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文档简介

1、黄石市马家嘴小学教师电子备课记录教学内容教科书16页例2估算教材分析估算是在学生学习了加、 减法及乘数是一位数乘法估算的基础上进 行教学的，虽说学生已经掌握了估算方法，但是除数是一位数的估算 这一教学内容有它的的特殊性。教学目标知识与 技能使学生体会学习除法估算的必要，了解除数是一位数除法估算的一般方法。过程与方法引导学生根据具体情境合理进行估算，培养学生良好的思维品质 和应用数学的能力。情感态 度与价 值观培养学生良好的估算习惯。教学重点了解除数是一位数除法估算的一般方法。教学难点根据具体情况合理进行估算，知道什么时候要估大些，什么时候要估小些。课前准备电子学案、电子课本。课时安排一课时教学

2、过程（第一课时）教学步骤学习过程教师点拨一、复述 回顾（以2人小组复述回顾下列内容）1、直接说得数，并说说你是怎样算的。1800-3=2400- 6=140- 7=120- 6=250- 5=420- 6=2人互说后全班汇报。学生重点回 答你是怎样 算的。二、设问导读阅读课本第16页，回答下面的冋题。1、你能估计他们每人运了多少箱吗？可以用什么方法 快速解决呢？2、你是如何进行估算的？3、归纳除数是一位数除法估算的方法。生先独立思考，再4人小组交流讨论，最后小组展示。除法估算要 把被除数估 成能与除数 整除的数，要 尽量与被除 数接近。三、自我检测1、估算430-7时，可以把430看作（）计算

3、，大约 得（）；估算190-2时，可以把190看作（）米算，大约得（），也可以把190看作（ ）来算，大约得（）。2、估一估。94 - 9141宁 2297- 6"163- 4重点说说第2 题估算出的 被除数。138- 7321十4"479 十 6"177* 3"121* 4"358十4"239- 8"323* 8"学生先独立完成，再小组订正汇报四、巩固 练习1、用你喜欢的方法估一估。110* 4"390* 4"631* 8"396* 8"272* 3"212* 7

4、"2、学校买图书。名称本数平均分给几个班每班大约分几本儿童画报3517数学故事2396百科全书2817名家名事5986重点引导学 生理解第3小 题的倍数问 题。3、一架飞机每小时飞行812千米，这架飞机的速 度是某汽车速度的9倍，这辆汽车每小时大约行驶多少 千米？学生先立完成，再小组汇报。全课小结小组汇报本节课学习了什么？你有什么收获？怎样进行除数是一位数的除法估算？作业设计导学案第12面板书设计及教学反思板书：除法的估算1估算对学生数感的培养具有重要意义，在教学中我尽量让学生展示出不同策略的估算方法。让学生体会到解决同一问题有不同策略，只要合理都可以采用。让学 生探讨在估算除数是一位数的除法的一些普遍规律。放手让学生交流后，引导学生归纳找被除数的近似数原则

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