教育随笔：我的小手变变变_第1页
教育随笔：我的小手变变变_第2页
教育随笔：我的小手变变变_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼教课堂设计教育随笔：我的小手变变变教师：*日期：*XX幼儿园中班幼儿在区角游戏活动中合作能力较差，但是已经有了平 铺、架高、围堵、连接等基本的搭建技能，在游戏中能够有一定 的分工合作。建构区可以发展孩子动手操作能力，在活动中发展 他们的想象力，创造力以及与同伴交往能力，对孩子的成长起者 很重要的作用设计构建区主要在于培养每位孩子的想象力，动手 操作能力以及合作能力。 能够根据搭建情况尝试提出自己的意见我先向幼儿介绍了搭建区中提供的材料：木板积木、拼接积 木、雪花片、螺旋积木、木头火车、废旧纸盒、各种搭建作品的 图片。也和幼儿们说好，记得玩好之后将玩具整理好哦，幼儿的 情绪很兴奋、也能看出来幼儿都充满了好奇心，也一同认识了材 料的颜色、形状，以及可以怎样拼搭。搭建什么呢？幼儿进入了建构区后、都和自己的伙伴交谈、他们一起想搭 建的形状。畅畅对其他的幼儿说：“我们搭建哪个比较好呢？” 其他幼儿说：摆个桥吧，也有的说摆个大房子，最终他们商量决 定，那我们一起来摆漂亮的房子呀。”大家都一口同声的回答。 畅畅当策划师、他们各自从积木中选择了自己喜欢的积木开始拼 搭。畅畅说：“我们应该从下往上摆，也有的幼儿说：“从前往 后摆。”这是幼儿的意见完全的不统一，正如虞教授所说（教师 适时启示有助于孩子经验

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论