（苏教版）四年级语文上册课件桂花雨8

1、姿态姿态 笨笨拙拙笨笨拙拙 香飘十里香飘十里左右左右 新鲜新鲜 谢落谢落 尤其尤其阴云密布阴云密布 吩咐吩咐 帮着帮着口占一绝口占一绝 拣去拣去 糕饼糕饼 沉浸沉浸 。. . . . . . .v我童年时代的摇花乐体现在哪里？给母亲、父亲、乡我童年时代的摇花乐体现在哪里？给母亲、父亲、乡亲们带来了什么？亲们带来了什么？阅读提示：阅读提示：（1）先自由读课文第三、四自然段，画出相）先自由读课文第三、四自然段，画出相关句子。关句子。（2）然后圈画出关键词语，从这些此词语中）然后圈画出关键词语，从这些此词语中你能体会到什么？你能体会到什么？（3）通过有感情地朗读把你的体会读出来。）通过有感情地朗读把

2、你的体会读出来。v “摇桂花摇桂花”对我是件大事，对我是件大事，所以老是缠着母亲问：所以老是缠着母亲问：“妈，妈，怎么还不摇花嘛！怎么还不摇花嘛！” . . . . .“妈，怎么还不摇桂花嘛！妈，怎么还不摇桂花嘛！”v “摇桂花摇桂花”对我是件大事，对我是件大事，所以老是缠着母亲问：所以老是缠着母亲问：“妈，妈，怎么还不摇桂花嘛！怎么还不摇桂花嘛！”v 这下我可乐了，这下我可乐了， 在桂在桂花树下花树下 竹席，竹席， 桂花桂花树树 。帮着帮着铺铺帮着抱帮着抱使劲地摇使劲地摇.啊！真像下雨！好香的雨啊！啊！真像下雨！好香的雨啊！欣喜若狂欣喜若狂 兴奋不已兴奋不已 欢天喜地欢天喜地 快乐快乐兴高采

3、烈兴高采烈 心花怒放心花怒放 欢呼雀跃欢呼雀跃 开心开心笑逐颜开笑逐颜开 又蹦又跳又蹦又跳 拍着手拍着手 欢呼着欢呼着啊！真像下雨！好香的雨啊！啊！真像下雨！好香的雨啊！你知道哪些表示快乐的词呢？ 桂花纷纷落下，像（桂花纷纷落下，像（ ）落得我们满脸满身。落得我们满脸满身。 。 母亲洗净双手，撮一点桂花母亲洗净双手，撮一点桂花放在水晶盘中，父亲点上檀香，放在水晶盘中，父亲点上檀香，炉烟袅袅，两种香混合在一起。炉烟袅袅，两种香混合在一起。于是父亲诗兴大发，及时口占于是父亲诗兴大发，及时口占一绝：一绝： “ 细细香风淡淡烟，竞细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐

4、，花雨缤纷入梦甜乐，花雨缤纷入梦甜。” 桂花摇落后，全家动员，拣去桂花摇落后，全家动员，拣去小枝小叶，铺开在竹席上，晒上好小枝小叶，铺开在竹席上，晒上好几天太阳。桂花晒干了，收在铁罐几天太阳。桂花晒干了，收在铁罐子里，和在茶叶中泡茶，做桂花卤，子里，和在茶叶中泡茶，做桂花卤，过年时做糕饼。全年，整个村庄都过年时做糕饼。全年，整个村庄都沉浸在桂花香中。沉浸在桂花香中。 全年，整个村庄都沉浸在全年，整个村庄都沉浸在桂花香中。桂花香中。 。 “外地的桂花再香，还是比外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子的金桂。不得家乡旧宅院子的金桂。” 如果我说：如果我说：“外地的水真甜啊！外地的水真甜啊！”母亲会

5、说：母亲会说：“ 。”如果我说：如果我说：“ 外地的橘子真红啊！外地的橘子真红啊！”母亲会说：母亲会说： “ 。”如果我说：如果我说：“外地的人真亲啊！外地的人真亲啊！”母亲会说：母亲会说：“ 。” 许多年过去了，作者到了外国，对母亲许多年过去了，作者到了外国，对母亲说：说：“外国的生活真好啊！外国的生活真好啊！”母亲会说：母亲会说：“ 。”故乡的山故乡的山故乡的水故乡的水故乡有我故乡有我童童年的足印年的足印几度山花开几度山花开几度几度江潮起江潮起童年的欢歌依然记在心童年的欢歌依然记在心他乡他乡的的山也山也美美他乡他乡的的水也清水也清难锁我难锁我爱乡爱乡一呀寸心一呀寸心 故乡的故乡的土土故乡的

6、故乡的人人故乡有我故乡有我少年少年的歌声的歌声几度芳草绿几度芳草绿几度几度雪飞春雪飞春少年的向往少年的向往依然依然留在心留在心他乡他乡的土也好的土也好他乡他乡的人的人也也亲亲难锁我难锁我思乡思乡一呀一呀片片心心故故 乡乡 情情琦君，原名潘希真，散文家、小说家，一生飘泊。1917年生于浙江温州 11岁跟随父亲来到杭州 32岁迁至台湾 60岁旅居美国 84岁回到故乡温州 87岁回到台湾居住 89岁病逝在北京。v作者琦君在她的许多作品中记叙了童年故乡的人和事。在另一部作品烟愁里有这样一段后记：每回我写到我的父母家人与师友，我都禁不住热泪盈眶，我忘不了他们对我的关爱，我也珍惜自己对他们的一份情，象花木草树似的，谁能没有根呢？我常常想，我若能忘掉亲人师友，忘掉童年，忘掉故乡，我若能不再哭，我宁愿搁下笔，此生永不再写，然而，这怎么可能呢？从段话中你觉得作者是一个怎样的人呢？ 推荐书目：推荐书目： 琦君的散文集琦君的散文集桂花雨桂花雨 鲁迅的鲁迅的朝花夕拾朝花夕拾 林海音的林海音的城南旧事城南