第二十三课 卡罗纳.ppt课件

1、人教新课标版 四年级上册卡罗纳妈妈都为他们做了些什么，怎样爱他们的? 遭 悯 zof咛 咐 啕mn nng to 遭遇 怜悯 叮咛 吩咐 嚎啕大哭怜悯：对遭遇不幸的人表示同情。屏息凝神：嚎啕大哭：屏住呼吸，聚精会神。放声大哭，本课指卡罗纳放声大哭。恍然大悟：描画一下子明白过来。s 似乎似乎sh 似的似的似强qing 强大强大jing 顽强顽强课文的主要内容 本文讲述了小男孩卡罗纳在遭遇失去母亲的宏大不幸后，第一天来上学，教师、同窗们及“我的母亲给予他了解、抚慰、和鼓励的故事。卡罗纳的母亲去世，教师要求我们严肃严肃，热情对待他。 全文构造12-5卡罗纳来到学校后，教师、“我和同窗们对他的关爱。放

2、学后，大家都用实践行动表示了对卡罗纳的关怀。 6-8当一个孩子失去了母亲，会有怎样的心境呢？ 苦楚、难过刚到学校的样子：他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好似他本人也大病了一场似的。这句话对卡罗纳的面容、眼睛、两腿的特点进展描写，表现出失去母亲的卡罗纳内心的宏大悲痛。卡罗纳走进教室，忽然放声大哭起来。他一定是想起了往日的情景。那时候，母亲差不多每天都来接他；要考试了，母亲总是俯下身来向他千叮咛万吩咐。卡罗纳母亲是多么心疼他，如今他回想起以前和母亲在一同的愉快情景而放声大哭。卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，忽然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。这是描写卡罗纳的第二次哭。表现

3、出卡罗纳的悲痛之情。“卡罗纳单独站在一边端详着我，他的目光里充溢着无法描画的悲痛，那神情仿佛在说：他可以拥抱妈妈，我却再也不能了。这句话描画了一个怎样的卡罗纳？这句话细致地描画出一个充溢悲痛、想念母亲的可怜的孩子的笼统。教师的爱、“我的爱、同窗的爱和母亲的爱。此时此刻的卡罗纳最需求什么呢？爱卡罗纳的母亲去世了，这个可怜的孩子遭到了宏大的不幸。他明天要来上课，孩子们，他们要严肃严肃，热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑！ 我们可以感遭到教师的细心、体恤与善解人意。“哭吧，痛直爽快地哭吧，可怜的孩子！但他要坚强！他母亲已不在这个世界上了，但她能看见他，她依然爱着他，她还生活在

4、他身边。孩子，他要坚强哟！从教师劝解的话语中感遭到了什么？感遭到了教师对卡罗纳的关爱。教师对卡罗纳充溢同情，同时又对他满怀等待。卡罗纳第二次哭时，教师是怎样做的，找出相关句子？教师暗示大家暂时别管他，开场上课。这是另一种方式的劝导，是“别管中的“管，表达了教师对卡罗纳深深地关爱。“我心里不由得泛起一阵同情和怜悯如何了解这句话？“我的同情和怜悯可以看出我对卡罗纳的关爱。 找出我对卡罗纳直接关爱的句子？ 经过“放“贴“说等词，写出“我对卡罗纳的关怀。我把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说：“卡罗纳，别哭了。 还有哪句话能看出我对卡罗纳的关爱？我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手

5、，和他一块儿回家去。大家都屏息凝神地望着他。放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。“关切的目光是对卡罗纳无声的鼓励和抚慰。“母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳母亲为什么这么做？由于“我的行为很容易让卡罗纳想起刚去世的母亲，再次堕入悲痛之中，母亲这一做法是为了不让卡罗纳伤心，从中可以看出母亲对卡罗纳的同情和关爱。 想一想，大家为什么这么做呢？ 为了抚慰失去母爱的卡罗纳，大家从一句真诚的话语、一个简单的眼神、一个悄然的动作中传达了一种内心的爱。联络今天所学和他本人的体验，想一想我们应该怎样去爱他人呢？要有一颗真诚的心去关爱他人，有时候不需求轰轰烈烈，哪怕一个眼神

6、、一个动作、一句话都可以传送我们的爱。课文学完了，他从大家的言行中遭到了哪些启发呢？人与人之间要真诚了解、相互关爱。“赠人玫瑰，手有余香，让我们也做一个关爱他人的好孩子吧！ 是意大利作家亚米契斯的作品，是一部著名的儿童文学作品，被以为是意大利人必读的十本小说之一，是世界文学史上经久不衰的名著，被各国公以为最富爱心和教育性的读物。这是一部日记体小说，情感丰富且文笔优美。全书共一百篇文章，主要由三部分构成：意大利四年级小学生安利柯的十个月日记；他的父母在他日记本上写的劝诫、启发性的文章；以及教师在课堂上宣读的十那么小故事。 爱的教育 这是一篇讲述人间真情的故事。卡罗纳是不幸的，但身边的人真诚地了解他，热情地抚慰他，默默地关爱他，他又是侥幸的。同时，故事启示我们：人与人之间要真诚了解、相互关爱。 1反复的吩咐。 2言谈、举止不随意、不轻浮。 3对遭遇不幸的人表示同情。 1