非谓语动词比较用法

1、非谓语动词用法比较非谓语动词用法比较动词不定式、动词不定式、分词、动名词的形式和分词、动名词的形式和用法：用法： 由上表可以看出由上表可以看出现在分词、动名词的被动形现在分词、动名词的被动形式有和过去分词式有和过去分词在意义表达相交叉的区域，因此在意义表达相交叉的区域，因此认真区分它们在这方面的用法对于准确理解和表认真区分它们在这方面的用法对于准确理解和表达英语是很有帮助的。达英语是很有帮助的。 如：如：to be done, being done, done, having been done都可表示被动，同时都可作都可表示被动，同时都可作定语定语，但它们在作定，但它们在作定语时，是有明显区

2、别的。如：语时，是有明显区别的。如： The school to be built is intended for the disabled children. 将要建的将要建的学校是为残疾儿童而设的。学校是为残疾儿童而设的。The school being built is intended for the disabled children. 正在建设的正在建设的学校是为残疾儿童而设的。学校是为残疾儿童而设的。The school built last year is intended for the disabled children. 去年建的去年建的学校是为残疾儿童而设的。学校是为残

3、疾儿童而设的。The school, having been built for two years，is intended for the disabled children. 学校是为残疾儿童而设的学校是为残疾儿童而设的，花了两年花了两年时间时间建建成成。I、不定式和动名词作主语的区别、不定式和动名词作主语的区别 1、动名词动名词多表示多表示一般的一般的、抽象的抽象的、泛指泛指的概念或一个已的概念或一个已经完成了的动作，强调的是事情本身。而经完成了的动作，强调的是事情本身。而不定式不定式则表示则表示具具体的体的第一次行为或第一次行为或将来的将来的动作，强调的是动作本身，不过动作，强调的是动

4、作本身，不过有时二者之间区别有时二者之间区别很小很小。如：。如： Reading English novels is really great fun. 读英语小说真有趣。读英语小说真有趣。 To read English novels this evening will take most of my time. 今晚读英语小说会花去我很多时间。今晚读英语小说会花去我很多时间。 2、动词不定式作主语时，常用、动词不定式作主语时，常用形式主语形式主语结构，而动名词结构，而动名词作语时较少使用形式主语，只有在作语时较少使用形式主语，只有在 It is no good/no use/useless

5、/fun/interesing/hard/difficult 等句型中常用等句型中常用 it 作作形式主语。如：形式主语。如： It is hard to make him change his mind. 很难让他改变主意。很难让他改变主意。 It is fun talking with a foreign teacher. 跟外教谈话真有趣。跟外教谈话真有趣。 3、不定式作主语的、不定式作主语的句子句子，常常用形式主语结构。如用形式主语结构。如： It was decided to set up a new football club in our school. 已经决定在我们学校建立一

6、个足球俱乐部。已经决定在我们学校建立一个足球俱乐部。 4、在口语中在口语中，用动名词作主语置于句首的情况要比不定，用动名词作主语置于句首的情况要比不定式多。式多。 5、疑问句中，一般多用、疑问句中，一般多用动名词的复合结构动名词的复合结构作主语，而不作主语，而不用不定式复合结构。如：用不定式复合结构。如： Does our helping mean a lot to all of you? 我们提供帮助对你们很重要吗？我们提供帮助对你们很重要吗？ 6、在句型、在句型“There be no主语主语”中，习惯上常用中，习惯上常用动名词动名词作主语，且不带逻辑主语。如作主语，且不带逻辑主语。如 T

7、here is no parking around here. 这周围不准停车。这周围不准停车。 7、不定式、动名词作主语时可有自己的、不定式、动名词作主语时可有自己的逻辑主语逻辑主语。不。不定式的逻辑主语通常是介词定式的逻辑主语通常是介词for/of引导的名词或宾语代引导的名词或宾语代词；动名词的逻辑主语则常用词；动名词的逻辑主语则常用名词所有格或形容词性名词所有格或形容词性物主代词物主代词。如：。如： Lincoln said that it was not right for the South to break away from the Union. 林肯说南方脱离联邦是不对的。林肯

8、说南方脱离联邦是不对的。 The students knowing English well helped them in learning French. 对英语了解很好的人学习法语会有很大帮助。对英语了解很好的人学习法语会有很大帮助。 8、当表语是动名词时、当表语是动名词时, 主语要用动名词，当表语是不定主语要用动名词，当表语是不定式时，主语也要用不定式。如：式时，主语也要用不定式。如： 眼见为实。眼见为实。 To see is to believe. Seeing is believing. What she likes is watching (to watch) children p

9、lay. 我最的就是看孩子玩耍。我最的就是看孩子玩耍。 2、表示、表示具体具体的个别的动作或有的个别的动作或有将来将来含义时，一般用含义时，一般用不定式。如：不定式。如： My wish is to become a famous pianist. 我的愿望就是成为一名著名的钢琴家。我的愿望就是成为一名著名的钢琴家。 II、不定式、分词和动名词作表语的区别、不定式、分词和动名词作表语的区别 1、表示、表示一般一般的概念时，不定式的概念时，不定式和和动名词可以互换。如：动名词可以互换。如： 3、动名词动名词作表语和主语指的是一回事，常可与主语作表语和主语指的是一回事，常可与主语换换位位，回答，回

10、答 what 或或 doing what 的问题。的问题。现在分词现在分词作表作表语，表示主语的语，表示主语的性质和特征性质和特征，回答，回答 how 的问题，其主的问题，其主语可以是具体的人或物。如：语可以是具体的人或物。如：Their job is to finish the experiment by the end of this week. 他们本周的工作就是完成这个实验。他们本周的工作就是完成这个实验。The story is very exciting. 这个故事很令人激动。这个故事很令人激动。4、现在分词现在分词作表语表示作表语表示主动概念主动概念，过去分词过去分词作表语作表语

11、表示表示被动概念被动概念。如：。如： They were deeply moved to hear the old mans story. 听到老人的故事，他们被深深地打动了。听到老人的故事，他们被深深地打动了。What he said isnt interesting at all. 他的讲话一点也没有趣。他的讲话一点也没有趣。5、过去分词作表语，、过去分词作表语，强调状态强调状态，分词前可以加，分词前可以加 very 等等程度副词，后面一般不用程度副词，后面一般不用by引起的短语，时态概念不强引起的短语，时态概念不强。而被动语态表示。而被动语态表示动作动作，时态概念较强。如：，时态概念较强

12、。如： The shop is closed. 商店关门了。商店关门了。 (分词分词)The door was closed by the wind. 门被风吹上了。门被风吹上了。 (被动被动)I was teaching the children maths when you passed by. 你经过时我正教孩子数学。你经过时我正教孩子数学。 （进行时态）（进行时态） What you teach is very interesing. 你所教的科目很你所教的科目很有趣。有趣。 (分词式形容词分词式形容词) 6、动名词和现在分词作表语与进行时态形式相同。、动名词和现在分词作表语与进行时态

13、形式相同。动动名词名词作表语说明主语的作表语说明主语的内容内容；现在分词现在分词作表语说明主作表语说明主语的语的性质、特征性质、特征，而，而现在进行时态现在进行时态说明正在说明正在进行的动进行的动作作。现在分词被动语态不作表语。如：。现在分词被动语态不作表语。如： My job is teaching young children to climb mountains. 我的工作就是教孩子如何爬山。我的工作就是教孩子如何爬山。 (动名词动名词) III、不定式、动名词作宾语的区别、不定式、动名词作宾语的区别 1. 有些动词用有些动词用不定式不定式作宾语往往指具体的或一次性的行作宾语往往指具体的

14、或一次性的行为，而为，而动词的动词的-ing形式则指概括性、经常性的动作或体形式则指概括性、经常性的动作或体验。这类动词常用的有：验。这类动词常用的有： like, begin, hate, start, propose, continue, prefer, love等。如：等。如： I like reading / to read China Daily. 我喜欢读中国日报。我喜欢读中国日报。 Lets continue playing / to play the game. 咱们继续玩游戏吧咱们继续玩游戏吧 2、动词、动词try, regret, forget, remember, can

15、t help, mean, go on等跟不定式和动词的等跟不定式和动词的-ing形式皆可，但形式皆可，但意义相差很大的动词意义相差很大的动词 （1）try to do sth. 尽力做事；尽力做事；试图试图 try doing sth. 尝尝试着做可能会出现某一结果的事。试着做可能会出现某一结果的事。 He tried to stand up but failed. 他试图站起来，但没成功。他试图站起来，但没成功。Lets try telling him about the sad news. 咱们试着把这个不幸的消息告诉他。咱们试着把这个不幸的消息告诉他。（2）regret to do s

16、th. 对马上要做的事表示遗憾；对马上要做的事表示遗憾； regret doing sth. 对已发生的事表示后悔。对已发生的事表示后悔。 I really regret missing/having missed his lecture. 我没能听他的讲座真感到遗憾。我没能听他的讲座真感到遗憾。I regret to tell you that I cannot come. 真遗憾，告诉你我不能来了。真遗憾，告诉你我不能来了。（3）cant help doing sth. 禁不住；禁不住； cant help (to) do sth. 不能帮忙干不能帮忙干 I couldnt help sh

17、aking with so few clothes on. 穿这么少的衣服我禁不住打起哆嗦。穿这么少的衣服我禁不住打起哆嗦。I cant help to clean the place up. 我不能帮我不能帮忙忙打扫这里了。打扫这里了。 （4）mean to do sth. 想做；想做； mean doing sth.意味着。如：意味着。如：Wasting time means killing life. 浪费时光就意味着浪费生命。浪费时光就意味着浪费生命。Revolution means liberating the productive forces. 革命意味着解放生产力。革命意味着解

18、放生产力。（5）forget doing/ having done/to have done sth. 忘了已做过的事；忘了已做过的事； forget to do sth.忘记将要做的事。如：忘记将要做的事。如： I forgot telling him about the news. 我忘了曾把那件事告诉过他。我忘了曾把那件事告诉过他。Dont forget to wake me up at 6 tomorrow morning. 别忘了明天早晨别忘了明天早晨6点叫醒我。点叫醒我。The old man went on doing his work after a short rest. 那

19、位老人稍作休息便又干起手中的活。那位老人稍作休息便又干起手中的活。The old man went on to play another song. 这个老人接着弹奏另一首曲子。这个老人接着弹奏另一首曲子。 （7）remember doing/having done/ to have done sth. 指记指记得得做过的事；做过的事； remember to do sth. 记记得得要做事。如：要做事。如：Please remember to come on time. 请记请记得得按时来。按时来。I still remember being taken to the Science Mus

20、eum for the first time. 我仍记得第一次被带到博物馆的情景。我仍记得第一次被带到博物馆的情景。（6）go on doing sth. 继续干未干完的事；继续干未干完的事； go on to do sth. 继续干继续干另另一件事一件事（8）stop to do sth. 停下正在做的动作去做另一动作；停下正在做的动作去做另一动作； stop doing 停止做停止做（动名词所表示的动作动名词所表示的动作） We stopped (in order /so as) to have a rest. 他停下来休息了一会。他停下来休息了一会。 Dont stop trying o

21、nce again. 不要停止，再试一次。不要停止，再试一次。（9）动词）动词want, need, require, deserve作作“需要需要”解解时后接不定式被动式或动名词的主动式。这时动名词主时后接不定式被动式或动名词的主动式。这时动名词主动形式表示被动意义。如：动形式表示被动意义。如： Your paper needs checking/to be checked again. 你的试卷需要再检查一遍。你的试卷需要再检查一遍。 3、有些动词后可用、有些动词后可用“疑问词不定式疑问词不定式”结构作复合宾语结构作复合宾语，意义上相当于一个，意义上相当于一个宾语从句宾语从句。使用这类结构

22、时，不定。使用这类结构时，不定式前不能再加引出的逻辑主语；不定式的动作在时间概式前不能再加引出的逻辑主语；不定式的动作在时间概念上必须后于前面的动词，否则就应用宾语从句。动名念上必须后于前面的动词，否则就应用宾语从句。动名词无这种用法。能跟这类复合宾语的常见动词有：词无这种用法。能跟这类复合宾语的常见动词有：know, see, deicde, tell, ask, advise, consider, discover, explain, guess, hear, learn, think, observe, wonder, understand等。等。 Hearing the sad new

23、s, she didnt know what to do. 听到这则悲伤的消息，她不知如何做。听到这则悲伤的消息，她不知如何做。I couldnt decide whether to work another year or change my job. 我不能决定是在这里再干一年还是换一个工作。我不能决定是在这里再干一年还是换一个工作。4、当不定式、动名词作宾语，后面还有宾语补足语、当不定式、动名词作宾语，后面还有宾语补足语时，一般采用时，一般采用it作形式宾语，而把不定式或动名词放作形式宾语，而把不定式或动名词放在补足语之后。如：在补足语之后。如： He thought it an hon

24、our to have been invited to dinner. 被邀来参加晚宴我感觉是一种荣耀。被邀来参加晚宴我感觉是一种荣耀。I feel it my duty to help out anyone in trouble. 帮助有困难的人是一种责任。帮助有困难的人是一种责任。 I am looking forward to meeting you again. 我正期盼着与你见面。我正期盼着与你见面。 I had nothing to do but stay home for another year, waiting for a chance. 我没法只好在家里又呆了一年，等着机会

25、的到来。我没法只好在家里又呆了一年，等着机会的到来。 We are talking about whom to choose as head of the team. 我们正讨论该选谁我们正讨论该选谁当队长当队长。 5、动名词常作介词宾语，而不定式作、动名词常作介词宾语，而不定式作 but, except 等等少数介词的宾语，但少数介词的宾语，但“疑问词不定式疑问词不定式”短语可作许多短语可作许多介词的宾语。如：介词的宾语。如： 6、当谓语动词是、当谓语动词是进行时态进行时态、主语是物而不是人或后接、主语是物而不是人或后接感觉性动词时，动词感觉性动词时，动词start, begin后多用不定式

26、作宾语后多用不定式作宾语。I am starting to work on my essay next week. 我下周开始专攻我的论文。我下周开始专攻我的论文。The rain began to pour. 雨开始瓢泼般下了起来。雨开始瓢泼般下了起来。IV、不定式、和分词作宾语补足语的区别、不定式、和分词作宾语补足语的区别 1、现在分词现在分词作宾语补足语强调动作的作宾语补足语强调动作的延续性延续性，表示动作，表示动作正在进行，更具描绘性。而不定式作宾语补足语一般表示正在进行，更具描绘性。而不定式作宾语补足语一般表示动作的动作的全过程全过程，表明动作已经结束，或即将发生。如：，表明动作已经

27、结束，或即将发生。如： I found a strange person walking nearby our shop all day. 我发现一个陌生人每天都在我们商店附近走着。我发现一个陌生人每天都在我们商店附近走着。I dont often see him go to the cinema. 我不经常看到他去看电影。我不经常看到他去看电影。2、现在分词或不定式现在分词或不定式作宾语补足语表示它与宾语之间是作宾语补足语表示它与宾语之间是主动关系主动关系，用，用过去分词过去分词作宾语补足语一般表示它与宾语作宾语补足语一般表示它与宾语之间的之间的被动关系被动关系、完成状态或动作由别人来完成。

28、如：、完成状态或动作由别人来完成。如： We heard her singing next door. 我们听到他在隔壁唱歌。我们听到他在隔壁唱歌。 （主动进行）（主动进行） We heard her often sing next door. 我们听到他在隔壁唱过歌。主动完成）我们听到他在隔壁唱过歌。主动完成） We heard the song sung by her next door. 在隔壁我们听见这首歌被他唱过在隔壁我们听见这首歌被他唱过.。（被动完成）。（被动完成） We heard the song being sung next door (when.) 我们听见在隔壁有人正

29、唱这首歌。我们听见在隔壁有人正唱这首歌。 (被动进行被动进行) I think the job (to be ) the easiest of all. 我认为这是所有工作当中最容易的。我认为这是所有工作当中最容易的。3、在、在think, consider, find等动词后常用等动词后常用to be +adj.结构作宾语补足语，有时结构作宾语补足语，有时to be 可省略可省略。 We all discover him (to be) kind and honest. 我们都发现他既善良又诚实。我们都发现他既善良又诚实。 I dont like such things (to be) di

30、scussed this way. 我不想这样的事情以这种方式讨论。我不想这样的事情以这种方式讨论。 We all dont want the land (to be) built on. 我们都不希望这片土地搞建筑。我们都不希望这片土地搞建筑。 过去分词过去分词作宾语补足语强调动作的结果，而动词作宾语补足语强调动作的结果，而动词不定式被动语态作宾语补足语不定式被动语态作宾语补足语强调动作的过程强调动作的过程。但现。但现在的倾向是：在在的倾向是：在 want, wish, desire, like, expect 等等表示表示“意愿意愿”的动词后的宾语补语如果用的是不定式的动词后的宾语补语如果

31、用的是不定式被动语态，可省被动语态，可省to be, 从而使语气显得更为毅然决然从而使语气显得更为毅然决然。 4、现在分词作宾语补足语和动名词复合结构作宾、现在分词作宾语补足语和动名词复合结构作宾语语形式上似乎相同形式上似乎相同，其区别是：，其区别是： （1）从谓语动词上看从谓语动词上看，现在分词作宾语补足语属于，现在分词作宾语补足语属于“主谓宾宾补主谓宾宾补”的句式，谓语动词必须是能带复合宾语的的句式，谓语动词必须是能带复合宾语的动词，而动名词复合结构则是动词，而动名词复合结构则是“主谓宾主谓宾”结构，谓语动结构，谓语动词必须是带动名词作宾语的动词。如：词必须是带动名词作宾语的动词。如： W

32、e saw him going at once. 我们看见他匆匆走过。我们看见他匆匆走过。 (分词作宾补分词作宾补)We suggested him/his going at once. 我们建议他我们建议他马上马上走。走。 （动名词动名词作宾作宾语语）（2）从逻辑主语上看从逻辑主语上看，动名词的逻辑主语既可是所有，动名词的逻辑主语既可是所有格也可是宾语，整个结构可用名词来代替；而现在分词格也可是宾语，整个结构可用名词来代替；而现在分词作宾补，尽管主语与宾语之间具有逻辑上的主谓关系，作宾补，尽管主语与宾语之间具有逻辑上的主谓关系，但它的逻辑主语只能是宾格，而不能用所有格，整个结但它的逻辑主语只

33、能是宾格，而不能用所有格，整个结构也不能用名词来代替。构也不能用名词来代替。 V、不定式、分词和动名词作定语的区别、不定式、分词和动名词作定语的区别 1、不定式与分词作定语的区别主要表现时间上；不定式、不定式与分词作定语的区别主要表现时间上；不定式作定语通常指作定语通常指将来的动作将来的动作；现在分词作定语；现在分词作定语指正进行的指正进行的动作动作；过去分词作定语指；过去分词作定语指已经完成的动作已经完成的动作。如：。如： I have three letters to write this evening. 我有三封信要写。我有三封信要写。Do you know the man sitti

34、ng at the desk? 你认识坐在桌子旁的那个人吗？你认识坐在桌子旁的那个人吗？Have you read any short stories translated by Lu Xun? 你读过鲁迅先生翻译过的小说吗？你读过鲁迅先生翻译过的小说吗？2、现在分词现在分词作定语表示它所修饰的名词的作定语表示它所修饰的名词的动作动作，二者是，二者是逻辑上的逻辑上的主谓关系主谓关系。动名词动名词作定语通常表示它所修饰的作定语通常表示它所修饰的名词的名词的用途用途，二者不存在逻辑上的主谓关系。动名词作，二者不存在逻辑上的主谓关系。动名词作定语只有置于被修饰词的前面，而分词作定语有时可置定语只有置

35、于被修饰词的前面，而分词作定语有时可置前，有时可置后。如：前，有时可置后。如： a sleeping baby (=a baby who is sleeping)a sleeping car (=a car for sleeping =a car which is used for sleeping)3、作定语时，过去分词常表示动作发生的时间早于谓、作定语时，过去分词常表示动作发生的时间早于谓语动词，或者没有一定的时间性，只表示被动关系，有语动词，或者没有一定的时间性，只表示被动关系，有的只表示完成。如：的只表示完成。如： The flyover bridge built last year

36、cost $12,000. 去年建的这座立交桥花了去年建的这座立交桥花了12000美元。美元。 (既表示被动又表示完成既表示被动又表示完成) All the fallen leaves have been cleared away. 所有落叶都清走了。所有落叶都清走了。 (表示完成，并没有被动意味表示完成，并没有被动意味) I dont like to hear songs sung by young people. 我不想听见年轻人唱这种歌。我不想听见年轻人唱这种歌。 (只表示被动，没有一定的时间性只表示被动，没有一定的时间性) 4、-ing形式作后置定语则可表示：正在进行或发生的形式作后置

37、定语则可表示：正在进行或发生的行为（变为定语从句要用进行进态）；现在（或当时）行为（变为定语从句要用进行进态）；现在（或当时）的状态（变为定语从句时常用一般时态）。如：的状态（变为定语从句时常用一般时态）。如： The music being played(=which is being played) on the piano sounds very familiar. 正在正在用用钢琴演奏的这首曲子听起来很熟悉。钢琴演奏的这首曲子听起来很熟悉。The building facing east (=which faces east) is a library. 朝东的房子是图书馆。朝东的房子

38、是图书馆。5、分词作定语时，如有逗号与被修饰的名词分开，相、分词作定语时，如有逗号与被修饰的名词分开，相当于一个当于一个非限制性的定语非限制性的定语。如：。如： The story, written by a young girl, became popular with the young. 这个故事在年轻人间很流行，这是位小姑娘写的。这个故事在年轻人间很流行，这是位小姑娘写的。 6、不定式作定语可以有自己的、不定式作定语可以有自己的逻辑主语逻辑主语。It is spring, the time for us to plant trees. 春天正是植树的好季节。春天正是植树的好季节。 VI

39、、不定式和分词作状语时的区别、不定式和分词作状语时的区别 1、不定式不定式作状语通常表示作状语通常表示目的或结果目的或结果，表示目的时前，表示目的时前面可用面可用in order或或so as，以示强调。表示结果时常用，以示强调。表示结果时常用于于tooto, enough to do, only to等结构中。如等结构中。如： I saved every cent in order to buy a car. 为了买车，我积攒着每一分钱。为了买车，我积攒着每一分钱。The temperature is high enough to change water into steam. 温度很高足

40、以使水变为水蒸气。温度很高足以使水变为水蒸气。2、作、作原因状语原因状语时，过去分词与时，过去分词与-ing形式被动一般式可以形式被动一般式可以互换。但还是单独使用过去分词的为多。如：互换。但还是单独使用过去分词的为多。如： Written (Being written) very well, the novel sells well. 这部小说写得很好，很畅销。这部小说写得很好，很畅销。 3、作、作方式或伴随方式或伴随状语时常用过去分词，习惯上不用状语时常用过去分词，习惯上不用 v-ing形式被动一般式即不用形式被动一般式即不用being done形式。如：形式。如： Many parents were walking about the zoo, followed by their children. 很多父母正在公园里走着，后面紧跟着自己的孩子很多父母正在公园里走着，后面