项目五任务二 进行玉雕器皿设计

1、项目五 任务二 电子教案课 题项目五 任务二 进行玉雕器皿设计授课班级授课时间课时2课时教学目标知识目标1.掌握炉的设计步骤；2.掌握瓶的设计步骤；3.掌握薰的设计步骤；能力目标培使学生养成理解知识、掌握知识的能力。德育目标培养学生实践操作能力，促使其树立自信心。教材分析重 点1.掌握炉的设计步骤；2.掌握瓶的设计步骤；3.掌握薰的设计步骤；难 点1.掌握炉的设计步骤；2.掌握瓶的设计步骤；3.掌握薰的设计步骤；关 键炉的设计步骤瓶的设计步骤薰的设计步骤教学方法教法分析讲授法、案例分析法学法分析小组学习法教 具多媒体 教学过程教学分析教学内容教师调控学生活动板书设计板书设计紧扣本课教学重点，突

2、出课程设计的内涵与主旨，帮助学生掌握知识、理解知识。板书设计项目五 玉雕器皿造型任务二 进行玉雕器皿设计炉的设计步骤瓶的设计步骤薰的设计步骤板书设计课前思考教学过程教学分析教学内容教师调控学生活动导入新课教师引入本课导语，学生在讨论中思考相关的学习内容根据炉的设计步骤导入新课教师启发，学生认真思考问题，积极回答新 授使学生的注意力跟着老师共同进入课堂要求学生在教师的讲解中掌握炉的设计步骤；掌握瓶的设计步骤；掌握薰的设计步骤一、炉的设计步骤1炉身在处理成菱形料的顶面上，在两个对角连接成垂直交叉的十字线交叉点，应是料的中心点。十字线是器皿设计时不可少的对称中心轴线。以十字线交叉点为圆心O，然后用圆

3、规画圆与菱形四边相切，画出的大圆即为炉身，至于炉身的直径大小并无具体规定，主要根据料的大小来决定。炉身的直径画出后，在圆心O上以炉身(大圆)直径的l/3为半径画圆，画出的小圆即是炉口，炉口直径与炉身的比例一般约是炉身直径的2/3，例如炉身直径是9cm，则炉口直径为6cm。炉口、炉身画出后，将两边炉头画出。炉头的长度大约为炉身直径的1/2略短，头的宽度约为直径的2/3(靠炉口一侧)。炉头画好后，在底面用前面说过的方法画十字线，找出圆心，画出炉身大圆，而后在大圆上画一垂直等边三角形ABC。垂直等边三角形的作法，可采取用量角器在垂线与大圆相交处直接量出，使垂线成角平分线。找出等边三角形的角平分线，然

4、后分别以平分线AO、BO、CO的中点为圆心，以大圆半径的1/4为半径画出三个圆，即是炉腿的圆。上方的圆就是正面的炉腿。炉腿画出后，在料的正面画出整个炉的造型，要求精确画出各部位的比例。炉的各部位比例应如何计算，目前尚无固定的标准，一般是根据炉身的直径大小来确定各部位的比例。2炉盖在盖料顶画十字线平分线，以炉口的半径为半径画圆，所画的圆就是盖的外轮廓，然后在料的正面作垂直平分线，再将盖的造型画出。盖墙的高度大约为炉身直径的1/4左右，盖口圆度与炉口厚度相同，盖兽的高没有统一规定，但不得低于盖墙高度。二、瓶的设计步骤1瓶身：分别在长方形的正面和侧面画出对称中心垂直轴线，然后分别画瓶的正面与侧面造型。在料的顶面画十字线，然后画出瓶身、瓶口。在料的底面用同样的方法画出瓶的底足。2瓶盖：设计方法和炉盖相同。三、薰的设计步骤薰的设计步骤与炉有相似之处，不同之处也很多。如薰的口比炉大，薰盖一般都卧在口内，薰盖和薰顶、薰身和底盘都是用螺丝子口组装在一起的，这主要是为了制作上的方便，薰顶、薰座部分往往还带环子。先设计薰身，然后薰座、底盘、薰盖、薰顶。开始设计之前先画薰的效果图，