，总是全力支持。无论是端饭打水还是搞卫生， 她也总是脏的累的抢着做， 有是丁主任 很不好意思，她还反过来笑着安慰她： “没事，你力气小，我力气大， 累不死人”。 最让人难以忘怀的是， 去年丁主任腰痛几乎有一周没有 上班，又恰逢学期末，园里实在抽不出人手，她一个顶着做她们两个 人的工作，还经常打电话给丁主任，噱寒问暖，叫她不要担心，宽心 养病。平日谁累了，烦了向她发牢骚，她也总是默默在笑着，耐心地 听着。接学生时，哪个老师抽不开身

6、，跟她说一声就是 ;哪个同事有什么情绪，她也是快人快语，真诚相劝。大家都说和彭老师共事是幸 福的，如沐春风。她把自己的热爱给了事业， 把支持和理解给了领导。 特别是今年 春，我们幼儿园的招生迎来了开门红，取得了阶段性的成绩，同时也 带来了实际困难。幼儿增多，教师不够，领导决定撤一个大班，支援 中班，最后的决定是撤彭老师班，学生的不舍，家长的不解，还有面 对新生的工作压力，工作内容的调适，一段时间，真是让人焦头乱额， 难于应付。 可是彭老师从来都没有发过半句牢骚， 只要是领导安排的 工作她总是毫无条件的支持。她没有困难吗，她初来园时，小儿子还 嗷嗷待哺，至今未满周岁， 可是她却毅然决然把他丢给了

7、母亲。她没 有困难吗 ?她的女儿每天晚上倚在门框，翘首等待她的归来，也需要她辅导功课，也需要母爱， 可是她要送别的学生回家，还要在别处留宿。她没有困难吗 ?她的婆婆也是年迈多病，可是她却没有时间伺服床前，每每说起她内心充满了愧疚和不安*就是这样一个人， 初识她时,因为她的朴实，还有她的沉默，感觉并不惊艳 ,甚至觉得她有些木讷。长久相处 ,才会感觉人如其名：红心似火，人淡如菊 !篇 2 ：优秀青年教师先进事迹材料肖丽丽， 我校的一名年轻女教师， 大学毕业后参加到我校的教育工作，作为一名青年教师， 她服从领导分配，严格要求自己在规定的时间里完成规定的工作任务， 在有限的时间内做有效的事情。肖老师能

8、够虚心地向富有经验的老教师学习， 同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。具体表现如下：一、努力学习政治知识，加强思想道德修养。在四年的工作中， 她一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，坚决贯彻党的教育路线、方针、政策及决议。她忠诚党的教育事业，有强烈的敬业精神和奉献精神。她严格遵守学校的各项规章制度， 做到语言文明，举止端庄，以身作则，并用自己的品德言行来教育影响学生。她在实际工作中，讲敬业，比奉献，绝对听服从领导和学校的工作安排，对工作尽职尽责，敢挑重担。在工作和生活中她本着学校的利益高于个人利益， 坚定个人利益服从学校的利益信念。二、热爱学生

9、，关心学生成长。热爱学生是做好教育教学工作的前提， 也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。四年来，肖丽丽老师对学生思想上积极诱导，学习上耐心帮助，生活 上关怀体贴。 她经常利用课余时间与学生亲切交谈， 多方面了解每一 位同学的生活和学习状况。 她是在农村长大的， 亲身经历了困苦的生 活，所以她特别关心家庭困难的学生， 尤其爱护特困家庭的优良学生， 从多方面注意给予他们以温暖的关怀。 她所带班级有一个叫周震的女 生，因为父亲病故、母亲改嫁，由年迈的爷爷奶奶照顾。她知道这个 情况后，多次找她谈心，鼓励她要好好学习，孝敬爷爷奶奶。有时年 轻的她，还会成为家长的倾诉对象。她平等地对待每一位同学， 无论学习成绩如何， 她一样尊重他们 人格权利，无论在任何情况下，从不用刻薄、粗俗的语言打击学生， 尤其是体罚和变相体罚学生。 她经常与学生交换意见， 耐心细致的做 好学生思想工作。班级中有个“生意精” - 徐晓浩，小小年纪就会做 生意，把家