小学语文教师职业发展长期规划

1、小学语文教师职业生涯开展长期规划随着社会越来越剧烈的竞争,作为新世纪的教师,不能固步自封,应该不 断学习,不断提升自身的素质,利用假期我再次对自己所从事的职业进行了反思. 为了可以使自己得到更大的提升,更好的发挥自己的水平,特制订自己的职业发 展方案如下：一、个人现状分析：优势：1、本人性格上的优势：性格温和,有上进心,有耐心、有爱心、有责任心.2、学科上的优势：我是汉语言专业毕业的学生,参加工作二十九年,对新课改推行有一定的了解.另外,我很喜欢自己目前从事的这个职业, 并将它当作 自己的事业用心经营.3、在二十九年的工作中,我可以认真扎实的完本钱职的各项工作,做到忠 丁教育事业,热爱教育事业

2、,工作精益求精.在对待学生的过程中,我可以理解 学生、信任学生、尊重学生,相信每个学生都能成才,平等的对待班里的每一个 学生.弱势：1、性格上的弱势：不太愿意表达自己的看法,有点内向.2、工作上的弱势：水平、经验缺乏,眼界不开阔,所以工作起来有点被动, 弄不活楚什么是可以主动争取的,同时,也有一些职业倦怠现象出现.上班的时间除教学之外的琐碎工作较多,在一定程度上造成了对学生和教材 研究的时间不够.在实际的上课过程中,对学生放的的程度不够,心存担忧.工 作中由丁各方面条件的限制,单凭自己的教学经验,借鉴他人的经验不够.3、学科上的弱势：我虽然是语文教师但语文根本功不够扎实, 读的书不多, 知识面

3、不够宽.我以前从事的是高中语文教学,对初中教材、教法还不太熟悉. 对丁科研还是停留在一定的外表, 没有能够深入的研究.而且在总结经验,进行 反思方面不够及时.愿景规划一、我的人生愿景教师职业作为一种以人育人的职业, 对其劳动质量提出的要求是很高的、 无止境的,所以,作为一名教师,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践水平、情感、态度与价值观的开展 ,使自己真正成 长为不辱使命感、我相信这也是每一个教师所追求的思想境界.因此必须努力学 习比较系统的专业知识、教育科学知识,不断提升自己的师德修养,丰富自身的 人文底蕴；积极投入教育科研,探索规律,提升自身的教育教学水平

4、.二、长期开展目标在语文教学方面：1.学习先进的教育理念,结合教学工作,总结、归纳和提 升教学经验.掌握自己所任学科的专业特点,善丁思考,养成多思多想多写的习 惯,形成自己的教学风格.2. 重视资料的积累,经验的总结,反思教学过程中的缺乏,多听课,学习经 验丰富的教师的教学经验,重视与学生的沟通 .3. 以实干、精干的精神,认真做好学校各项日常教学常规工作,抓好教学质 量,继续培养学生各方面的良好习惯.4. 更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑.不光认真钻研本学科 知识,同时不断拓宽自己的知识视野,增加自身的知识含量.这其中最重要的一 点就是必须持之以包.每年要留有痕迹,写一些教学笔记

5、和心得.5. 树立终身学习的理念.教师终身学习应具备五种水平：学习水平、教育科 研水平、适应现代教学水平、研究学生水平、自我调控水平,今后我要在这些方 面多下功夫.自我成长方面：成为有自己风格的教师.帅德方面：依法施教,平等对待每一位学生,得到学生、家长的认可.三、个人开展举措：1、尽快熟悉小学六年的教材.2、 教学根本功.学习根本功对丁一名从事教育的老师非常重要,如果没有 过硬的根本功,彳艮难较好学生.结合学校要求,努力在普通话、钢笔字、粉笔字、 板书等方面提升.3、虚心请教,取人之长,补己之短.作为一名刚接触初中教育的年轻教师, 我要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂, 多向大

6、家学习.积极 参加每周的教研,就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题 及解决方法等与同组教师交流学习.4、增强教育教学研究,做创新型的教师.在教学过程中,学生的学习兴趣不高,而且不能充分培养学生的探究水平.所以在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣.在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思,认 真分析课堂和班级治理中出现的问题, 并及时做好反思记录,争取一学期下来能 有一篇质量较高的反思和教学设计.5、充分利用课余时间,增强业务和理论学习.6、改变自己的课堂模式,积极探索,勇丁创新,争取尽快改进自己的教学 风格,建立适合自己的、跟上时代形势的教学模式.7、积极参加各类论文评选和教研活动, 将自己在教学实践中的心得体会形 成文字,同本专业技术领域中的同行们交流探讨,寻找缺乏,加以改进,进一步 完善自己的课堂教学,使自己的专业技