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文档简介

1、第七章第七章 力力基础巩固基础巩固能力提升能力提升1.(2015温州)如图1所示为一种常用核桃夹,用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃,这说明力的作用效果与( )A.力的大小有关B.力的方向有关C.力的作用点有关D.受力面积有关基础巩固基础巩固C2.下列过程中,有一个力的作用效果与其他三个不同类,它是( )A.把橡皮泥捏成不同造型B.进站的火车受阻力缓缓停下C.苹果受重力竖直下落D.用力把铅球推出A3.图2是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图,图2中的虚线表示石块下落的路径,则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是( )B4.游泳运动员在游泳过程中,下列说法不正确的是(

2、 )A.力改变了运动员的运动状态B.运动员与水之间的作用是相互的C.使运动员向前运动的力的施力物体是运动员D.运动员对水的推力和水对运动员的推力是一对相互作用力C5.(2016威海)图 3中,甲、乙、 丙、丁四根弹簧完全相同,甲 、乙左端固定在墙上,图中所示的力F均为水平方向,大小相等,丙、丁所受的力均在一条直线上,四根弹簧在力的作用下均处于静止状态,其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁.下列选项正确的是 ( ) A.L甲L丁 B.L甲=L丙,L乙=L丁C.L甲L丁B6.(2016株洲)小球向左运动与弹簧接触后,经历了如图4甲、乙所示过程,下列说法错误的是( )A.压缩过程说明力可以改变物体的形

3、状 B.压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢C.弹开过程不能说明力可以改变物体的形状D.整个过程说明力可以改变物体的运动方向C7.(2016北海)下列现象说明力可以改变物体运动状态的是( )A.同学们投出的实心球运动的轨迹是弧线的B.大虾煮熟后变得更弯曲C.壁虎可以稳稳地趴在天花板上不掉下来D.撑杆跳高时运动员把杆压弯A8.(2016苏州)如图5甲所示,静止在水平面上的长方体木块,在水平推力F作用下向前移动,说明力可以改变物体的 .仅改变推力F作用的位置,如图5乙所示,木块却向前倾倒,说明力的作用效果与力的 有关.9.(2016百色)运动员用力拉开弓,弓被拉弯,说明力能改变物体的 ,松手后,拉

4、弯的弓能将箭射出,说明力还能改变物体的 . 运动状态运动状态作用点作用点形状形状运动状态运动状态10.(2016怀化)今年5月22日在怀化舞水河举行了盛大的全市迎“端午节”龙舟比赛.有14支队伍参加比赛,最后麻阳队荣获冠军.在比赛过程中是 .对 的作用力使龙舟前进.11.观察图6中三幅图,可以得出的结论是 . 湖水湖水船桨船桨物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的12.图7中圆筒测力计的分度值是 N,则圆筒测力计的示数为 N.13.(2016大庆)如图8将一个重量为G的小球从空中某点静止释放,落在竖直放置的轻弹簧上,压缩到最低点后,再被弹起.请画出小球在最低点时的受力示意图.0.11.5

5、答案答案14.(2016衡阳)如图9,一条长绳的一端固定在天花板上,另一端系一个小球做成一个摆.当球摆到图中所在位置时,画出小球所受重力和绳对小球拉力的示意图.答案答案15.一个桥头立着如图10所示的限重标志牌.这座桥面受到的压力超过 N时,就可能发生危险.当汽车行驶在桥面上时,它所受重力的方向是 .(g取10 N/kg)2105竖直向下竖直向下16.(2016绍兴)如图实验,用力F按压平面镜之间的桌面时,经两平面镜反射后照到墙面上的光点位置将 (填“上升”、“不变”或“下降”);这个实验说明力能改变物体的 .下降下降形状形状能力提升能力提升17.(2016绍兴)为探究“影响弹簧受力形变的因素”,兴趣小组作出下列猜想:猜想一:弹簧形变的大小可能与弹簧的长度有关. 猜想二:弹簧形变的大小可能与受力的大小有关. 猜想三:弹簧形变的大小可能与弹簧的材料有关. 他们选择了甲、乙、丙3根弹簧作为研究对象.已知弹簧甲和丙是同种金属丝,弹簧乙是另一种金属丝,甲和乙原长均为6厘米,丙原长为9厘米,其他条件均相同,将弹簧的一端固定,另一端用弹簧测力计,以不同大小的力拉,如表是实验数据记录.(1)分析表中数据可知:在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长

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