小记者培训材料

1、小记者培训材料- 怎样当好小记者我们每天看报纸、杂志、电视新闻都是从哪儿得 来的？大多是记者采访所得。做一个合格的小记者， 会采访，会写采访稿是最基本的能力。今天我们就来 讲讲小记者应该具备怎样的素质？采访之前应做好 怎样的准备？如何进行采访？一：小记者应具备的素质。1：要有敏锐的新闻捕捉能力。 作为新闻，重在“新” ，最近社会的热点是什么？人 们关心的话题是什么？作为小记者都应该敏锐地把 握住，如果你能及时地报道出来，读者当然乐于读。 曾有资深记者说：“新闻是一种易碎品” ，是什么意思 呢？意思是新闻是很容易过时的，或许一天之后，新 闻就变成了旧闻，读者就不愿意看了，因而作为一名 小记者具有

2、敏锐的新闻捕捉能力是最重要的，要想锻 炼自己的“火眼金睛” ，作为小记者一定要做“家事 国事天下事，事事关心” ，多读报纸，多关注新闻节 目，时时把握天下的大事，新事，把握萌芽事物，这 样写出来的报道才会吸引读者的眼球。如全国目前比 较关注的是台海问题。南京市目前的大事是十运会的准备工作，人们关心十运会交通有何保障措施？城市面貌如何出新？安全保障如何？敏锐的新闻捕捉能力，还在于小记者能把握住别 人不曾注意的事情，你能把别人不曾注意的事报道出 来，呼吁人们关注不曾不在意的事情，往往能收到奇 效。2：要具备一定的文字表达能力。比如曾有这样一则新闻5月做一个合格的小记者，写出的稿件大家要爱读， 语言

3、要流畅，文字要优美，这就需要有一定的文学功 底，同时还要学会有些创新。报道：“带着深深的遗憾，著名翻译家毕修勺于 12 日晚去世。”虽然只是将句子调换了一个顺序，但 为全文垫定了淡淡的哀思情调。二：采访之前的准备1：明确采访的目的。 在采访之前，首先要确定你本次采访的目的。你想让 读者知道些什么？为什么要做这样的采访？你的采 访能给大家带来些什么启示？如你要采访的是一位 教师，是要向大家介绍老师默默奉献精神，宣传教师 教书育人的品质。你想采访一个企业家，介绍他成功 的经验；你想采访一位运动员，向大家揭示成功背后 的艰辛；你想采访一位政府官员，了解他在岗位上是怎样为人民服务，为十运会做贡献 目的

4、不同，选择的采访对象自然也应区别。2：确定采访的对象，你的采访目的确定了，下 一步就是确定采访的对象，根据你的采访目的来确定 采访对象，你要了解教师的辛苦， 当然应该采访教师， 而不是去采访医生或其他人；同样你要了解医生的劳 动，你去采访教师，显然是不合适的。确定了采访对象后，下一步工作就是要想方设法 去了解采访者。了解被采访者的在某方面的成就。如 一位小记者采访一位优秀教师，他了解到该教师连续 多年被评为优秀教师，学生喜欢他，家长也夸他，这 样小记者在采访时，将采访的重点就放在教师为什么 会取得这样的成绩3：要拟好采访的提纲。明确了采访目的，确定了采访对象后，下面就要拟定 一个采访的提纲，准

5、备在采访时问哪些问题。问题设 计的好坏，对采访的质量有着至关重要的影响。设计 问题时，要做到目的明确，条理清楚，层层递进。问 题设计要注意开放性，所谓开放性的问题，是相对闭 合性的问题提出来的，闭合性的问题是答案总是封闭 的。如：你工作多久了？这就是一个闭合，答案只有 一个。我们采访时闭合型的问题问得多了，被采访者也会感到厌倦，采访的质量同样会大打折扣， 因而我们要尽量多提一些开放性的问题，如“您工作 这么多年，一定有许多难忘的或让您感动的事吧？ 不能给我们谈谈呢？”这样的问题被采访者有话可 说，采访的气氛也会更加的融洽。下面举个例子来说明访问环保专家方博士采访提纲（1）、目前世界水资源状况如

6、何？（2）、我国的水资源在世界排名如何？（3）、我国的水污染情况怎样？主要是什么样的 污染？（4）、作为小学生的我们应如何保护水资源？请 您谈谈对我们小学生的希望。这个采访提纲就符合要求，问题的设计目的明 确，主要围绕水资源来设计问题。问题层层递进，先 谈世界水资源，再到中国的水资源情况，最后再了解 我们应该怎样保护水资源。问题的设计都是开放性的 让被采访者有话可说。4：约定采访的时间、地点。 我们要尊重被采访者，在约定采访的时间与地点时， 应尽量尊重对方，在对方方便的时候去采访，因为如 果对方要开会，或是赶着有事要办，显然他不能耐心地接受你的采访。5：准备好采访的工具。 采访前，我们要带好采

7、访的用具。笔，笔记本，在采访时以方便记录；录音机，或 MP3在征得被采访者的同意情况下，将采访的内容录下来，以方便回 来整理采访稿；照相机，采访时还可以照些照片，若 有必要在发文章时一同寄出去。三：采访时的注意事项 做好的采访前的准备，下面我们就可以去实践采 访了，在采访时也有一些要注意的事项：1：注意言行文明，一个高素质的记者总是显得 很有修养的，进门前轻敲门，进门后主动问好，采访 时使用文明用语。采访过程中注意力集中，不能东张 西望。2：要善于观察。对被采访者的容貌，办公室、 家庭的布置，这一切都能从侧面反映出被采访者的爱 好、兴趣、个人修养等等，如果能将这一些写进去会 使文章更加丰富有趣

8、。3：采访后，最好能请被采访者签字，题名。证 实采访的真实性。采访具体的提问技巧1 、抓住核心问题，开门见山，切中要害。这种方法是开始就提出硬性的、紧扣主题的问题，然后扩展为比较笼 统的问题。它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自 信的对象。开门见山会让对方觉得你坦率有效率，切中要害 可以使对方觉得你懂行，值得交谈。2、由浅入深，追问问题，发掘未知的细节。深度报道的提问有许多尖锐的问题，有时难免让记者碰壁，采访对象 要么 拘谨不安，支支吾吾，谈不到要害，要么有心拒绝， 闪烁其辞， 加以敷衍。 这就要求记者具备追问的毅力和技巧。可以先用一些宽泛的话题缓解气氛，逐渐引入正题；或旁敲 侧击，追本

9、溯源，引出未知的细节。3、诱导性的提问，引出生动活泼、论点鲜明的谈话。在诱导性提问中， 采访对象得有较好的敏感性，并肯于争辩，而记者则需要掌握好谈话的时机，运用语气、声调或措辞来 引诱对方作肯定性回答。诱导性提问会产生什么样的结果， 取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。因为诱导 性提问容易使谈话达到互不相让的地步，但只要融洽关系得 以保持，便可能引出意想不到的真话。4、适度的沉默。沉默也是深度报道采访提问中的一个重要的技巧，因为深度报道的提问多是要点性、针对性、独 家类的提问，需要给采访对象留出思考和阐述问题的时间。聪明的记者一般不会打断采访对象的话，这样可能得到直接 询问得不到的情况

10、。故意地不露声色，有时同样有效。美国著名的电视节目主持人迈克华莱士说：“我发现，在电视采 访中最有趣的做法就是问一个漂亮的问题，等对方回答完毕 你再沉默三、四秒钟，仿佛你还在期待着他更多的回答。你 知道会怎样吗？对方会感到有点窘促而向你谈出更多的东西。”善于观察与倾听，捕捉采访问答中所不能显现的事实。艾 强调观察和倾听是因为深度报道采访需要记者全身心地投 入，许多鲜为人知的原因和珍贵的新闻事实，都是记者调动 所有感官包括心灵去感知到的。提醒所有的记者“在采访时别忘了带上眼睛和耳朵”。我们1）选择正确的视角进行细致入微的观察。这个视角可能是指宏观的，把握事物相互关联的全局视角；也可能是指 记者个

11、人情感、思想的视角；还可能是指在现场观察时的微 观视角。总之，正确的视角加上细致的观察，会让记者获得 准确的、直接的、富有特征的资料。2 ）做一个有心的听众，邝云妙在当代新闻采访学中提出：一名记者，特别是一名老练的记者，应该是最善于 倾听的人，而不是喋喋不休的人。的确，善于倾听的记者往往更容易有丰厚的收获，也更容易与采访对象沟通。稍纵即 逝的新闻线索，谈话对象的弦外之音，都会因为你的有心倾 听而被发掘，对新闻事实的领悟或许就会更接近其本来面 目。采访具体要求：1. 时间、地址的预约；2. 如有变动，第二方案的制定；3. 采访内容的拟定，包括问题的准备；4. 事前对采访对象的背景了解和资料收集；5. 对于是否可录