成都市中小学现代教育技术管理细则试行

1、关于印发成都市中小学现代教育技术管理细则（试行）的通知各区（市）、县教育局、高新区社会事业局、市直属学校、市管民办学校：为进一步规范成都市中小学现代教育技术的装备和管理过程，保证成都市现代教育技术和信息技术建设的顺利进行，特制定成都市中小学现代教育技术管理细则（试行），现印发给你们。请各学校按照相关要求认真贯彻执行。附件：成都市中小学现代教育技术管理细则（试行） 二00三年五月二十五日附件：成都市中小学现代教育技术管理细则（试行）第一章总则 第一条 现代学校教学，必须依托现代教育技术，为规范中小学现代教育技术的装备和管理，积极推进素质教育，特制定成都市中小学现代教育技术管理细则（以下简称细则）

2、。 第二条 现代教育技术装备是学校加强基础知识教学和基本技能训练，完成教学大纲及教材任务，培养学生获取、处理、加工信息等多方面能力的物质基础和必备条件。学校必须认真贯彻党的教育方针，充分利用这些条件，开展教学和各种活动，培养学生的创新精神和实践能力，启迪他们的智慧，提高他们的素养，促进青少年健康的成长。在充分发挥现代教育技术装备育人作用的同时，结合当地实际，发挥经济效益和社会效益，这是各学校一项常抓不懈的管理工作。 第三条 现代教育技术装备是学校办学的基础条件，各学校要随着科技的进步，经济的发展及教材、教法的革新，做好升级和更新换代工作，以满足学校适应现代教育教学的需要。第四条 现代教育技术管

3、理是学校日常管理工作中必不可缺的环节，各学校要根据现有的技术装备、师资水平、应用能力，加强过程管理，落实管理职责和制度，提高管理水平。第五条 坚持统一规划、统一标准、统一建设、统一管理的原则。注重发挥各设施、设备的综合效益，以应用促进建设，以建设推动发展。第二章 组织领导和队伍建设 第六条 各区（市）县教育局在按成教200122号关于印发成都市教育信息化发展规划的通知和成教200231号关于印发成都市中小学现代教育技术配备执行标准和成都市中小学现代教育技术示范校评估细则的通知(以下简称标准)完成教育装备任务的过程中，负责安排及筹措资金，起组织领导和保障作用。 第七条 各区（市）县教育技术装备部

4、门是教育行政部门领导下负责学校信息技术装备和管理的职能机构。基建、计财部门应会同技术装备部门，按标准把好用房和设施建设的质量关；技术装备部门应与人事、教研等部门配合，落实现代教育技术管理人员的配备、培训及开展信息技术教学、教研等活动。各学校在规划各功能室和校园网时，应有（区）县级教育技术装备部门进行指导。第八条 学校应有一名校长分管现代教育技术装备工作，做到有计划、有检查、有总结、经费落实，能及时解决各种具体问题。有条件的学校应成立“现代教育技术中心”,一般的学校及农村学校应成立“现代教育技术室（组）”，对信息技术及电教工作统一管理。 第九条 各级领导、学校应切实抓好现代教育技术管理人员的队伍

5、建设，按照国家、省教育行政部门的有关规定配备专职管理人员，管理人员应具备与学校类别、规模相应的学历和专业技术。小学、初中（专兼职人员）2人以上，高完中3人以上，其中具有中级职称以上人数不低于1/2，已建立校园网的学校，至少应配备网络管理技术人员1名，培训合格后持证上岗。 第十条 现代教育技术管理人员在教育教学中起着重要的作用。各级领导和学校在政治上要给予关心，工作上给予支持，在职称评聘、晋级、进修、住房等问题上与其他教师一视同仁，合理计算他们的工作量，解决所需的劳动保护和专业保健用品。第十一条 现代教育技术管理人员应努力钻研新业务，拓展新知识，有高尚的职业道德，有过硬的本领，爱岗敬业，勤奋工作

6、。第三章 现代教育技术装备及软件建设 第十二条 设备、设施建设及评估设备、设施的建设应有严格的长期规划和年度计划，本着以满足信息技术教育课程的开设和学校教学、管理等现代化发展的需求角度出发，有计划地分步实施。具备一定条件的学校可申报各级现代教育技术示范校，具体要求见标准。 第十三条 软件建设及管理1、 要有满足开设信息技术课程要求的教学软件。2、 要有符合国家教育部中小学管理信息化标准的管理软件，采取分布式、多层次方式，逐步建立校内教育数据库，以便数据共享、信息流通及网际互联。3、 学校应建立一批高质量的试题、素材、课件、课堂实录等资源库，拥有一定数量的教学光盘、音像教材等信息资源软件，以便教

7、师在自制教学软件和进行辅助教学时调用，充分满足教师运用现代教育技术开展教学的需要。4、 要重视软件的应用和管理。学校应在教学和管理工作中充分使用和管理好现有软件，对教职工使用的软件资料应提出管理目标，并做好使用登记，定期进行检查。根据完成管理目标的情况，对教职工进行考核。第四章 科学管理 第十四条 网络教室常规管理1、 要有专人负责各信息技术功能室维护维修、清理报损、清洁卫生等管理工作。做好课前的准备工作，填写计算机设备及网络维护登记（见附件8），对设备故障应及时请专业人员维修，并填写计算机设备及网络维修登记（见附件7），对造成的损失应明确责任，严格执行赔偿制度。2、 设备调出或报损，需经学校

8、领导审核同意，并报本地教育主管部门备案。每学期期末管理人员应对设备设施进行清理，并将注销清单上报审批。3、 切实做好病毒防治工作。管理人员、教师所拷贝软件应确保来源可靠，一旦发现计算机染毒，应立即隔离，请专业人员处理。4、 学生应严格遵守校园网络安全管理制度（见附件2）、计算机网络教室管理规则（见附件3）、学生上机实习规则（见附件4）、中小学计算机网络教室安全用电制度（见附件5）。5、 要充分发挥机房的效益，除进行信息技术教学外，还应积极开展计算机兴趣活动、组织教师培训、其他学科教学、课外对学生和社会开放等。6、 学校计算机财产应单独建立分类明细帐，做到帐物相符。第十五条 校园网络管理1、 已

9、建立应用管理局域网络的学校，要安排熟悉网络知识的人员管理网络，确保网络可靠、安全的运行，并严格执行校园网络中心管理制度（见附件1）。建立校园网的学校由网络管理中心负责全校网络的管理，以确保信息交流的畅通，并有专人填写计算机设备及网络维修登记（见附件7）、计算机设备及网络维护登记（见附件8）。2、 严格执行国家有关安全管理法律法规，落实成教办200233号关于印发成都市教育计算机信息系统安全建设规范和成都市教育计算机信息系统安全管理细则的通知。3、 学校应制定网络事故预案，并对全校师生进行培训，将措施和责任落实到人。全校师生应了解校园网络安全管理制度（见附件2），知道在发生网络事故时应采取的紧急

10、措施。第十六条 现代教育技术各功能室的管理1 各功能室、设施设备应由专人负责管理。各类设备设施有完整的设备档案，有使用记录、故障记录，做到管理有序。2 建立健全各项规章制度，并严格执行多媒体电教室管理制度（见附件9）、语言实验室管理制度（见附件10）、语言实验室使用情况登记表（见附件11）、校园电视台（闭路电视系统）管理制度（见附件12）、电教保管室管理制度（见附件13）。3 学校根据自身办学特点，要补充完善相应的规章制度，实行科学管理。 第十七条 网络传输介质的管理与维护双绞线、光纤、卫星、微波基站收发器等室内、外网络传输设备是保证信息畅通的重要组件。各地区及学校除按国家有关通讯设施保护法规

11、严格执行外，还应制定相关的管理办法，以保证网络的安全运行。第五章 教学、科研及计算机辅助管理第十八条 信息技术教学1、 应按照国家教育部有关规定设置信息技术课程教学大纲内容。2、 中小学要加强信息技术课的常规管理和研究，学校要制订每学期的教学计划和周课时安排。小学信息技术课宜从三或四年级开设，一般为68-136学时；初中一般为68-136学时，初一、二每周开设1课时；高中一般为70-148学时，高一每周开设2课时，高二每周开设1课时。上机课时不得少于总课时的80%。高中学生在完成基础课程的学习后，应参加四川省高中信息技术会考；初中应参加全市统一毕业考试；小学可结合各地各校实际情况，组织统一的考

12、试。第十九条 学校应利用现有的信息技术及电教设备，积极开展各学科的辅助教学，以提高教学质量。学校应通过一定的政策和措施激发教师利用现代教育技术进行教学的热情、提高教师使用现代教育技术的能力。第二十条 各校在进行辅助教学的同时要注意与教学实践相结合，开展一定的现代教育技术科研课题研究活动。 第二十一条 计算机辅助管理的基本要求结合各地各校实际情况，本着先易后难、先局部后整体的思路分步实施。国家级示范性高中、省级示范性中学应充分利用校园网的功能，全面实现学校计算机辅助管理，实现学校管理工作的网络化。市级示范性中学、区（市）县级示范性中学可结合应用管理系统采取分步实施，如图书馆自动化管理系统、学生学

13、籍管理系统等。其他类别学校可结合实际，选择一些单项进行实施，如学生成绩管理、微机排课等。第六章 附则 各区（市）县教育技术装备部门及学校应按时认真填报成都市现代教育技术基层年报表，如实反映学校现代教育技术的装备、管理、效益等情况。 第二十二条 对于认真贯彻执行本细则，做好现代教育技术装备管理工作，有显著成绩的单位和个人，应给予精神和物质奖励；对于违反本细则，造成严重损失的单位和个人，除批评教育外，要赔偿损失，并视情节轻重给予相应的处分。 第二十三条 各区（市）县教育行政部门可根据本细则的要求，结合当地实际，制订具体的实施细则。第二十四条 本细则自下达之日起执行。附件1：校园网络中心管理制度一、

14、 网络中心是校园网的中心控制室，承担全校网络系统的数据交换，提供全校的信息服务，管理监控全校的网络情况，所有人员均应严格执行有关规定。二、 网络中心须配备专职管理人员，维护计算机网络设备，保障网络系统的正常运行。三、 未经许可，非管理人员不得随意进出网络中心。四、 管理人员应认真填写网络运行情况登记、服务器运行日志、上网日志、数据库运行日志等。五、 管理人员应定期对设备设施进行清洁和运行检查。六、 软件资料的购买应由专人负责，并定期更新和公布软件资料目录。七、 网络发生故障，管理人员应做好记录、及时维修，保证网络的正常运转。八、 网络出现紧急事件时，管理人员应按照网络事故预案处理。九、 网络中

15、心一切设备设施的调入调出应有明确记载，每学期至少清理一次。十、 所有人员均应爱护网络中心的设备，非管理人员严禁打开机箱，严禁更动任何连接线和设备位置，未经主管部门讨论同意，不得随意自行更改网络拓扑结构。附件2：校园网络安全管理制度一、 校园网络设施系学校贵重财产和精密设备，全校师生均应严格执行有关规定。二、 校园网络要有完备的防雷、防静电、防盗、防火、防潮、防磁的设备和措施。三、 学校必须制定网络事故预案，全校市生应掌握其相关内容。当发生紧急事件时按照网络事故预案进行处理。四、 校园网络管理人员负责学校主干网络的运行、维护和维修，保证学校教务管理、政务管理、财务管理、档案管理、电子音像图书等各

16、项管理的正常进行。 五、 校园网络管理人员应定时查看网络日志，屏蔽含有有害数据的网页。六、 全校师生须在网络管理人员的指导和要求下正确使用各办公室、各教室的计算机，未经允许不得安装与教学和学习无关的软件，严禁在网上传播不健康的内容和有害信息，严禁在上班时间利用网络做与教学管理和学习无关的事情。七、 全校师生不得在网络上发布不真实的信息、散布计算机病毒、进入未经授权使用的计算机和不以真实身份使用网络资源。八、 全校师生在发现有害数据时，应及时向校园网络管理人员报告，并保护现场及相关资料。九、 全校教职工应对所使用的数据实行三级分布式备份，做好定期备份，在紧急时刻应立即备份。附件3：计算机网络教室

17、管理规则一、 网络教室设施系学校公共财产，计算机管理人员和使用人员均应严格执行有关规定。二、 各学科教师应通过主管部门协调使用网络教室，并注意填写好计算机网络教室使用情况登记表（见附件 6）。三、 未经管理人员许可，不得随意进出网络教室。进入网络教室时，应换鞋或采用其他方法保持室内清洁卫生，且不得携带无关物品进入。四、 计算机软硬件维护维修应由专人负责。五、 非本室管理人员严禁打开机箱、更动网络拓扑结构、移动设备位置，也不得随意安装各种软件。六、 计算机网络财产应单独建帐，建立分类明细帐，帐物相符。七、 设备设施的调入调出应有明确记载，每学期至少清理一次，并定期维护、清理、报损。八、 凡出口与

18、外部其他网络连通的网络教室应具备对网上有害和不健康信息进行防范的硬件过滤措施或软件查杀系统。九、 出现有意损坏，应追究当事人责任，根据情况责令照章赔偿。十、 计算机设备设施(包括硬件、软件)概不外借，确系工作需要，须经学校领导批准，并及时归还。附件4：学生上机实习规则一、 应有序依次进入网络教室，并按照指定的位置入座。二、 上机前对计算机进行检查，填好学生上机实习登记表（见附件6）。练习时按指导教师的要求进行，不做与之无关的操作。三、 爱护机房设备，严格执行正确的开、关机顺序，使用中不得随意关、开计算机。四、 严禁擅自开启机箱和更动连接线或设备位置。五、 保持室内安静、整洁。不准在机房随意走动

19、、喧哗，不得携带无关物品进入，严禁带入食品、饮料。六、 未经允许不得随意携带存储设备（软盘、便携硬盘、U盘、闪存等）进入教室。七、 注意用机安全，发现机器运行异常，应及时报告指导教师，情况紧急时，应立即关闭机器电源。八、 上机完毕后，应按指导教师要求关好机器，盖好防尘罩，整理好桌椅，方可离开。附件5：中小学计算机网络教室安全用电制度一、计算机供电线路应与照明、空调电路分开，单独供电。二、计算机室及计算机应有专用接地线，确保接地效果，以避免机壳带电，伤害学生。三、电源总闸应设在管理人员或教师易操作、学生不易触及的地方，应有防护措施。四、计算机室内的电源走线及网络连接线应外套PVC槽管，置于暗槽内

20、，避免踩踏。五、计算机室必须配备无腐蚀的安全灭火设施(如干粉灭火器)，放于教室前后醒目位置。六、教师、管理人员离开计算机室以前，应检查是否关闭所有的计算机及其它电器设备，然后再切断总电源，待一切检查妥当，方可离去。七、学生上机时遇到异常情况，应立即关闭本机电源，并报告指导教师或管理人员，按照网络事故预案采取相应措施。八、计算机室供电异常时应停止使用设备。九、计算机运行中发生停电、断电事故时，应先切断电源，再逐台关闭单机电源，待事故排除后再恢复运行。附件6：计算机网络教室使用情况登记表年 月至 年 月时间上机班级上机内容指导教师课时数备注学生上机实习登记表时间班级姓名上机内容指导教师备注附件7：

21、计算机设备及网络维修登记(每学期一本)年 月至 年 月设备编号设备名称存放地点故障时间故障情况记录人故障排除时间维修措施维修人附件8：计算机设备和网络维护登记（每学期一本）学校名称维护次数维护时间内容范围维护人签字附件9 ：多媒体电教室管理制度1 专人管理，定时检查和保养设备，对投影机特别注意防尘，定期清理通风过滤器，保证机器正常工作。2 使用人员必须经过培训，掌握基本操作规则后再使用。投影机使用时间不宜过长，同时要避免频繁关机，使用完毕，待投影机冷却后再关电源。3 教师上课前作好准备工作，调试好设备，未经管理人员同意，不得任意改变设备的连接线路。4 注意用电安全，保持室内清洁卫生，通风状况良

22、好。附件10 ： 语言实验室管理制度1 语言实验室按教学计划和规定课时开放。2 管理人员课前应对语言实验室的软、硬件设备做好检修，以保证正常的教学，对教师在使用中遇到的故障，要及时排除，协助教师上好课。3 管理人员课后要做好语言实验室内各项设备的常规检查工作，做好室内的清洁卫生，并检查窗、灯、门是否关好。4 使用语言实验室的教师必须经过培训，应熟练语言实验室的各项教学功能，能正确熟练地按操作规程操纵主控台及各种配套设施。5 教师使用语言实验室应提前与管理员联系，以便协调安排。6 教师在上课前须认真填写 多媒体语言学习系统教师使用情况登记表（见附件11），并督促学生认真检查自己座位上的各种设备是否完好，一旦发现问题，立即做好相关记录，以便维修和明确责任。7 学生应对号入座，并填写好学生使用记录卡（见附件11）。上课过程中注意保持室内清洁、安静，不得乱丢杂物、不得高声喧哗、不得带入与上课无关的物品。8 学生要爱护室内一切设备，使用过程中一旦出现故障，应主动向老师报告，严禁违章操作。9 学生单元使用的耳机编号必和单元编号一致，不得随意调换。耳机上的话筒也不得随意扳动，不用时应推向上方，不能随意用耳机话筒组的插头，以免产生接触不良的现象。使用完毕后，耳机要放于规定的位置，话筒应朝外，摆好坐凳，方可离去。10 保证语言实验室的安全。