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文档简介

1、15.15.水上飞机水上飞机什么是水上飞机呢?水上飞机,就是指能在水面起飞、降落水上飞机,就是指能在水面起飞、降落和停靠的飞机。和停靠的飞机。军用水上飞机多种多样的水上飞机民用运输水上飞机多种多样的水上飞机民用救援水上飞机海鸥喂货轮终究说话救护佩服 渐渐降落茫茫溅起汲水森林遇难迅速救援 降落伞 参与 海鸥喂货轮终究说话救护佩服 渐渐降落茫茫溅起汲水森林遇难迅速救援 降落伞 参与救援救护1.汶川大地震发生后,人们从四面八方赶去 。2.不测发生后,医护人员以最快的速度赶到了现场,使受伤人员得到了及时的 。救援救护汲水 遇难 佩服遇难脱险 默读课文,找一找,想一想:课文引见了水上飞机的 、 、 。外

2、形主要用途种类自主学习:1.默读第一自然段,找一找,水上飞机的外形是什么样子的?把相关语句划出来读一读。2.请他用课文中的一个词语来描画它的外形特点。自学时间:2分钟白色船体的两边长了两个大翅膀。白色船体的两边长了两个大翅膀。 小海鸥想:客轮、货轮,啥小海鸥想:客轮、货轮,啥样的船我都见过,可就是没见过样的船我都见过,可就是没见过这种长翅膀的船。这种长翅膀的船。他飞了过去,想问个终究。他飞了过去,想问个终究。他飞了过去,想问个终究。他飞了过去,想问个终究。终究:A.结果、原委 B.副词,用在问句里表示清查 C.副词,毕竟,究竟(A)用“终究造句。1.把“终究放在句子最后:例句他飞了过去,想问个

3、终究。2.把“终究放在句子中间:例句小明今天没来上学,终究是什么缘由呢?。 三三5班的学生为什么这么聪明,张教师想问个终究。班的学生为什么这么聪明,张教师想问个终究。三三5班的学生终究为什么这么聪明。班的学生终究为什么这么聪明。 课内练习:课内练习:n n nn难难 过过 难难 题题 灾难灾难 难兄难弟难兄难弟用用“终究造句终究造句课文主要讲了一件什么事情?经过经过 的写作手法,笼的写作手法,笼统引见了统引见了 的的 。拟人拟人 水上飞机水上飞机广泛用途广泛用途朗诵课文第二至七自然段。朗诵课文第二至七自然段。 1. 1.海鸥是怎样问的,那个奇异的船海鸥是怎样问的,那个奇异的船又是怎样回答的?又

4、是怎样回答的? 2.2.经过它们的对话,他们知道水上经过它们的对话,他们知道水上飞机的作用是什么吗?飞机的作用是什么吗? 海上救护机,可以海上救护机,可以 。 ,可以,可以 随时从海上起飞随时从海上起飞 , 参与战斗参与战斗 。 ,可以,可以 , 。 ,可以,可以 , 。“我是海上救护机,可以迅速救援海上遇难的船只。“有的可以随时从海上起飞,参与战斗;有的可以给航行中的船只保送物资;还有的能从海中汲水,去扑灭森林的大火水上战斗机美国大力神水上运输机水上灭火飞机 “我还有很多兄弟,我还有很多兄弟, 有的可以随时从海上起飞,参与战斗;有的可以随时从海上起飞,参与战斗; 有的可以给航行中的船只保送物资;有的可以给航行中的船只保送物资; 还有的能从海中汲水,去扑灭森林的大火还有的能从海中汲水,去扑灭森林的大火学习最后一个自然段。学习最后一个自然段。 他能想象一他能想象一下,水上飞机是下,水上飞机是怎样救护脱险渔怎样救护脱险渔船的。船的。 水上救援飞机船身式水上救火飞机填空: . . . . .货轮货轮 终究终究 救援救援 迅速迅速 茫茫的茫茫的森林森林 保送保送 物资物资 遥远遥远 渐渐地渐渐地 读一读,写一写,并用带点的词语造句。读一读,写一写,并用带点的词语造句。比一比:傍-膀讯-迅暖-援束-速 假设让他造假设让他造水上飞机,他还水上飞机,他还想让它有哪些功想让它有哪些功能。能

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