朗诵比赛策划书_第1页
朗诵比赛策划书_第2页
朗诵比赛策划书_第3页
免费预览已结束,剩余5页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、“青春有我”大型朗诵比赛主办单位:科技商贸职业学院院广播电台“青春有我”朗诵比赛策划书一活动口号:诗香词韵诉情怀,歌咏年华扬风采二 活动主题:歌颂青春,歌颂生活,体味诗韵;在这科贸沃土上,释放满腔的热情,舒展朦胧的心情,放 飞扬起的梦想,立下雄心壮志,翔击长空。三 参赛对象:全院2012级学生四参赛精神:表现自我,超越自我,尽显风采。五 参赛主题:“青春有我”大型朗诵(中英文皆可,体裁不 限)六比赛地点:1. 初赛:教学楼 A522教室2. 复赛:教学楼A522教室3. 决赛:多媒体教室七比赛时间:1. 初赛:十月十七日2. 决赛:十月二十四日八 主办单位:科技商贸职业学院院广播电台九比赛筹划

2、:1 .拟定策划书,商议具体事项,成立组委会,广泛宣传,组织选手报名。2. 宣传式:在学院展板贴海报,在学生中深入广泛宣传,可进班宣传。十比赛流程:(一)初赛规则:选手轮流进行以个性自我介绍,要求使用普通话,自备稿件。(三分钟)目的:本阶段主要考察选手的自信度,形象气质以及语 言表达能力。1. 由参赛者自备一个适合自己的朗诵节目(自带背景音乐)。2. 由参赛者进行一分钟以的拉票演说(可才艺表演)。(二)决赛规则:第一轮:参赛选手简单自我介绍,以最擅长式展示自己,展示形式不限。3分钟素质考核(以普通话为主)主要容是朗 诵临时给定简短稿件等。2分钟评委点评环节:1分钟评委设置及评分标准 :普通话标

3、准程度,语音,语调 语速等,满分5分。选手的台风,形象,气质等,满分 5分。共设五位评委,评委给出这两部分的分数, 由工作人员 相加。注:评委打分保留一位小数,选手最终成绩保留两位小数, 第一轮结束后按照成绩高低前 10名选手进入第二轮。第二轮:参赛选手朗诵自己准备的稿件 评委设置及评分标准 : 通话标准程度,语音,语调语速等,满分3分。选手的台风,形象,气质等,满分2分。选手的朗诵是否富有感情,满分 3分。选手的节目形式容等,满分 2分。共设五位评委,评委给出这四部分的分数,由工 作人员相加。注:评委打分保留一位小数,选手最终成绩保留两位小数, 取前五名获奖。互动环节:进入第二轮的选手人气大

4、比拼参赛选手拉票并拿着手中的纸盒,到场下收集入场时给 观众发的便签,以便签多少评判出最佳人气奖两名。(二)颁奖环节 :由嘉宾:为获奖选手颁奖,其中一等奖 1名,二等奖2名,三等奖2名,十奖项设置:第一名一人证书高级笔记本第二名两人 证书 中级笔记本第三名三人证书优质笔记本十一经费预算:横幅:60*仁60 元场地布置:气球10*2=20 元便签纸2*5=10胶布(双面胶3*1,透明胶3*2)9元嘉宾用水:8*1.5=12 元总计:111元评分细则1. 诗歌朗诵(40分)2. 情感表达(20分)3. 选裁(20分)4 .气质(20分)注:评分保留一位小数。5 .拉票环节(附加分)由大众评审投票,每票 1分评委成员1. 初赛:广播站所有在职人员。2. 决赛:总策划:任老师(团委书记)策划人:孟老师(指导老师)实施人:晋辉 丹阳董世哲昊 宣传组:左程予董宇场地组:晋辉 丹阳董世哲 主持组:凯丹阳节目组:煜楠礼仪组:昊调音组:计分组:宣传工作及工具制作:1. 宣传组负责海报和牌,海报提前在决赛前展示;2 .制作横幅并挂好;3. 并做好物品购买。4. 主持人组邀请嘉宾评委。会场布置:成员提前两小时到达会场,ppt试播放,讲台边缘镶上气球链1 .场地布置:2. ppt试播:宣传组3. 迎宾:主持人组及外联组4. 签到:新

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论