教师年度总结_19

1、教师年度总结热门教师年度总结汇总 5 篇 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究， 做出有指导性的 经验方法以及结论的书面材料，它可以明确下一步的工作方向， 少走弯路，少犯错误，提高工作效益，为此要我们写一份总结。 如何把总结做到重点突出呢？下面是我帮大家整理的教师年度 总结 5 篇，大家一起来看看吧。教师年度总结篇 1 本人本学期担任中职 (2) 班语文教学工作，回顾走过这一学 期的路程，收益良多。现将本学期语文教学工作总结如下。本学期以来本人采用不同的教学方法， 激发和培养学生的学 习兴趣，帮助学生树立自信心， 养成良好的学习习惯， 为语文学 习打下扎实基矗同时培养学生爱国主义精神， 开发智

2、力， 培养想 象和创造力，增强世界意识， 使学生初步形成健全的人格， 为学 生的可持续发展打下良好的基矗近几年， 为适应学生就业需要， 语文教学正朝着改革的方向 迅猛前进。本人结合的实际情况学习了别的教研工作者的新设想， 训练发展学生的兴趣，扩大学生知识领域。具体做法如下：1、认真备课， 坚持提前备课， 做到深入钻研教材写好教案， 全面提高自身素质。积极参与听课、 评课，虚心向同行学习教学方法, 博采众长，提高教学水平。2、提高教学质量，利用多媒体等直观教学，培养学生学习 语文的兴趣。了解学生原有的知识技能的质量， 他们的兴趣、 需 要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预 防

3、措施。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动 学生的有意注意， 使其保持相对稳定性， 同时，激发学生的情感， 使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。3、注重教学方法。要求学生把课前预习、训练拓展、反馈 迁移各学习环节结合起来， 形成良好的学习习惯。 课文学习与课 后训练相结合， 做到听、 说、读、写协调发展。 在写作教学方面， 将课堂作文和课下周记结合起来处理， 既完成了教材规定的写作 教学任务，又提高了学生的写作水平， 写出了不少有思想、 有情 感、有文采的好文章。4、做好语文背诵。一般来说，学生善于背诵和记忆，我利 用学生在这方面的优势， 加强学生的背诵和记忆能力， 提高他们

4、 的综合素质。5、关心爱护和转变差生。 总体说中职 (2) 班的语文基础较一 般，当学生取得一点点进步时， 我就给学生很大的鼓励，使学生 充满学习语文的自信心。6、开展形式多样的课外活动，为学生的全面发展打下良好的基矗总的来说，通过学校领导的关怀指导以及师生的共同努力， 本班语文教学取得了一点点进步， 学生语文综合能力获得较大提 高，但在工作中也还存在着许多不足之处： 如我们年轻的语文教 师在工作经验和教学方法上还存在较大不足， 需要向优秀的老教 师借鉴学习和改善提高， 教师对中职生需要语文知识的把握还要 在实践中加强，学生学习语文的自主性还有待进一步提高等等。回首过去，展望未来， 在学校领导

5、的正确指导下，在老师的 互相协作下， 在学校领导英明领导和支持鼓励下， 我将不断鞭策 自己， 继续扎扎实实干好本职工作， 力争使语文教学上升到一个 新的层次教师年度总结篇 220_年的工作即将结束，回顾一年来，在思想政治、业务 能力等方面都有很大的进步， 当然也存在着不足。 现将一年来德、 能、勤、绩总结于后，为今后的工作开展奠定良好的基础。一、政治思想方面我坚决拥护中国共产党的领导， 积极参加时事政治学习， 不 断提高自己的政治思想素质， 加强素质教育理论学习， 更新自己 的教育观念， 树立育人为本的思想。 同时加强教育法律法规的学 习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关

6、心、爱护每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。二、保教工作（一）扎实抓好教育教学工作工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参加园本教研活动，以新纲要为指导，贴近 幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。在活动中， 能恰当地选择和使用教具， 重视教学内容的趣味性， 增加幼儿的 实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主 动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。一年以来，根据幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活 动中。围绕

7、传统美德教育，开展了快乐小帮手、有礼貌的猪宝宝、白米饭、别人的东西我不拿、我的一家等多次主 题活动，培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪，使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等，变成一个个活泼可爱、懂 礼貌的乖宝宝，家长们都说我的孩子现在变得有礼貌了，愿意主动与人打招呼了。（二）全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿本年度我担任小班副班主任， 三位教师轮流当保育员。 这个班有 28 个小朋友而且年龄还很小，还很不懂事。别说自理能力 了，就连一点的纪律概念都没有。针对这一情况，我们三位教师 共同协商，把班级纪律及自立能力一起抓、同时抓。经过努力， 我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错

8、。自立能力方面： 我们坚持正面教育， 对幼儿以表扬为主，强 化他们的自我服务意识， 改变他们的依赖思想。 对幼儿好的行为 或表现给予肯定，赞赏和鼓励， 使幼儿能够更有信心， 更积极地 做好事情，完成任务。 而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的 自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。班级纪律方面： 对少部分幼儿出现的不良行为， 我采取的是 及时分析原因，该批评的批评， 并给予适度的教育， 引导幼儿养 成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。在我们的努力下， 幼儿开始喜欢上幼儿园了， 喜欢与小朋友 一起上课、做游戏了， 也结实了许多好朋友。 他们还学会了不少 礼貌用语，有了初步的生活自立能力。

9、在教学方面， 幼儿更是在 原来的基础上有了不同程度的提高， 特别是念儿歌、 听故事、 唱 歌等方面，有了很好的成绩。 幼儿在身心愉快的气氛中，生长也 特别好，出勤率较高。在保育方面， 我能积极主动地配合班主任搞好工作， 保证幼 儿活动室、午睡室整洁、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式， 培养幼儿良好的卫生习惯，爱护环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。（三）家园工作家园联系是保证。在工作中， 我经常与家长保持联系， 了解 幼儿家庭教育环境，通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活

10、情况，反馈孩子在家的信息，使家长与教师之间互相沟通。 并结合孩子存在的问 题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。三、钻研业务，悉心育人作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。 为了提高自身素质，在工作之余， 我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为自己充电。同时向有经验的教师请教，干中学、学中 干，不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高。在幼儿园赛课活动中，荣获三等奖，得到了领导和同事们的肯定。四、认识不足，努力进步通过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西， 业务上也有所提高。但这还远远不够，在环境为教

11、学的服务上还缺乏主动性。我将在新的一年里继续多学， 多思、多试，努力把工作做得更好。 教师年度总结篇 3好快！又一个学期结束了， 这个学期是在紧张、 忙碌、充实、 成长中度过的， 坦率地说是我参加工作以来成长最迅速的一段时 间，不仅仅是在教学业务上， 更多的是在教学经验上、 在教育教 学心理承受能力上感谢学校领导对我的信任， 继续安排我教九年级的历史课并 承担备课组长的工作。学校对我的信任是我工作的最大动力， 并时时刻刻激励着我， 用心去克服工作中遇到的一切困难， 认认真真、 踏踏实实地完成 每一项工作，以不辜负学校领导对我的殷切期望。九年级的历史组有耿老师、 李老师和李红老师， 加上我一共

12、是四个人， 她们是我工作中愉快的合作伙伴。 在平时的教育教学 工作中，她们经常替我分担一些组里的工作，在这里真诚的 ' 向 他们道一声：谢谢！对于我而言， 与其说是和她们在一起工作， 还不如说是我在 向她们学习，坦率而言，我从她们身上学到了许多东西，和她们 相处如沐春风、和煦温婉而生机勃勃。团结的团队是我成长的沃土，并且不断地给我信心和勇气， 闯过一个个难关。在平时的上课过程中， 我注意观察学生，并且注意调整以往 我的教学方式，根据他们以前学习的习惯， 一点一点地使历史课 堂走进他们，让他们适应八年级的历史学习， 同时也使我适应了 同学们。教学工作中遇到的每一个问题、困难都是我成长的催

13、化剂， 这催化剂往往也会生出快乐的小泡泡。在与学生们的不断磨合的过程中，学生渐渐地了解我、接受我的授课方式，进而了解怎样去学习历史， 更学会了去懂得历史。区质量检测考试中，我所任教的九年级班、十二班、十三班、十五班、十七班和十九班都取得了优异的成绩。而且，在 区里各校评比中九年级考试成绩各项指标遥遥领先，这是八年级全体历史老师共同努力、团结合作取得的成果。这个学期九年级历史组组织了“动手做历史”活动， 不仅增 添了历史学习的趣味性，同时， 也使历史走进了学生， 让更多的 学生喜欢上了历史，喜欢上历史课。作为备课组长，不仅要积极组织各项活动， 更要把日常的教 学工作做好。每个周三的第二节课是我们

14、的集体备课时间， 每次 集体备课我们都认真准备，做到有效备课。备课是为了上好课，课堂我认真、严谨地完成授课任务，力 求达到最好的教学效果。我们给每一课都配上了随堂练习， 在完成正常的授课任务的 同时，每次我都认真准备随堂练习、 单元测试题、综合测试题以 及复习提纲；这样精心准备的习题，使学生精练、老师精批，提 高了教与学的效率，真正做到了事半功倍。在近四个月的教学过程中， 我经历了太多以往我没有经历过 的事情， 使我在教育教学心智方面不断成熟， 以上仅仅是教学工 作中的一点点。 其实， 每一位老师的经历都会有这样或那样的相 同或相似。四个月来，有烦忧的时候， 也有快乐的时候， 或许教育工作 就

15、是这样吧， 我们面对的是不同的学生， 每一届学生都有不同的 特点， 我们不能一味地要求学生来适应我们， 更多的是我们应该 调整自己来适应新的教育教学对象。 作为备课组长， 需要我付出 更多的努力， 需要我学习的东西还很多， 年轻的我只有不断学习， 不断总结经验和教训，不断认真钻研， 不断努力，才能不断提高 教育教学水平，在教育教学过程中使自己尽快成长。教师年度总结篇 41、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了 下面的工作：课前准备：备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构， 重点与难点，掌握知识的逻 辑，能运用自如，知道应补充哪些资

16、料，怎样才能教好。 了解学生原有的知识技能的质量， 他们的兴趣、需要、 方 法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难， 采取相应的预防措施。 考虑教法， 解决如何把已掌握的教材传授给学生， 包括如 何组织教材、如何安排每节课的活动，课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生 的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使 他们产生愉悦的心境， 创造良好的课堂气氛， 课堂语言简洁明了， 克服了以前重复的毛病， 课堂提问面向全体学生， 注意引发学生 学数学的兴趣， 课堂上讲练结合， 布置好家庭作业， 作业少而精， 减轻学生的负担。2、要提高教学质量， 还要做好课后辅导

17、工作， 小学生爱动、 好玩，缺乏自控能力， 常在学习上不能按时完成作业， 有的学生 抄袭作业。针对这种问题， 抓好学生的思想教育，并使这一工作 贯彻到对学生的学习指导中去， 还要做好对学生学习的辅导和帮 助工作，尤其在后进生的转化上， 对后进生努力做到从友善开始， 比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手， 所有的人都渴望得到别人的理解和尊重， 所以，和差生交谈时，对他的处境、 想法表示深刻的理解和尊重， 还有 在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采 众长，提高教学水平。4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识 面

18、，为教学内容注入新鲜血液。走进 21 世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育 教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正 缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。教师年度总结篇 5紧张而忙碌的一年教学工作即将结束， 回顾这一年， 感觉特 别充实。这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。 我勤勤恳恳， 扎扎实实， 脚踏实地地做好一个教师的本职工作， 认真完成学校 领导交给我的任务， 虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教 学经验， 并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍， 充实 自我。七年级学生大多数是 13、 14 岁的少年，处于人生长身体、 长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃；但 是他们的自制力却很差，注意力也不集中。 总之，七年级学生处 于半幼稚、半成熟阶段，掌握其规律教学，更应善于引导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精 神，变被动学习为主动自觉学习。 下面我谈谈这一学期来我对七 年级生物的几点体会：思想方面积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策， 遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；工作认真负责，关心 学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。教学工作认真学习、吃透教材，深入钻研教材，分析学生