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文档简介

1、中班音乐活动小老鼠打喷嚏吴沁霞活动目标：1、熟悉乐曲旋律，能较合拍地随乐曲做动作。2、学习用动作表现小老鼠打喷嚏的前后过程，体验游戏带来的乐趣。活动准备：1、音乐。2、米老鼠的玩偶。活动过程：一、情境导入，引起幼儿兴趣。1、老师出示玩偶米老鼠。“嗨，大家好，我是米老鼠（阿嚏），昨天晚上睡觉时，我蹬掉了被子，感冒了，总是鼻子痒痒打喷嚏（阿嚏）！”提问：米老鼠怎么了？2、师：“可不是吗，米老鼠感冒了，连走路的时候都在打喷嚏呢！”3、那米老鼠是怎样边走路边打喷嚏的呢？你听！二、分段欣赏音乐。1、感受A段音乐，并学习用动作来表现。（1）幼儿欣赏音乐。（教师可适当用体态引导） （2）提问：米老鼠是怎样边

2、走路边打喷嚏的呀？ （3）幼儿回答，并尝试创编动作。听钢琴伴奏掌握节奏：走两步打喷嚏。（老师适时引导幼儿知道：打喷嚏时要捂住口鼻，不对着别人打喷嚏。）（4）小结：原来，米老鼠走两步就要打两个喷嚏，真难受。我们一起来学一学吧！（听音乐练习。） （5）听A段音乐，幼儿学习米老鼠边走路边打喷嚏的样子。（鼓励幼儿做出与别人不同的动作。）2、帮助米老鼠治疗感冒，感受B段音乐，并创编动作。（1）米老鼠边走路边打喷嚏，可真难受，你有什么办法可以让米老鼠不打喷嚏呢？ （2）我们来听听医生是怎么对米老鼠说的吧！“米老鼠，你的感冒不严重，多晒晒太阳就会好的。”（3）听B段音乐，“你听，米老鼠正在晒太阳呢！”（4）

3、幼儿创编关于晒太阳的动作。“哇，暖暖的阳光照在米老鼠的身上，好舒服呀，我们来学学它吧！还可以怎么晒？”“你想晒哪里呢？拍一下就可以晒到了！”（幼儿创编动作，老师提问：你在晒哪里？）（5）听B段音乐，一起表现米老鼠晒太阳。“晒太阳真舒服，让我们再来晒一晒，让感冒快点好起来吧！”（老师用柔和的语调和夸张的动作引导幼儿创编动作。）3、感受A段音乐，表现米老鼠的快乐情绪。（1）“晒了太阳以后，我觉得身体好舒服呀，米老鼠的病好了，也不打喷嚏了，它觉得怎么样？”（高兴）“它高兴时会做什么动作呢？”幼儿想象并模仿米老鼠恢复健康后的高兴样儿。（2）“让我们一起来为米老鼠庆祝庆祝吧！”听A段音乐，创编各种表现高兴的动作。（老师及时捕捉幼儿的动作，“呀，他这个动作真好，我们一起学一学。”）三、游戏情境，玩中体验师："刚才小朋友做得非常好，现在请小朋友走成一个圆，面向圆心站好，我们再来学学米老鼠边跑边打喷嚏、晒太阳、感冒好了高兴的动作。"师：米老鼠一

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