六年级数学下册 第6单元 整理与复习 4 数学思考 第1课时 数学思考（一）导学案（无答案） 新人教版 学案_第1页
六年级数学下册 第6单元 整理与复习 4 数学思考 第1课时 数学思考（一）导学案（无答案） 新人教版 学案_第2页
六年级数学下册 第6单元 整理与复习 4 数学思考 第1课时 数学思考（一）导学案（无答案） 新人教版 学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第6单元 整理和复习四、数学思考第1课时 数学思考（一）【学习目标】1.通过观察、探索,学会数线段的方法。2.能够运用“化难为易”的数学思想方法与一定规律解决较复杂的数学问题。【学习过程】一、知识铺垫想一想如果有8个点我们可以连成几条线段?1.在下面的三个点之间你能连几条线段? · · ·二、自主探究1.探寻规律.同学们可能觉得连接8个点太麻烦,那在这种连线游戏中有没有规律可循呢?我们就可以用我们数学中化难为易的数学思想来帮助我们解决。 （1）请在你的练习本上从两个点开始连起，依次增加点数，看看你会有什么发现？并把连线的结果填入下表。我的发现： 。（2）填一填。2

2、个点共连 1（条）3个点共连 1+2=3（条）4个点共连 1+2+3=6（条） （从1开始三个连续自然数相加）5个点共连 （从1开始_个连续自然数相加） 6个点共连 （从1开始_个连续自然数相加） 8个点共连 （从1开始_个连续自然数相加） （3）总结规律。如果把点的个数看作是n，即n个点，那么可连线段的总条数就等于从1开始前（ ）个连续自然数的和。也就是连续相加的自然数的个数比点数少（ ）。我的收获： 。我的困惑： 。2.练一练。根据规律，你知道12个点、20个点能连成多少条线段吗？写出算式。三、课堂达标1.找规律。（1）3,11,20，30 ，53, ，（2）1,3,2,6,4， ， ，12， ，2.找规律，填一填。（1）请观察下列算式：，（ ）。 （2）观察下面的几个算式： 1+2+1=41+2+3+2+1=91+2+3+4+3+2+1=161+2+3+4+5+4+3+2+1=25根据上面几道题的规律，计算下面的题。1+2+3+9+3+2+1= 。1+2+3+100+3+2+1= 。1+2+3+n+3+2+1= 。四、拓展练习河堤的一边栽了45棵树。这些树按1棵柳树、3棵桃树的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论