自然拼读法phonics学习步骤详解

1、自然拼读法（Phonics）学习步骤详解自 然拼读法（Phonics）,是指看到一个单词，就可以根据英文字母在单词里 的发音规律把这个单词读出来的一种方法。即从“字母发音-字母组合发音-单词-简单句子-整段句子”逐步学习，让孩子轻松掌握“自然拼读”法，培养孩子正 确的英语语感，打好英语学习的基础。在英语母语国家的幼儿园里，孩子们从三岁起，就开始接受自然拼读法的学 习了，这种方法是美国及很多英语母语国家孩子学习自己母语的方法。语是拼音文字，所有的词汇都是有 26个字母组成的，而在成千上万的不同 拼法中，基本发音音素却只有48个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定 关联的。但是，英语是属于比较

2、深奥的拼音文字，也就是说 26个字母与基本音 素之间没有一对一的对应关系，而是一对多和多对一的复杂关系， 这对学习英语 词汇的发音和拼写无疑增加了难度。尽管如此，人们还是总结出了很多发音规律， 这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的，这就是自然拼读 法。自然拼读六阶成功法自然拼读在国外是一直沿用学语言的方法， 有着成熟的教学方案，在国外学 校，自然拼读学习分为六个阶段：第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。第二阶：能够成功拼读元音 +辅音（辅音+元音）。如：c-a ca a-t at第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g dog第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw

3、-ea-t-er sweater第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。自然拼读学习步骤步骤一：26个英文字母 phabet letters） 的发音-短音节Phonics自然拼音，或叫“自然拼读法”更容易理解。拼读什么？就是看到 英文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。这里，首先要区分“读音”（Name与“发音”（Sound）。A-Z的26个字母几乎大家都认识、都能念出来， 而念出来的就是字母本身的“读音”；而自然发音指的是字母的“发音”。发音 不同于读音。看到字母后，不管读音，找对发音。这就Phonics要学的。理论可以讲很多很

4、深，但Phonics注重的是方法与实践。因此，知道怎么正确发音就行 了。1、21个辅音字母的发音其实只有18个。C/K发音相同，只能算做一个； W 丫是两个半元音字母。归在一处，只为方便。2、5个元音字母的发音-短元音a、e、i、o、u是学习的重点。步骤二：元音的字母音-长元音5个元音构成的以下元音组合的发音，就是该元音的字母音，即该字母的读音，但必须是发长音。1、a的字母音-其组合为/a_e/、/ai/、/ai/ ，发音为a的字母音（读音）， 写作/ei/（注-以下都用国际音标符号）。规则举例/u_e/ cube tube cute cure dune dupe (例外 fuse fume)

5、/ai/ 出现在以 n/l 结尾的单词中rain train mail nail sail brain tail /rail/ai/出现在单词末尾play day today away say may stay2、e的字母音-其组合为/e_e/、/ee/、lea/、lei ,发音为e的字母音（读 音），写作 /i:/规则 举例/e_e/ e 在结尾不发音 these Chinese Japanese athlete Pete Eve/ee/keep tree three sleep meet seen seed/ea/ eat sea tea read meat clean speak ste

6、al/e/ 只有一个元音且在单词末尾 he she we me3、i的字母音-其组合为/i_e/、/ie/、/igh/、/y/，发音为i的字母音（读音），写作/ai/ 。举例/i_e/e 在结尾不发音规则ice nine ride hide side line bike mike/ie/ 出现在单词末尾 die lie tie pie/igh/ 出现在辅音之间且结尾为爆破音right night light bright fright/y/全是辅音且出现在单词末尾by fly sky spy cry dry try fry4、o的字母音-其组合为/o_e/、/oa/、/ow/ ,发音为o的字母

7、音（读音），写作/ou/规则举例/o_e/e 在结尾不发音home nose stone hope rope rose/oa/出现在辅音之间且结尾为爆破音soap load float road coat/ow/出现在单词末尾know slow grow throw low snow5、u 的字母音 其组合为 /u_e/ 、 /ue/ 、 /ui/ 。这个字母发音特别有趣，它有两个发音，即u的（汉语拼音）字母读音/u:/或（英文）字母读音/ju:/规则一：当元音前的字母为爆破音时读 u 的英文字母音 /ju:/ 举例/ue/Tuesday due undue cue/ui/suit规则二：其他

8、情况下读 u 的汉语字母音 /u:/ 举例一般都出现在单词末尾）/u_e/ rule flute June Jude rude jute/ue/ blue true glue flue clue sue rue/ui/juice fruit bruise必要的补充：关于爆破音、摩擦音、清辅音与浊辅音 爆破音、摩擦音各 6 个，其又分为爆破清辅音、爆破浊辅音、摩擦清辅音、摩擦浊辅音。爆破音- 发音器官在口腔中形成阻碍，然后气流冲破阻碍而发出的音ptk清辅音 - 有气流、无声音、（ 声带 ） 无振动bdg浊辅音 - 有气流、有声音、（ 声带 ） 有振动摩擦音 - 牙齿合拢，气流从牙齿缝中发出来sf

9、th清辅音 - 牙齿中间无舌头，如bath 、 mouth、thingzvth浊辅音 - 牙齿中间有舌头，如the 、this 、 that 、thank舌尖略略伸出，放在上下齿之间，轻触上齿，气流从上齿和舌尖之间流出转音规则 - 摩擦音 s 与爆破清辅音 p、t、k 结合，转发爆破浊辅音 b、 d、g。sp ->sbspy spill spoonst ->sdstay still stonesk ->sgsky skill关于爆破音与摩擦音一节，很重要，也是初级课程里最难的地方。但学到转音规则仍然会觉得有趣。步骤三 ：单词的自然拼读规则1、先找元音及元音组合；比如单词say

10、、warmer、unhappy（短线划出元音及元音组合）;2、确定音节，有几个元音或元音组合就有几个音节；比如上述三个单词分别有 1、 2、 3 个音节3、划分音节，两个元音或元音组合之间，只有一个辅音，辅音归后；4、按音节拼读，兀音或兀音组合+最近的辅音+次辅音（主次以前后为准，前主后次）比如单词say,第一步写出元音组合/ay/ ,第二步加上辅音/s/ ,即ay->say ；步骤四：辅音的混合 1、双辅音 双辅音在单词中只发一个音（短音节）；比如：egg、odd、glass、apple、jazz2、混合辅音（Consonant blends）3、辅音连缀重要的辅音连缀为5对、7组/s/。/br/bl/ break、brush、branch、broom> brake在美国及很多英语母语国家，孩子们在幼儿园都首先要掌握自 然拼读法，在小学三年级前要把基本法则全部掌握，并成为熟练的阅读者。掌握了自然拼读法的基本规律后