19云雀的心愿2

1、19、云 雀 的 心 愿教学目标：1、理解课文内容，认识森林的作用，初步树立环保意识。2、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文。教学重点： 能从云雀妈妈的语言中体会森林的作用。教学难点： 理解森林是个“大水库”和“空调器” 。教学准备： 多媒体课件教学过程 :一、复习导入：今天这堂课，我们继续来学习 19 课（齐读课题：云雀的心愿） 通过上堂课的学习，知道云雀的心愿是什么吗？（指名回答）板书：植树造林 让沙 漠变成绿洲2 、过渡：今天我们就一起再读课文，看看云雀为什么会有这样的心愿？让我们 一齐跟着云雀母子去旅行。二、品读感悟 学习第 2 4 小节 过渡：他们飞呀飞，飞到一片沙漠的上空。1、提

2、示任务：小云雀和妈妈看到了什么？请同学们用自己喜欢的方式读一读第2-4自然段，边读边画出描写它们看到的景象的语句。2、自主阅读（自由读）3、展示交流：（ 1）它们飞呀飞，来到了沙漠的上空，看到了怎样的景象？指名答.（出示：“一阵狂风刮过，地上的黄沙漫天飞舞，迷得他们睁不开眼。 ”）（ 2）这儿沙漠环境怎么样？你从哪里看出来？（ 点红漫天飞舞 ） 师：看，这就是漫天飞舞的黄沙。 （出示图片）（3）引导：想象一下此时你就在沙漠中，一阵狂风刮过，你有什么感受？ 那你能不能带着这个感受来读一读这句话？谁还愿意来读？（4）看到这么恶劣的环境，怪不得小云雀会埋怨地说 引读 ：这里的风沙真讨厌。 是啊，沙漠

3、的环境真是糟糕，让我们再来读这句话。（5）资料显示，我国沙漠的面积在日益扩大，我们一起来看看这串数字？ （出示资料，师读）听了这段介绍，你有什么想法？（ “沙漠的面积真大呀。 ”你真会思考！“为什么沙漠 面积会扩大？”你真善于提问）（6） 是啊，那沙漠的面积为什么会日益扩大呢？指名说。（出示：孩子，以前 什么是“贫瘠”？ （土地薄，不肥沃）这就是贫瘠的沙漠。（出示图片）这里没有一一没有一一没有一一。你能用哪些四字词语形容一下吗？（荒 无人烟，死气沉沉）评价：你的词汇量真丰富，你平时一定很爱看书。（7） 但要知道，若干年以前这里可是一片一一茂密的森林。（图片）看，多美的景色 啊。看到如此美丽的森

4、林，你又可以用哪些四字词语形容一下？怎么会造成这种现状的？（理解“乱砍滥伐”的意思）（8）真没想到，导致沙漠越来越多的凶手竟然是我们人类啊，难怪云雀妈妈会那么 心疼了。谁愿意来读读这段话。那此时，你的心情又是怎样呢？（生气：你能把自己的这种心情读出来吗？惋惜：试 着读出你的感受。气愤：把你的气愤读出来，试试看）（9）师小结：森林具有防风固沙，保护土地的作用，乱砍滥伐会使土地荒漠化。可 见，森林一一实在是太重要了。（板书：阻挡风沙）学习第5到10小节1、过渡：其实人类的乱砍滥伐带来的后果远远不止这些，我们再随着云雀它们飞到 大河上空去看看。四人小组合作学习：（1）自由轻声读读课文5-10自然段。

5、（2）小云雀和妈妈看到了什么样的景象？圈画让你感受最深的词句，在组内说一说 自己的感悟。（3） “森林就是森林，怎么能说是”森林水库呢？ ”你能为小云雀解惑吗？请 默读课文第十自然段，找出答案，在组内交流。2、小组汇报学习结果：（水位高：水多；脱缰的野马：速度快；咆哮：水流大；结果： 冲跨河堤、村庄淹没在洪水之中）生1:我们来汇报一下我们小组的讨论结果。生2:小云雀和妈妈看到大河很高，浑黄的河水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去。 有几处河堤被冲垮了，一些村庄淹没在洪水之中。生3:我从文中xx、xx、xx词语感受到洪水的凶猛。生4:我从文中xx、xx、xx词语感受到洪水的可怕。师：你们小小组能读出

6、洪水的凶猛、可怕吗？请你们小小组来读一读这两句话。 课件出示：浑黄的河水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去。有基础河堤被冲垮了，一 些村庄淹没在洪水之中。3、师：听了他们的朗读，我的眼前仿佛就出现了洪水泛滥的情景，你们想去亲眼目 睹吗？（播放洪水录像）看了这段录像，你有什么体会？ 现在带上自己的体会来读这段文字，老师相信你们一定能读得更好。 过渡：看到此情此景，云雀妈妈叹了一口气说（引）正因为没有森林，大河里的 水才会泛滥成灾，可见森林实在是太重要了咱们继续交流。4、小云雀听了妈妈的话，心中有个疑问， “森林就是森林，怎么能说是森林水库' 呢？哪个小小组来为小云雀解惑。生 1 ：我们小组想

7、为小云雀解惑。先由 xxx 用一句话来说说森林的作用。生 2 ：森林也是可以蓄水的呀。生1 ：再请XXX用“可以可以也可以”具体说说森林为什么能蓄水？生3:森林的树冠可以苔藓和枯枝败叶可以森林里的土壤也可以5、师：哦，原来森林可以蓄水。 （板书：蓄水）引导学生一起指图复述树的各个部分 是如何蓄水的。6 、 谁也能用上这样的句式来说一说？出示： 可以 也可以 。多读课外书可以可以也可以7、森林居然可以蓄水，难怪云雀妈妈会说，你看（引读）森林不就是一座大水 库吗？这是什么句？意思就是（引）8、小结：是啊，森林可以储存那么多的水，假如人们没有乱砍滥伐，上游的森林还 在，有了这座大水库，到了汛期，河水

8、就不会泛滥成灾了。可见，森林实在是太 重要了！（板书：蓄水保土）9、 接下来老师想当当云雀妈妈，你们就是小云雀，我们一起合作来读5-10 小节。 学习第 1113小节1 、我们继续跟着云雀妈妈往前飞，飞呀飞，他们觉得又累又热，便飞回了他们居住 的那片森林，我们也跟着他们走进森林吧。 （出示森林图）2、此时你可以随处走走看看，你看到了什么？小云雀居住在这样的环境下有什么感 受？3、你和小云雀是心有灵犀不点也通啊，他也不由地发出来了这样的感慨：妈妈，我 们的家（引）真凉快呀！ （点红：凉快）咦，这么热的天怎么会感到凉快呢？4、那你能用“因为所以”来说说你对这段话的理解吗？ 完成填空：夏天，冬天，所

9、以板书： 调节气温）5、小结： 森林冬暖夏凉， 就像是一个空调器， 说明森林还能 这回小云雀真真切切地体会到（齐读）（“森林-实在是太重要了！”6这回啊，有没有同学愿意搭档分角色朗读这部分中母子的对话？要不，咱们先在 座位上试着练一下？（指名分角色朗读）其余的同学一起读旁白。三、拓展延伸1、森林的作用可多了，同学们课前已经搜集了不少资料，现在，我们就结合自己搜 集资料，来交流展示一下森林的作用吧（交流）森林可以改善空气质量、减少泥沙流失、减少风沙危害、减少噪音污染、丰富生 物物种2、森林有这么多的作用，难怪小云雀会说（出示：明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。）齐读。3、 过渡：这仅仅是云雀的心愿吗？学生交流。 播放歌曲热爱地球妈妈，欣赏图片。 教师：这个心愿是