三年级下册品德与社会和爸爸妈妈谈谈心教案

1、学习好资料欢迎下载仁怀市第三片区小学品德与社会优质评选科目：品德与生活教学对象：三年级课 时：1 课时教 师：张天芹单位：仁怀市大坝小学课题：和爸爸妈妈谈谈心教学内容：三年级上册品德与社会第二单元“温暖的家”之“和爸爸妈妈谈谈 心”。教材分析：本单元的主题是“温暖的家”，包含了“温暖的港湾” “爸爸妈妈，你们辛苦” “爸爸妈妈的心我能懂”三个主题。这三个主题的关系是既 相对独立，又层层递进，“爸爸妈妈的心，我能懂”是在前两个活动主题 学习的基础上，在学生的情感、态度、价值观初步形成候所产生的自然 结果。这个环节由“和爸爸妈妈谈谈心”和“爱心留言条”两部分内容 组成。教科书设计这两项内容，目的是

2、让学生明白“为了家庭的温暖， 家庭成员之间应互相沟通，互相理解，互相关心”。教学目标：1. 让学生懂得家庭成员之间要互相沟通，互相理解，互相关心，家 庭才会更加和睦温馨。2. 指导学生会在与父母发生冲突时或在家人遇到困难时，主动找父 母谈心，并付诸具体行动。教学重点：让学生懂得家庭成员之间要互相沟通，互相理解，互相关心，家庭才会更加和睦温馨。教学难点：学习好资料欢迎下载通过学习，指导学生会在与父母发生冲突时或在家人遇到困难时， 主动找父母谈心，并付诸具体行动。教学准备：1. 教师准备：课件资料2. 学生准备：完成调查表，爸爸妈妈的愿望、烦恼及兴趣爱好。教学过程设计：一、视频导入，激发情感。1.

3、 揭示课题。2. 观看父母的爱视频，感受父母无微不至的关怀。3. 过渡到滔滔的故事。4. 出示内容： 今天， 爸爸因为我踢足球的事生气了， 我就是喜欢踢 足球， 这有什么错？二、与父母发生冲突时怎么办？1. 弄明白他们之间发生的事。2. 发表自己的意见，进行交流讨论。（1）滔滔为什么不开心？（2）如果是你，怎样与爸爸沟通呢？3. 引导学生说说如何与爸爸沟通。4. 拓展：结合自己的实际说一说与家长发生的不愉快的事，是如何 解决的或打算怎样解决。比如：家长不让骑自行车；逼自己学不喜欢的 技能（跳舞、弹钢琴）等。5. 从画笔的故事继续体会亲人之间的理解和爱。画笔的故事爷爷去世早，奶奶靠做缝纫供爸爸上

4、学。爸爸要去县城上中学的那 天，奶奶送给他一套画笔，叮嘱他“好好学习”。望着这套奶奶连夜替 人做衣服挣钱买的画笔，爸爸想起两年前，因为自己迷上画画儿，成绩 退步学习好资料欢迎下载了很多。奶奶一气之下，不准他画画儿了，而现在想到这里， 爸爸流下了眼泪。4.从故事中你明白了什么？三、家里有困难，我有好主意。1. 各小组从以下场景中选择进行交流讨论，然后在班上展示交流。场景一：妈妈下岗了，我场景二：爸爸生病了，我.场景三：可以自己创设情境。2. 准备建议：形式：小组成员可以进行分角色表演，也可以直接说一说。 方法：选定场景；确定角色；做好分工；预演或预说。3. 汇报建议：大方、表达清楚3. 教师评价并小结。四、爸爸妈妈的心，我能懂。1. 检查调查情况。2. 交流调查表内容。3. 结合自己的调查表， 说一说， 我们可以怎样让爸爸妈妈少一些烦 恼， 多一些快乐呢？在妈妈难过的时候，我_在爸爸_劳累的时候，我_在妈妈_ 的时候，我_在爸爸_ 的时候，我_4. 教师小结过渡。五、课堂总结。1. 欣赏小视频爱的表达方式，激发学生的责任感，促使他们行动 起来。学习好资料欢迎下载2. 说一说这节课的感受或收获。3. 总结