六年级下册语文-16最大的麦穗ppt课件

1、苏格拉底的弟子们苏格拉底一名普通的读者 1.请同窗们选择本人喜欢的身份，可以选择一种，也可以选择几种。 2.细细地读一读课文，看看哪些言语文字给了他深化的感受。 3.他可以自读自悟，可以跟选择同样身份的同窗协作交流，还可以在书上写写本人的感受，或者经过朗诵把本人的感受表达出来。 “他们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等他们。. . . . . . . . . . . 自读第三、四自然段，画出描写弟子们摘麦穗时的动作、神态、心思活动的有关语句。 读一读、想一想：从这些语句中他能感遭到什么？ 地里四处都是大麦穗，哪一个地里四处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？弟子们埋头向前走。

2、才是最大的呢？弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头；看看那一看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。他们总以为最大株，又摇了摇头。他们总以为最大的那一穗还在前面呢。虽然，弟子的那一穗还在前面呢。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不称心，们也试着摘了几穗，但并不称心，便随手扔掉了。他们总以为时机还便随手扔掉了。他们总以为时机还很多，完全没有必要过早地定夺。很多，完全没有必要过早地定夺。 自读第五、六自然段,画出弟子们摘麦穗的结果和苏格拉底的话，联络上下文思索：弟子们为什么会“两手空空？苏格拉底的话是什么意思？ “他们曾经到头了。 表达了苏格拉底对弟子们失去良机、两手空空的惋惜之情。 “这块

3、麦地里一定有一穗是最大的，但他们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判别。因此最大的一穗就是他们刚刚摘下的。 第一个第一个“最大的，指的是整个麦地最大的，指的是整个麦地里确实存在着一穗最大的麦穗；第二个里确实存在着一穗最大的麦穗；第二个“最大的指的是弟子们在麦地里所能见最大的指的是弟子们在麦地里所能见到的、所能把握住的那穗最大的麦穗。到的、所能把握住的那穗最大的麦穗。 人的终身仿佛也在麦地中人的终身仿佛也在麦地中行走，也在寻觅那最大的一穗。行走，也在寻觅那最大的一穗。 人生追求理想，就像弟人生追求理想，就像弟子们在麦地里选取最大的麦穗子们在麦地里选取最大的麦穗一样。一样。 有的人见到了

4、颗粒丰满的有的人见到了颗粒丰满的“麦穗麦穗，就不失时机地摘下它；有的，就不失时机地摘下它；有的人那么东张西望，一再地错失良人那么东张西望，一再地错失良机。机。 这里的这里的“麦穗指的是出麦穗指的是出如今眼前的机遇。如今眼前的机遇。“不失时机地摘下它不失时机地摘下它获得良机；获得良机；“东张西望东张西望错失良机。错失良机。 “ “最大的追求指的是远最大的追求指的是远大的理想和志向。大的理想和志向。 “ “眼前的一穗指的是前眼前的一穗指的是前面的面的“颗粒丰满的颗粒丰满的麦穗麦穗，即出如今眼前的机遇。即出如今眼前的机遇。 当然，追求应该是最大的，当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才但把眼前的一穗拿在手中，这才是实真实在的。是实真实在的。 一个人需求树立远大的理想一个人需求树立远大的理想与志向，但更需求抓住本人眼前与志向，但更需求抓住本人眼前出现的机遇，实真实在地完成好出现的机遇，实真实在地完成好当前的义务，这样就不会错失良当前的义务，这样就不会错失良机，一事无成了。机，一事无成了。课文蕴含的哲理课文蕴含的哲理 时机是每个人都有的，但许多人不知道他们时机是每个人都有的，但许多人不知道他们已碰到它。已碰到它。达尔文达尔文 时机只垂青那些懂得怎样追求她的人。时机只垂青那些懂得怎样追求她的人。查理查理艮艮gn)g