优秀专家拔尖人才考核办法

1、有突出贡献专家、拔尖人才、人才绩效考核管理暂行办法第一章总则第一条 为了全面、准确、客观、公正地反映有突出贡献专家、拔 尖人才、人才的工作状态，建立有效的激励和约束机制，激发工作积极性 和创造性，鼓励学知识、钻业务，不断提高业务能力和水平，更好地完成 各自的工作任务，特制定本办法。第二条 本办法适用于全体被聘为有突出贡献专家、拔尖人才、人 才（以下简称专家、拔尖人才、人才）的绩效考核管理。第三条绩效考核应遵循以下原则：（一）坚持定性与定量相结合，以定量考核为主；（二）坚持实事求是，做到公开、公平、公正。第四条 绩效考核以岗位职责为依据，目标管理与关键行为表现为 手段，采取自我鉴定、组织考核和民

2、主评议相结合的形式进行。第五条绩效考核采用定期考核与不定期考核相结合的方式进行。 定期考核于每年年底进行，不定期考核是在特殊情况进行的专项考核。第二章 专家、拔尖人才、人才工作职责与目标第六条 根据所从事的工作性质不同，专家、拔尖人才、人才分为 技术创新型、经营管理型和技能操作型三类，分别设立其主要工作职责及 对应的工作目标。第七条 技术创新型专家、拔尖人才、人才应履行以下主要工作职 责：（一）完成部门岗位工作任务；（二）了解行业技术动态，关注国内、外技术发展趋势，参加专业 学术研究和交流活动，并应用于工作实践；（三）主持或参加重大项目（含跨学科、跨专业项目）研究；（四）解决本专业关键、重大、

3、疑难技术问题；（五）参与拟定本专业的发展规划或提出建议；（六）参与拟定本专业人才培训计划，参加人才培养和专业人才队 伍建设；（七）不断提高专业技术水平和外语水平。第八条 技术创新型专家、拔尖人才、人才的工作目标应包括以下 内容：（一）本部门岗位工作完成率 100 ；（二）撰写至少一篇学术论文或专题调研报告；（三）主持或参加至少一个重大科研项目；（四）培养或指导至少一名年轻专业技术人员；（五）专业水平和外语水平有一定的提高；（六）有团队合作精神，民主评议在 80 分以上。第九条 经营管理型专家、拔尖人才、人才应履行以下主要工作职 责：（一）完成部门岗位业务工作；（二）了解行业经营管理动态，了解国

4、内、外经营管理理念，参加 经营管理方法研究或交流活动，并应用于工作实践；（三）参加重大经营管理活动及跨学科、跨专业的经营管理项目研 究；（四）提出解决本专业重大经营管理问题的方案和措施；（五）参与拟定本领域的发展规划或提出建议；（六）参与拟定本专业人才培训计划，参加人才培养和专业人才队 伍建设；（七）不断提高经营管理水平和外语水平。第十条 经营管理型专家、拔尖人才、人才的工作目标应包括以下内容：（一）本部门岗位工作完成率 100 ；（二）撰写至少一篇经营管理方面的论文或专题调研报告；（三）培养或指导至少一名年轻经营管理人员；（四）参加至少一个重大经营管理活动或研究项目；（五）专业水平和外语水平

5、有一定的提高；（六）有团队合作精神，民主评议在 80 分以上。第十一条 技能操作型专家、拔尖人才、人才应履行以下主要工作 职责：（一）完成部门岗位业务工作；（二）了解行业先进加工工艺，关注工艺技术发展趋势，参加岗位 技能钻研活动和技能交流活动，并应用于工作实践；（三）参加或参与重大项目研究；（四）解决本工种关键、重大、疑难问题；（五）参与拟定先进制造技术推广应用计划或方案；（六）参与制定本工种人才培训计划，参加人才培养和技能人才队 伍建设；（七）不断提高专业技能操作水平。第十二条 技能操作型专家、拔尖人才、人才的工作目标应包括以 下内容：（一）本部门岗位工作完成率 100 ；（二）至少有一篇技

6、能操作经验方面的文章；（三）培养或指导至少一名年轻技能操作人员或应届毕业生；（四）参与至少一个重大科研项目或工艺技术攻关活动；（五）学习一本专业知识书籍或获得高一等级职业技能；（六）有团队合作精神，民主评议在 80 分以上。第三章 考核内容与形式第十三条 绩效考核内容包括目标管理考核、关键行为表现考核、 民主评议等三部分，其所占的权重分别为 50%、40%、10% 。考核分值均 采用百分制。第十四条 目标管理考核是以专家、拔尖人才、人才主要工作目标 为主要依据，年初确立专家、拔尖人才、人才年度工作目标，并签订目 标责任协议书。第十五条 关键行为表现考核包括业务能力、 带徒传艺、学习提高、 工作

7、作风和目标责任外其他工作等五个关键要素，每个要素划分为 A、B、 C、D 四个等级，分别对应 1.0、0.85、0.7 、0.4 四个标度，具体考核标准 及办法见有突出贡献专家、 拔尖人才、 人才关键行为表现考核表（附件 一）。关键行为表现考核的主体为所在部门负责人和分管领导，其评价的权 重分别为 60和 40。第十六条 民主评议包括主要业绩、业务能力、带徒传艺、学术水平、 团结协作等五个要素，每个要素划分为 A、B、C、D 四个等级，分别对应 1.0、0.85、0.7、0.4 四个标度，具体评议标准及办法见 有突出贡献专家、 拔尖人才、人才年度民主评议表 （附件二 ）。组织召开专家、拔尖人才

8、、人才所在单位的职工代表，填写有突出 贡献专家、拔尖人才、人才年度民主评议表 ，进行民主评议。第四章 绩效考核管理第十七条 绩效考核领导工作组（为有突出贡献专家、拔尖人才、 人才选拔管理领导小组）下设目标管理小组和民主评议小组。（一）目标管理小组组 长：唐健副组长：王兵、章洪方组 员：专家、拔尖人才、人才所在单位、人力资源部、生产部、技 术中心等部门负责人。目标管理小组负责专家、拔尖人才、人才考核目标的确立和履行目标 责任核实及目标管理考核工作。（二）民主评议小组组 长：张国庆组 员：党支部书记、分工会主席、人力资源部及相关人员。民主评议小组负责专家、拔尖人才、人才民主评议的组织实施及评议 结

9、果汇总工作。第十八条 人力资源部作为专家、拔尖人才、人才绩效考核归口管理 部门，负责专家、拔尖人才、人才绩效考核的组织实施，绩效考核结果的 计算、汇总、归档等工作，建立有突出贡献专家、拔尖人才、人才绩效考 核档案，并记载主要业绩及考核、奖惩情况。第十九条 绩效考核工作应遵循以下程序：（一） 当年经营工作会前，专家、拔尖人才、人才与所在单位进 行沟通协商拟定专家、拔尖人才、人才工作目标，报技术中心、生产部审 定，由目标管理小组与专家、拔尖人才、人才签订目标责任协议书 ；（二） 当年 12月 20 日前，专家、拔尖人才、人才进行自我总结鉴 定，填写有突出贡献专家、拔尖人才、人才年度考核表 （见附件

10、三）相 应栏目及考核指标完成情况，交所在单位负责人；（三）专家、拔尖人才、人才所在单位负责人审核有突出贡献专 家、拔尖人才、人才年度考核表 ，根据专家、拔尖人才、人才履行目标 责任协议书情况，填写关键行为表现单位考核分数，并签署意见后于每 年 12 月 31 日前交人力资源部；（四）当年 12月 31 日前，民主评议小组组织召开各单位员工大会 进行民主评议；（五）次年 1 月 20 日前，专家、拔尖人才、人才所在单位的分管 领导进行关键行为表现评价。 经营管理型、 技术创新型和技能操作型专家、 拔尖人才、人才分别由总经理、技术副总和生产副总进行考核打分；（六）次年 1 月 25 日前，目标管理

11、小组根据专家、拔尖人才、人才履行目标责任协议书情况进行目标管理考核；（七）人力资源部根据目标管理考核、关键行为表现考核和民主评 议的得分和权重，计算考核得分，形成专家、拔尖人才、人才的绩效考核 结果，报绩效考核领导工作组讨论审定；（八）专家、拔尖人才、人才所在单位应会同人力资源部于次年经 营工作会前，将绩效考核结果与被考核人进行沟通反馈，并就其下一步工 作计划和措施、对研究所的发展等征求意见。第二十条 绩效考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。 绩效考核结果为优秀的专家、拔尖人才、人才不超过 50 的比例。第二十一条 绩效考核结果可作为下一届专家、拔尖人才、人才评审 的依据。（一）对于

12、两次年度绩效考核结果均为优秀的有突出贡献专家，可直 接认定为下一届有突出贡献专家；（二）对于两次年度绩效考核结果均为优秀的拔尖人才，可直接认定 为下一届拔尖人才，也可按照选拔程序参加下一届有突出贡献专家的选拔。第二十二条 在考评的过程中，专家、拔尖人才、人才可就考评工作 发表意见。在沟通反馈绩效考核结果时，如果不能达成共识，本人可以向 绩效考核领导工作组进行申诉或反映。第二十三条 人力资源部对专家、拔尖人才、人才日常工作中的重大 事件、重要问题组织不定期考核，并按照有突出贡献专家、拔尖人才、 人才选拔管理办法第三十一条和第三十二条的规定执行。第五章 附 则第二十四条 本办法由人力资源部负责解释

13、。第二十五条 本办法自 2011 年 1 月 1 日起实施。附件：一、有突出贡献专家、拔尖人才、人才关键行为表现考核表二、有突出贡献专家、拔尖人才、人才年度民主评议表三、有突出贡献专家、拔尖人才、人才年度考核表附件一:有突出贡献专家、拔尖人才、人才关键行为表现考核表、考核项及标准姓名业务能力带徒传艺学习提高工作作风责任目标外的其他工作ABCDABCDABCDABCDABCD优良中差优良中差优良中差优良中差优良中差说明：1、请在姓名后优、良、中、差等四个你认为合适档次栏目内打上“"”。2、关键行为表现考核最后得分 二(Ma X1+ Mb>0.85+ Me >0.7+ Md

14、><0.4) *100/ ( Ma+ Mb+ Mc+ Md ),其中：M为每个档次得票数。3、业务能力；主要指及时解决外部重大技术问题能力，及时解决所内发生重大技术问题和故障能力，推广应 用新技术、新工艺、新材料的能力 创新能力；带徒传艺：主要指指导青年和见习生情况，开展学术研究、交流活动情况；学习提高：主要指学术论文、专题技术总结和报告写作情况，专业水平和外语水平学习提高情况； 工作作风：主要指企业忠诚度、责任心、事业心情况；目标责任外其他工作：主要指临时交办的工作完成情况。附件二:有突出贡献专家、拔尖人才、人才年度民主评议表、考核项严标准姓名主要业绩业务能力带徒传艺学术水平工作作风ABCDABCDABC