教研年终总结_5

1、教研年终总结教研年终总结 7 篇总结是指对某一阶段的工作、 学习或思想中的经验或情况进 行分析研究， 做出带有规律性结论的书面材料， 它是增长才干的 一种好办法， 是时候写一份总结了。 总结怎么写才是正确的呢？ 以下是我收集整理的教研年终总结 7 篇，希望能够帮助到大家。教研年终总结篇 1依照学期初制定的教研活动计划， 我园圆满完成了学期任务， 实现了预期目标。与以往相比搞出了特色， 获得了实效，现总结 如下：一、教研活动日趋规范1、规范体现在计划的制定上。在计划的制定上我们采取了 “逆向性”原则，即：计划的制定由下而上，从基层中搜集、挖 掘问题。学期初保教室便组织各年级组教研组长广泛争取教师

2、意 见，然后通过讨论、研究制定出学期计划， 该计划具有从群众中 来、立足于实际、可操作性强、粗线条定目标的特点，而且能通 过让教师参与计划的制定， 达到人人支持教研、 人人明确方向的 目的。而在每次教研内容的确定上， 保教室更是精益求精， 结合 学期目标通过各种渠道深入了解教学实际和教师、 幼儿所需等灵 活性地安排教研内容， 所以每次教研教师们都是高兴而来、 满意而归2、规范体现在教研活动的组织体系上。本学期，在教研组 织体系中更加明确了各层的职责， 并充分发挥了各自的职能， 做 到了“分工不分家”。3、规范体现在教研活动的准备与整理上。学期初，保教室 在原先“教研活动记录”的基础上又增加了“

3、教研备课记录” 和“教研活动语录”， 当确定出每次教研活动内容后， 提前将通 知发放给各班， 以便每位教师做好思想及行动上的准备； 而教研 活动主持人就要认真做好本次活动的备课， 对活动的目标、 重点 难点以及活动过程的组织都要做好估计与准备； 教研过程中， 由 记录员详细记录下活动的过程及参与者的发言， 以便过后分析同 时也能积累下极有价值的第一手资料。二、教研活动时间得到更充分的保证 自从本学期幼儿园将周六上午做为半日工作日以来， 教研活 动较以往在时间上得到了更为充足的保证， 故而增强了教研活动 的连续性和持久性， 教研活动已深入人心， 成了教师们不可缺少 的精神食量。三、教研活动形式多

4、样，内容丰富多彩首先， 本学期我们在原先基础上， 又进行了两种教研形式的大胆尝试。“一节课两次观摩三面评”，在提高教师教育技能，培养教师观察、评价、反思能力等方面，具有不可低估的价值。 “案例式教研”由于都是来源于身边的人和事， 所以教师们极容 易找到共鸣点，又因为彼此间的切磋比较、 交流反思， 往往能得 出较为科学的答案，而这一答案便是我们下一步实践的依据。其次，在教研内容的设计上， 既有提高教师教育技能的内容， 又有解决教育困惑的内容， 还有培养教师专业技能、 交流彼此经 验的内容等等， 但我们的目标都是一致的， 就是能更好地解决教 育实践中的具体问题，提高教师的听、说、思、写的能力。再次

5、， 教研的组织上有集体教研、 分组教研还有随时随地的 个别教研， 教研的成员是流动性的， 教研的主持者也是轮流担任 的，如今我们的教研已无处不在、无时不有了。四、教研有突破，效果有新高1、教师的教研热情空前高涨。教研活动的开展增进了领导 与教师、 教师与教师彼此间的感情， 整个幼儿园的气氛更加的和 谐，教研积极性的激发同时也激起了教师们工作的热情。2、教师的专业化成长步伐跨越式前进，如：现代化信息技 术的应用能力、观察的敏捷度与深度、 分析评价的能力、提升撰 写的能力等。 更为可贵的是， 通过围绕“主题活动”所组织的教 研活动，使我们得出了许多极具价值的经验， 如：如何做好主题 活动前的准备；

6、 如何选择与设计主题中的活动； 各种教育资源的挖掘与利用等等五、教研活动的反思与不足 有总结和反思便能实现再提高， 在本学期教研活动的开展中 尚存众多的不足：1、由于周六兴趣班开办的缘故使得部分教师未能全程参与， 对这部分教师来说实为一种损失。2、活动中虽总结出了不少有价值的经验，但缺少在实践中 的反复论证。3、教师虽然具备了一定的写作技能、储备了相当的实践经 验，但仍缺乏对此的整理与对外交流。六、下学期教研活动的初步打算1、在目标的设定与上学期基本一致。 2、内容的重点侧重于课程的园本化、幼儿发展评价和教育 行为的反思与评价上。3、初步尝试教师轮流担当教研主持。教研年终总结篇 2一转眼 20

7、xx 就过去了， 我的思绪不能平静， 回忆着 20xx 给 我留下的记忆，数落着 20xx 年的主要工作，大事历历在目，概 括起来有三大创新工作和四大常规工作。、三大创新工作（一）完成学科带头人履职工作为了更好的发挥学科带头人的示范、 引领和辐射作用， 安庆 市教育体育局对 110 位市级学科带头人有明确的履职要求， 并有 量化考核评分表。此表分师德情况、学习情况、培养任务、示范 引领和科研任务五大项，满分 100 分，要求除师德情况外，一律 通过博客呈现。为了完成学科带头人的履职工作，我爱岗敬业， 努力发挥表率和示范作用。主动学习， 坚持网络研修、 阅读专业 书籍和期刊，不断更新教育观念。开

8、展送教下乡、教师培训等丰 富多彩的教研活动， 3 月底应黄山市祁门县教师进修学校的邀请， 我给 200 多名祁门县初中英语教师开设讲座：“以学生为中心， 构建互动课堂”， 受到了祁门县教育局、 祁门县教师进修学校和 参训教师的高度评价。12 月初，在我市高中英语名师送教活动中， 我开设讲座“坚 持学习不断反思主动适应新高考”， 给与会教师以震撼。 重视青 年教师的培养，努力搭建教师成长的平台 , 发现“苗子”就加以 关注，进行跟踪培养。指导老师赛课经常占用自己的休息时间， 教学设计和课件反复打磨， 几易其稿， 使我欣慰的是： 在 20xx 年 安庆市初、高中英语优质课评选中， 我指导的教师表现

9、出色， 二 位获得一等奖、二位获得二等奖、二位获得三等奖；在 20xx 年 全省初中英语优质课大赛中，我市赵灯花老师获得三等奖；在“优课”评审中，我市向珊老师的课荣获部优、 省优和市优， 杨 小芳、赵灯花等老师的课获得市优。 积极投身教育科研，除参与 安庆市国家级“综合评价”课题研究外， 还主持市级课题“初中 英语教学中学生质疑能力的培养策略研究”。坚持总结和反思， 本年度撰写的论文 “新课程理念下高中英语作业设计的研究” 实验报告一文获安庆市一等奖和安徽省一等奖； 分析考试命 题科学高效备考 一文发表在 基础教育外语教学研究 20xx 年 第 12 期。及时更新博文， 20xx 年 4 月开

10、通博客以来， 8 个月时 间撰写博文教育、教学、教研类博文 80 多篇，较全面地记录了 我的教研动态，也给同行以引领， 10-11 份的履职还受到了安庆 市教育体育局的表扬。（ 二 ） 接管课题研究工作20xx 年我在教研室正式接管课题研究工作。我认真学习各 级课题管理办法和课题管理细则， 尽快熟悉业务， 全力做好课题 研究的服务和指导工作。 20xx 年我市成功结题的课题有 10 多项， 又有 24 项课题获得安庆市级立项，居安庆市前列。这些立项课 题，我规范管理，敦促各课题组按时开题，并给予指导，我亲自 参加开题仪式的就有 15 个；目前这些课题的研究工作都已启动， 有些课题已取得了部分研

11、究成果。三）推进义务教育均衡发展工作推进义务教育均衡发展是我局 20xx 年的一项重点工作，这一年是我市义务教育均衡发展迎接安庆市、 安徽省、 教育部评估 验收年，作为我局 24 名联络员中的一员， 觉得身上的担子重大。 我负责联络龙眠学区 4 所初中和 13 所小学的均衡发展工作，因 龙眠学区硬件基础较薄弱，我感到压力很大，经常到学校检查、 督促，指导他们进行迎检氛围的营造、 校园卫生的净化、校园环 境的美化、功能室的使用和资料建设等，细致全面， 牺牲了我许 多周末和节假日的休息时间。 欣慰的是，我的汗水没有白流， 各 级检查组多次抽到我学区的黄岗初中、 太平中心小学等校， 都给 予了很高的

12、评价； 20xx 年 12 月我市高分通过了省和教育部的两 级评估验收。二、四大常规工作（一）坚持教学视导 教学是既学校工作的中心， 也是教研工作的中心。 本学年我 们一如既往地开展教学检查或教学视导活动， 每个学期我们到学 校集中视导的时间不少于一个月， 还有不定期的调研和学科专项 教研活动。 视导检查的重点有： 听取学校关于教育教学常规管理 工作情况汇报；了解毕业班管理和中、 高考备考情况； 深入课堂 听课，一般不少于 2 节；深入教研组，查看教师备课、作业批改 和听课记录，了解教研活动的开展情况；召开教师座谈会， 交流 听课体会，进行英语课堂教学和中、 高考备考指导； 召开总结反 馈会，

13、肯定亮点，指出存在的问题并提出改进意见。多年来，我 们的教学视导活动扎实而有效，深受基层学校和教师的欢迎。（二）聚焦中、高考 中、高考一直是我们教研工作的重点。 首先，我认真分析中、 高考命题，把握命题走向， 分析学生的失分点和薄弱点，提出针 对性强的备考措施。建立 20xx 年桐城市中考英语阅卷教师库， 从库中抽调骨干教师在网上完成中考英语阅卷工作。随后， 结合网上阅卷系统提供的数据认真分析 20xx 年安徽省初中毕业学业 考试英语试题，撰写试卷分析评价报告。其次，关注中、 高考信息， 去合肥等地参加中、 高考研讨会， 并将捕捉到信息及时传递给基础学校和一线教师， 指导他们有效 进行英语备考

14、。再次，进行中、高考专项辅导， 详细解读当年的初中毕业学 业考试纲要和高考考试说明 ，指导毕业班英语教师根据 考试纲要和考试说明 的变化及时调整复习内容和复习策 略，打造高效复习课堂，提高复习备考的针对性和实效性。 特别 关注 20xx 年高考英语改革， 8 月下旬我整合多种渠道的高考信 息，起草了“研究新高考， 拿出新对策”一文， 上传到博客中让 教师浏览， 并结合高三教学视导举办新高考英语讲座， 使老师们对 20xx 年高考英语早知晓、明策略。（三）重视教学评价 评价是教学不可缺少的一个环节。我市积极参与安庆市的 “综合评价”实验，有 17 所样本校。本人作为“综合评价”专 家组成员，积极

15、参与 20xx 年测评工具的研制、试测和正测工作 的组织和实施。同时， 期末教学质量检测工作没有放弃。我认真 钻研初中英语教材，研读 20xx 年版英语课程标准 和 20xx 年 我省初中毕业学业考试纲要 ，精心命制期末质量检测七九 年级英语试题， 从而有效了解初中英语教学质量情况， 并注意收 集考后反馈资料，为提高试题的信度和效度积累材料。（四）开展多彩的英语教研活动 教研活动是教研工作的抓手和载体。 本年度， 我努力拓宽教 研渠道，开展丰富多彩的英语教研活动。 3 月份通过学科带头人 和骨干教师的评选工作，促进英语教师的专业成长。4 月份举办了以 myDreamofchina 为主题的高中

16、生英语演讲比赛，促进了英 语口语教学， 也给学生参加安庆市赛提供了一个大练场。 在 5 月 4 日安庆市高中生英语演讲赛中，我市三位选手参赛，二位荣获 一等奖，一位获得三等奖。 7 月份，成功举办了我市初、高中英 语优质课大赛，引领英语教师优化教学设计、打造高效课堂。 8 月份，组织全市中学英语的论文评审，提升教师的教科研水平。另外，本年度还多次组织英语骨干教师到安庆、 潜山、 合肥等地 参加初、高中英语教研会和中、 高考备考研讨会， 促进教师交流， 帮助教师开阔视野， 学习成功的教学经验， 从而不断改进自己的 教学，提高英语教育教学质量。20xx 年是我值得记忆的一年，我有幸被评为安庆市第三

17、届 中学英语学科带头人， 并成为安徽省第十一批特级教师。 我将以 此为动力，站在新的起点努力前行！教研年终总结篇 3 时光如流水，不知不觉中，又一学期结束了。半年来，音乐 教研组在教导处的正确领导、 全体音乐教师的大力协作下， 顺利 完成了学期初的预定目标， 取得了较为令人满意的成绩。 为使今 后的工作更收一层楼，现将本学期的情况总结如下：一、基本情况概述学校共有 8 个教学班，有 400 多名学生，这里有布局合理、 幽雅闲适的环境， 这里有勤奋好学的孩子， 这里还有兢兢兢业业 的教师， 他们都在为这所示范学习辛勤耕耘着， 凭着他们的一腔 热忱努力着。我校专业教师不多，但他们都能克服困难，为了

18、学 生情愿多付出， 他们充分利用学校配备的音乐器材， 采用灵活多 样的形式教学， 让学生喜欢上音乐课， 给学生展示自己才能的机 会，让学生从对音乐的简单认识到音乐具有的的内在魅力， 学生都感到生活中不能没有音乐。二、主要成绩与经验1、九月份，音乐组教师共同探讨了新课标后新的理念，潜 心钻研如何上好每一节音乐课。2、每月按时进行教学常规检查，效果较好。3、指导学生开展了各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥他 们的主动性、积极性，让他们热衷于音乐。4、在音乐活动中，挖掘了学生潜力，发现了特长学生，小 歌手，小指挥，小舞蹈演员等，开发他们的潜力，给他们信心， 提高他们的水平，让他们在活动中体会成功的喜悦

19、。5、全校学生音乐成绩比较乐观。三、采取的方法措施1、开学初，音乐组教师共同探讨了新的音乐教学方向，采 用集体备课，指导音乐教学。2、坚持常规月查，并以打分制对老师的工作进行肯定，并 将问题及时通报，采取必要的补救措施。以便改进音乐教学， 证教学高标准的正常进行。3、在音乐教学中，培养学生良好的唱歌习惯，如正确的站 姿，练声，练耳，视唱，唱歌习惯。4、利用课堂、课余时间对音乐方面有一定天赋的学生进行指导， 让他们延着自己的特长方向去发展， 在班级或学校组织的 活动中充分去展示， 让其体会成功的喜悦， 进而激起他们的创作 火花，在锻炼中不断进步，达到在高年级后能进行创编活动。四、存在不足及今后努

20、力方向时代步伐的迈进， 让我们必须具有新的教育理念， 在新课标 的指导下， 我们要以培养健全发展的合格人才为宗旨， 对学生落 实素质教育，培养学生的表现力和创造力。 因此，搞好小学音乐 教研工作势在必行， 它不仅可以指导教学向深层次发展， 更可以 为小学音乐教学提供条件，创造条件， 开展多项活动， 组织学生 集体进步。1、教研活动按计划开展的不够及时（因学校工作冲突） ，积 极主动性不够。今后我会积极主动按计划开展活动。2、个人素质有待提高，今后还需努力学习。3、对学生习惯的培养不够。今后我会对学生严格要求，对 学生各个方面的能力坚持培养。教研年终总结篇 4在范校长的引领下， 在组长墨艳丽的组

21、织下， 数学教研组的 教研活动搞得有声有色， 老师们经过一个学期的教研学习都有了 不同程度的进步。 我在本学期的教研活动中更是受益匪浅， 下面 把自己的收获和反思进行总结。、本学期的教研活动更注重内容的研究， 注重老师们深入的反思。与以往的教研注重形式相比， 本学期的教研更注重对内容的 研究， 参与教研的老师们虽然都有教学经验， 但是教学方面的理 论知识学习的 不够深入，研究的不够透彻，看问题看到表面的 比较多， 所以往往抓不住问题的本质， 针对老师们存在的这个问 题，范校长从理论层面给出我们精彩的讲解， 四十分钟的教研活 动，不一会就结束了，总有一种学不够，听不够的感觉。每次教 研结束，我们

22、都会把自己的收获，自己的想法进行反思，记录下 来，正是学会了反思，自己的数学课堂才更有数学的味道。二、对新课标深入的学习和领悟。 范校长参加国培学习回来后， 利用教研的时间再次和我们一 起学习了新课标的部分内容， 通过范校长的通俗的讲解我们对新 课标的认识又迈出了可喜的一步。 在深入的领悟了新课标后， 我 们的数学课堂大比武活动中， 数学老师的课堂有更多的元素融入 了新课标的东西，这就是老师们的收获，这就是老师们的领悟。三、1+4+1 模式数学课堂的探究初步成型。 新学期初，范校长就给各教研组布置探索适合渤海小学特色 的课堂，总是有人敢于创新， 总是有人敢于第一个吃螃蟹， 这个 人就是教研组组

23、长墨艳丽老师， 墨艳丽老师肯钻研， 工作认真负责，她在学期初就率先在她所任教的三年级进行数学课堂的模式的探究， 她实行的学生前置学习性研究， 就是一个非常好的小组 自学的模式，经过一次又一次的反思， 一次又一次的创新， 墨艳 丽老师的前置性学习研究做的很成熟， 很能促进学生小组合作学 习的开展。沿着墨艳丽老师踏出的脚印，在 1 月份， 我们在数学 教研中根据老师们的课堂应用，初步总结出数学课堂模式为 1+4+1 模式，然后老师们利用这个模式，集体备课、磨课上了相 同课题的课，我们低年级的老师上的是一年级的7加几， 6加几的课， 通过沿用新的模式的课堂， 我突然觉得我们的学生真的很 棒，其实我们

24、的学生也可以成为小老师， 我们不能用自己的思维 来武装孩子们的思维过程， 孩子的思维过程是一个逐步认知、 逐 步发展的过程。 新的课堂模式真的让学生成为了课堂的主人， 老 师只是课堂的引领者。 也真心的希望在新的学期， 我们的新的数 学课堂模式带给孩子们更大的发展空间。通过一个学期的学习， 我学习到的不仅仅是知识， 更重要的 是我的思想有了很大的转变， 数学课堂不是老师的， 我们应该把 它还给我们的孩子们。 这是因为我们教研组有范校长， 墨老师这 样的真干、 实干的领导人， 我们的教研工作才让我们有丰富多彩 的收获。教研年终总结篇 5本学期来到一个新的工作环境， 被老师们严谨的工作态度和 无私

25、的奉献精神深深的折服， 在苏校长和杨主任的帮助和指导下， 不断的丰富自己，不断的在成长。回顾这学期的工作， 有收获和 快乐，也有不尽如人意的地方， 为了更好地总结经验， 吸取教训， 使以后的工作能够有效、 有序地进行， 现就本人本年度的工作述 职如下：一、抓实校本教研，提升教师素质。为积极推动我校科研工作的开展， 学校领导对科研工作给予 极大的关注与支持。 为保证教科研工作的落实， 制定了一系列科 研管理制度和考核制度， 实行了领导包教研组方式， 按照“以科 研为龙头，促进全面工作”的思路， 形成了“双周大教研、 单周 小教研”的教研活动模式， 即各教研组每两周至少有一次研讨活 动，各备课组每

26、周有一次集体研讨活动。学校并借“ 1751”改革工程、 “区域教研”之东风， 加强校 际间的合作交流，借鉴其经验，提升教育教学质量。本学期，各 教研组按照要求开展了“调研课、互观课、精品课”等的展示。 每次听课活动，都要求各教研组、备课组做到课前集体商讨， 课 中集体听课，课后集体评课。 初步形成了“在学习中改革， 在改 革中探究，在探究中发展的”的理念， 激活了研究的氛围， 浓化 了学习研讨之风。 老师们教学技艺不断提高， 并取得了优秀的成果，有 21人次参加了县优质的评选， 20 人次分获一二等奖，有 两人次参加了创新课的评选， 并且王晓辉老师代表我市在省创新 课观摩中荣获一等奖， 有数节

27、录像课取得佳绩， 且有一节获得国 家级一等奖，有四位老师获得市教学能手称号。二、积极配合上级部门，搞好师资培训工作。学校的发展离不开高素质的教师队伍， 而教师素质水平的提 高又依托了一个重要的载体教育科研。 一名教师要想“由一 般走向骨干， 由骨干走向优秀， 再由优秀走向卓越”必需不断的 学习和培训，走科研兴校， 科研兴我之路。 我们采用“听专家讲 学，让教师出去进修， 着力校本培训”的方法， 提高教师的科研 能力； 派出骨干教师参加了国培计划国家级培训、 省教学能手评 选观摩活动、市骨干班主任培训等各级各类的培训。学校还借助“教师素养达标活动”加强教师的普通话、 硬笔 书法、教学才艺与十个一

28、进行培训， 并在县验收中取得良好佳绩。 编制校刊 汶水明珠 从师德、 名师的风采、 3365 自主高效课堂 的改革等加强教师的理论学习， 认真组织教师学习相关的教育科 研理论知识和新课程理论知识， 围绕新课程实施中的一些具体问 题开展深入研究， 在年终理论测试和专测试中老师们的成绩都很 理想。通过培训，缩短了青年教师的成长周期， 培养了一支勇于 钻研、乐于奉献，具有较高科研素质和教育实验能力的科研队伍。三、抓实课题研究，实现科研兴校。 课题研究是教育科研的一个重要手段， 也是抓好日常教学研 究的支撑和理论依据。 工作中， 抓住了学期初制订科研工作计划 和学期末工作总结， 又加强了课题研究过程的

29、监督检查。 每学期 要求各教研组必须有一个组内的研究课题，认真进行探讨研究， 学期末上交课题研究材料到教科室存档， 积极组织老师们参与高 一级的课题的申报与结题工作。本学年在全校教师的积极参与下， 教科研工作取得了丰硕的 成果：在检查各教研组开展课题研究的过程中， 语文教研组、 艺 体教研组开展的课题研究尤为突出， 过程性材料详实， 活动丰富， 具有一定的研究成果。 历史市级课题顺利结题， 申报省级课题两 篇，市级课题两篇。另外，鼓励老师及时总结教育教学经验，撰 写论文。本学期全校教师上交教改论文， 能结合具体的实例阐述， 论据充分，质量较高，体现出了老师们较高的水平。有 12 篇论 文发表在

30、国家级刊物上， 1 篇发表在省级刊物上，有数篇论文在 各级比赛中获奖， 有两位老师指导的学生作品获奖， 并获得优秀 指导教师的称号等等。四、重视教育宣传，提高学校知名度。 本学年，为及时准确地将学校教育教学及各项工作和活动的 信息，特别是先进事迹、优秀人物、典型经验、创新实践等及时的向社会宣传，以不断扩大学校的知名度，推动学校改革发展， 制定了学校宣传的奖惩制度， 成立了宣传组织。 为了提高宣传稿 件的质量和采用度， 我积极的对校通讯员进行了培训， 修改他们 撰写的稿件。在宣传人员的共同努力下，有50 多篇发表在各级网站、 报刊与杂志上， 其中 3 篇发表在国家级媒体， 17 篇发表在 省级媒

31、体， 3 篇发表在市级媒体上， 28 篇发表在县级媒体上。 另 外，本校网站还参加了市级优秀网站的评选，现正在静候佳音。五、积极投身教育教学工作， 努力提高自己的教育教学水平。 本人今年担任初三的数学教学工作， 在备课过程中认真钻研 教材，深刻理解教材， 灵活运用教材， 根据教材的特点及学生的 实际情况设计教案和进行二次备课， 认真地上好每一节课。 平时 认真研究教材，多方参阅各种资料， 力求深入理解教材，准确把 握重难点，向高效的课堂要质量。为加强专业修炼， 我经常阅读 教育名著及教育教学刊物，及时做好读书笔记，建立个人博客， 发表自己原创的教学感想、教案设计、学习心得、教育理念、人 生感悟

32、、教育教学论文等文章。 通过努力， 本学年国家级刊物发 表文章 3 篇，获得国家级录像课一等奖。六、工作中存在的问题。1、工作业务不熟练，缺乏持之以恒的精神。2、认真有余，细心不足。3、过程性管理，不够细致。七、今后努力的方向。1、将进一步发扬我校重视教科研的优良作风，采取切实有 效的措施， 强化教科研一体化意识， 落实好立项课题的科研实验 工作；2、为教师开展教科研活动创设更广阔的空间，积累更多的 成功经验，努力更新教育观念，实施新课程改革实验。3、通过教师实践探索和研究，把握教育规律，促进教育能 力的发展，使科研带动教研，促进教育质量的提高。4、与时俱进，开拓进取，不断提升教科研工作的层次

33、与水 平。教研年终总结篇 6一年的时光就这样匆匆忙忙地过去了， 回顾一年来的点滴工 作，想说的真是太多太多。 古人云：教师是蜡烛是春蚕 ; 今人说： 教师是人类灵魂的工程师， 是太阳底下最光辉的职业。 为了不辱 没教师这个神圣的职业， 下面就本学期的各项工作进行总结和反 思，以便在新的一年里更好地为教育， 为师生服务，向德艺双馨 的教师迈进。一、加强思想政治学习，提高师德修养 一年来，我在思想上严以律己， 热爱党的教育事业， 能够以党员的标准来要求、 约束和鞭策自己， 同时遵守学校各项规章制 度，与老师团结合作， 能够正确处理好教师之间、师生之间的关 系，特别尊敬老教师，把他们作为自己学习的榜

34、样 ; 爱岗敬业， 有奉献精神 ; 能积极涌跃参加学校组织的各种形式的政治和业务 学习，通过学习提高思想认识，端正工作态度，服从工作安排。 向这次周老师生病， 领导安排我带三个班的数学教学工作， 虽然 我儿子即将面临中考， 需要我付出很多精力去照顾， 但我仍然二 话没说不提任何要求把工作接受下来， 从不叫苦喊累， 只默默尽 心去干好。二、刻苦钻研业务，努力提高课堂教学效果 由于教育教学行为规范，能够因材施教，及时发现、研究、 反思和解决教学工作中的新情况、 新问题， 我所带班级的学生对 数学学习不厌倦， 学习数学的能力普遍得到提高， 学困生面在逐 渐减少。三、班级常规工作，培养学生良好行为习惯

35、本学期我班有 54名学生，其中 45 人是外来借读生。 这些学 生的父母大多文化程度较低， 居住环境较差， 整天为生存而忙碌， 因此很少关心孩子的教育成长， 从而导致了很多学生一张口就出 口成“脏”， 一动手就“比武”不分胜负决不罢休， 而且性格很 拧，个个都象一匹匹小野马似的不好教育， 针对这种情况， 我以小学生日常行为规范 为标准制定了每月工作重点， 主要从下 面几方面入手狠抓德育工作促行为习惯养成。1. 利用升旗和学校举行的各种活动对学生进行德育教育。 向 每周升旗仪式结束后， 回到教室， 我总是让学生说一说国旗下讲 话内容，想一想自己受到了哪些启发和教育，本周打算怎样做。 通过这种方式

36、使学生无形中学会做人， 做一个宽容、 有爱心的人。2. 发挥“小干部”的大作用。班上的两操、纪律、卫生、作 业等大胆放手让小干部们去做，我只从旁进行协助和指导。3. 利用班会、 队会课请学生对照 小学生日常行为规范开 展自评、互评活动，评出“星级学生”和“明日之星”。4. 坚持做好“德困生”的教育工作。 在做“德困生”转化工 作时，以“爱”为作料，深入地理智地去爱学生，去发现他们值 得其他学生赏识之处， 进行帮助和鼓励， 让他们明白通过努力自 己完全可以该掉不良习惯， 允许他们有反复， 在不断的反复中把 坏习惯该掉。 同时对其犯错误不姑息、 不迁就，而是帮其找原因， 试想一下换一种方法处理结果

37、会有什么不同呢?教会他们用正确积极的态度解决问题。四、树立服务意识，努力做好工会工作 自从担任校工会工作后， 始终坚持把老师们的利益、 为老师 服务放在第一位。根据学校实际情况， 放弃自己的休息时间， 创建学校主页， 学校校报， 使教师们能及时了解学校最新动态和获 取教育教学信息 ; 组织教师开展双升、案例分析大家谈、教师秋 季运动会等丰富多彩的活动 ; 及时和校领导及工会委员探望生病、 孕产妇及家庭困难的教师给他们送去大家庭的关心和温暖。 通过 努力和改进工会工作， 现在校工会制度正在逐步完善， 使工会真 正成为职工们温馨的家园，深受老师们的喜爱和好评。一份春华、 一份秋实， 愿把一生教育的

38、心愿化为热爱学生的 一团火， 将自己最珍贵的爱奉献给孩子们， 相信今日含苞欲放的 花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。 路漫漫兮其修远， 吾将上下 而求索。教研年终总结篇 7 一学期来，我校认真贯彻基础教育课程改革纲要精神， 以实施“教育强市”工作目标为重点， 紧紧围绕学校的工作目标， 以教育科研为先导， 以提高课堂教学质量为重点， 认真探索和研 究新的教学方式和方法； 大力开展校本研究， 加强教师队伍建设； 强化学校教研组的辐射作用， 深化教育教学改革， 为学生的可持 续发展做了许多工作，取得了一些成绩。一、认真抓好学校的常规管理工作1、一学期来，学校能加强新课程改革与研究力度。以新课 程理念为

39、先导，以教学反思为抓手， 以课堂教改为重点，组织全体教师进一步解读新课程，实践新课程。摸索、 总结行之有效的 课程实施模式。全面试行义务教育课程设置方案，继续开发 校本课程，办出特色。2、加强校本教研的力度，着重在课程三维目标的落实、学 生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探 索，坚持每周业务学习的制度。3、加强艺体卫管理， 做好学生体质健康测试 工作， 培养 全面发展的人才。4、强化质量意识， 基础学科的教师能认真做好阶段性检测、 分项检测、基本技能检测等质量监测工作， 学生作业、 教师批改 等常规性工作好于往年，基础学科的教学质量有明显地进步。二、认真抓好抓实校本培训，提升

40、教师的综合素质1、继续开展“一师一课”活动，集中进行评课，并做好评 课记录。本学期，组织全体教师分学科进行业务学习， 学习内容 包括新课程实验的教学教育讲座、资料包、教学录像等。用先进 的教学观念来指导日常的教学工作。 业务学习做到“五有”： 有 安排表、有主持人、有考勤、有交流、有活动记录。2、本学期， 我校将继续发挥集体备课活动的作用， 在语文、 数学学科中首先采用单元备课负责制， 实现教学资源共享， 让教 师有更多时间学习理论，钻研教材， 实现自我增值。 在课余时间认真总结教学心得及理论创新， 积极参加各级论文评选、 业务技 厶匕能竞赛。3、能认真落实并开展好“四个一”活动。本学期，认真落 实“教学反思课改理论学习教学案例学生访谈录”四个 环节