七年级数学学习方法指导

1、1七年级数学学习方法指导刘志兰老师们、同学们，大家下午好！今天在这里给大家做数学学习方法指导，由于本人水平有限，难免有不当 之处，望各位老师和同学们批评指正。从考试情况及对学生的访谈来看，大家在学习上主要存在以下问题：1.对教材中的知识点没有理解。2.基本运算能力不过关。3.对平时解同类题得到的经验及失误缺少总结和反馈。4.解题欠认真，粗心大意是大部分学生的特点。5.做完题后没有检查的习惯。根据学生平时学习和这次考试出现的问题，结合我自己的教学，说几点学 习方法，供大家参考。一、理解课本中的重要知识点。1.养成良好的预习习惯。在老师讲课之前，学生先预习一下新课的内容。对重要概念、公式、法则、

2、定理反复阅读、体会、思考，注意知识的形成过程。用笔划出自己看不懂的地 方，前后联系，对难以理解的概念作出记号，以便带着疑问去听课，重点问题 如何思考解决。方法上可采用随课预习或单元预习。实践证明，养成良好的预 习习惯，能使学生变被动学习为主动学习，同时能逐渐培养学生的自学能力。2.认真听课。在听课时处理好“听”、“思”、“记”的关系。“听”是直接用感官接受知 识，2在听的过程中注意：（1）听每节课的学习要求；在课上，有选择地听和记老师所讲的例子。首先要听懂，然后再记下些重要的步骤和方法以及易错的地方 和自己不容易想到的地方。听例题解法的思路和数学思想方法的体现；更要在原先预习时不懂的地方加以解

3、释，写清步骤。课后要按时认真完成作业。有不 懂的地方要及时请教老师。数学的学习是一个积累和运用的过程，因此，学好 数学的一个必要前提便是要注重养成平时的一个好习惯。“思”就是：多思、勤思，深思，善思，由听和观察去联想、猜想、归纳；树立批判意识，学会反思。可以说“听”是“思”的关键，“思”是“听”的深化，是学习方法的核心和本质的内容，会思维才会学习。“记”是指学生课堂笔记。(1)记笔记服从听讲，要掌握记录时机；(2)记要点、记疑问、记解题思路，简要分析和方法；(3)记小结、记课后思考题。使学生明确“记”是为“听”和“思”服务 的。掌握好这三者的关系，就能使课堂这一数学学习主要环节达到较完美的境

4、界。3.课后复习巩固及完成作业。特别是七年级学生刚接触几何，对将文字语 言转化为符号语言；将推理思考过程用文字书写表达；正确地由条件画出图形 等，课后加强训练。4.及时小结或总结。一看：看书、看笔记、看习题，通过看，回忆、熟悉所学内容；二列：列出相关的知识点，标出重点、难点，列出各知识点之间的关系，3这相当于写出总结要点；三做：在此基础上有目的、有重点、有选择地解一些各种档次、类型的习题，通过解题再反馈，发现问题、解决问题。最后归纳出体现所学知识的各 种题型及解题方法。应该说学会总结是数学学习的较高层次。做好这四方面，相信同学们对于知识的学习就不会用死记硬背的方法来学习。数学有一个最重要的特点

5、，那就是“举一反三”。做会了一道题目，就应该要通过认真思考去 总结这道题目所包含的方法和原理，再用总结的原理去解决同类型的题目，收 效就会更好。二、学习数学要从基本的运算下手，稳稳当当的去“练”计算，力求计算 题的高成功率。七年级的教材中，涉及到相当多的计算，而这些计算都是今后 八、九年级数学学习的重要基础和必要工具。 因此每个想要学好数学的学生都 应该在七年级的时候扎扎实实练习计算能力。在做题的过程中，最忌讳的是粗 心大意。往往一道会做的题目，却因粗心做错了，这是很不值得的。也从另一 个侧面反映出练习的不到位。三、学习数学的最重要的一点则是能对自己的问题进行经验的总结。数学学习做题是极为必要

6、的，但是做题之后的总结工作更为重要，否则只 能是杂而不精，无法将知识融会贯通，合理运用。总结工作具体而言我们可以 这样做：1.常备改错本，将自己做错的题目摘录下来，并将自己的错误做法和正确 的作法一同记录下来，以此警惕自己。2.正确把握考点，抓好典型。我们在做题的过程中应该对题目考察的知识 点有一定的认识，不可盲目做题，在此过程中我们可以提取一些具有某知识点 的典型考法的题目，将其拟于一个标题然后记录，以此不变而应万变。3.对于许多学有余力的同学而言，仅有以上两点，想要得到进一步的提高 还是远远不够的，我们还需要对解题方法有一个思辩的理解，从许许多多的解 法中选取适于自己的解题方式，而对于一些

7、灵活的题目而言，我们还应该在做 题中对许许多多的情况进4行总结，以便在今后的学习中将方法灵活运用，逐步 提高自己的数学能力。4.总结相似的类型题目 当你会总结题目，对所做的题目会分类，知道自 己能够解决哪些题型，掌握了哪些常见的解题方法，还有哪些类型题不会做时，你才真正的掌握了这门学科的窍门。5.收集自己的典型错误和不会的题目。同学们做题目，有两个重要的目的: 一是，将所学的知识点和技巧，在实际的题目中演练。另外一个就是，找出自己的不足，然后弥补它。但现实情况是，同学们只追求做题的数量，草草的应 付作业了事，而不追求解决出现的问题，更谈不上收集错误。我们之所以建议 大家收集自己的典型错误和不会的题目，是因为，一旦你做了这件事，你就会 发现，过去你认为自己有很多的小毛病， 现在发现原来就是这一个反复在出现；过去你认为自己有很多问题都不懂，现在发现原来就这几个关键点没有解决。四、养成做完题目及时检查的良好习惯。平时做完作业，检查符号是否漏 写、是否变号、是否丢项等。考试做填空、选择时，最好在草稿纸上写出思考 的过程，需要计算的地方要反复计算。计算题的答题检