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文档简介
1、小学数学青岛版三年级上册教学目标一、知识与技能1.初步掌握三位数除以一位数笔算除法方法(首位能整除),明确商是几位数。2. 在解决问题的过程中,进一步理解除法的意义二、过程与方法1. 让学生根据已有的除法知识经验,自主探索三位数除以一位数的笔算方法。2. 在学习过程中交流总结出计算法则。三、情感态度和价值观培养独立探索、大胆尝试及在合作交流中共同学习的意识与能力,在学习过程中感受成功的体验,激发学习的兴趣。感受数学与日常生活的联系,培养学生的兴趣。教学重点理解除法算理的基础上掌握三位数除以一位数(首位整除)除法的笔算方法。教学难点三位数除以一位数除法的计算方法解决实际问题。教学方法引导学生主动
2、参与 小组合作学习课前准备多媒体课件等。课时安排1课时教学过程一、导入新课谈话:同学们,风筝加工厂的风筝制作好了,该怎样装箱呢?工人师傅想请我们去帮忙,大家愿意吗?今天,我们就来学习三位数除以一位数(首位能整除)的笔算板书课题:三位数除以一位数(首位能整除)的笔算二、新课学习1、出示情境图提问:同学们仔细观察信息情境图,你能发现什么信息?生:有246只燕子风筝,2只燕子风筝装一盒。生:有438只鹰风筝,3只鹰风筝装一盒。生:有752只孔雀风筝,6只孔雀风筝装一盒。2、根据信息你能提出什么问题,教师有选择的板书。生:燕子风筝一共能装多少盒?生:老鹰风筝一共能装多少盒?我们这节课来来解决第一个问题
3、。“燕子风筝一共能装多少盒?”(1)思考:要求这个问题需要用到哪些信息?指名读生:有246只燕子风筝,2只燕子风筝装一盒。(2)应该怎样列式计算?指名回答后板书:246÷2=(3)怎样理解?(4)先想一想商是几位数?除法应该先从哪一位算起?再独立用竖式计算。学生说说你的算法,教师引导学生列竖式计算。三、结论总结这节课你学到了些什么?请同学们交流一下!笔算三位数除以一位数时,要注意:从百位除起;除到被除数的哪一位,商就写在哪一位的上面;每次除后的余数都要比除数小;当前一位有余数时要和下一位合起来一起除.(设计意图意在让学生自己说说本节课的收获, 既是对本节课所学知识的回顾与整理,又可以培养学生的概括表达和自我 评价的能力。)四、课堂练习3.小汽车平均每时行多少千米? 4.白雪公主要把668枝玫瑰花平均分给2个小矮人,平均每个小矮人可分
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