2020部编人教版七年级上册道德与法治期末教学质量监测试题及答案

1、6部编版七年级上册道德与法治期末教学质量监题监恻间40分钟，满分：50分学校：班级：姓名:一、单项选择题。每小题 2分，共24分。在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的答案，请把正确答案前面的字母填在答卷的对应 位置）B、成人意识和独立意识璃虽D、身体外形急剧变化，内部器官逐步1、我们进入初中了，逐渐步入青春期，它是人生的重要转折时期，是少 年向 成年的过渡时期。青春期的生理变化表翱A、关注自己的外在形象C、情绪和情感丰富强烈但不稳定完善 2、得不到友情的 人将是终身可怜的孤独者；没有友情的社会只是一片繁 华 的沙漠。”这说明的道理是0A、每个人都需要友谊B、一个人如果没有友谊就活不下

2、去C、一个人学会交朋友是最重要的D、有了友谊就会有一切3、工欲善其事，必先利其器”这启示我们在学习上0A、要勤奋B、要掌握科学的学习方法C要看重学习效果D、要主动|随4、金无足赤，人无完人”下列对全面认识自己理解错谓货!（A、既要扬长避短，又要认识自己个性的独特B、既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点C要取别人之长，补自己之短D、要尽量不使别人了解自己的优劣5、建设良好的班集体需要有为维护集体和正常秩序，保证组织活动有序进行的 一系列行为准则，这说明良好班集体建设需要（）A、树立共同的奋咕栋 各成员团结友爱和由曲C、严明的继D 、各成员担负相删费6、社会是一张无以伦比的大网，而我们每个人就是

3、（）A、漏网之鲸.、条线、网上的一个结点D、一张小网7、只有通过社会化，才能真正实现我们的社会价值。而我们社会化的基 W是（）A、关注社会，了解社会B 、与人交往，并建立良好的人际关系C与人交往，关注自己的发展D、服务社会、奉献社会8、尽管每个的境遇和条件不同，但在法律地位上，我们每个人（）A、都有平等的思维方式B、都有平等的处事能力C、都平等地享有法定的权利D、都平等地享有法定的义务9、相逢点点头，握手问人好；感情要真挚，语言要美好。”这说明（）A、与人交往要真诚、要讲礼貌B、与人交往要学会册C、与人交往要学会理解和宽容D、讲礼貌要学会换位思考10、小明由于一次车祸而失去了右腿，行动很不便。

4、一次放学后，小光对小明 说：病子，我帮你买饭”结果，小明没有接受小光的好意。这启示我们（）A、要以恰当的方式表示我们的友善B、要关爱弱势解C、对他人的友好态度要发自内心D、要接受别人的一切恩赐11、我想我能行，即使现在不行，通过我的努力，将来也一定能行。体现的心理品质是（）A、自尊B、自信C、自立D、自强12、联合国教科文组织确立每年的 11月16日为 国际宽容日 以此啜世界人民加强理解，和谐相处。下列选项中能体现宽容的是（）A、以怨报怨，以 牙还牙B、是非不分，曲直不辨C宽厚待人，与人为割、理解他人，苛求自己二、简答题。（为分，每个3分）13、古今中外，名言警句总能引发我们思考。学而不思则罔

5、，思而不学则殆。孑L 了，教育的真正目的就是让人不断提出问题、思考问题。美国哈佛大学名言（1）、这些名言警句分别体现了哪一种学习方式？ （1分）（2）、如果你的回答完全正确，我们都为你点赞。这时你的情绪属 于哪种?其作用是什么？ （ 2分）14、谈一谈学习对我们成长有那些要愚？ （3分）、辨析题。（4分）15、不只庐山真面目，只缘身在此山中可见，我们只能通谶眼睛来认识自己。这观点正确吗？请说明广四、分析说明题。（期分）16、阅读材料，回答问题。在大型青春励志生活类角色互换纪实节目 变形计”之少年少年中， 讲述了一个家住贵州山区的十四岁留守 儿 童一一梁训：父母长期在外打工 他 一个人独自生活。

6、每天，他除了干农活外，还要上山砍柴、打水、喂猪和学习。 遇到困难和挫折，他从不怨天尤人，总是直面困难，正视挫折，而且对生活和 学习充满了排h（1）、材料体现梁训具有什么样的精神品质（1分）（2）、我们青少年应如何培养这种精神品质（3分）五、综合探究题。（6分，每个问俗分）17、阅读材料，回答问题。核俺营山县为不断提高社会文明程度，提升城市文明水平，在社会主义观的引领下，开展创建国家文明县城”活动，全县人民响应逢参各中小学也开展了 文明礼仪伴我行，我做营山好少年”主题教育系刎动,提高学生的文明礼仪水平，树立校园文明礼仪新形 象（1）、围绕主题，学校可举行哪些活动？（至少两种（2分）（2）、在文明

7、创建活动中，我们中学生应如何做？ （2分）（3）、请为文明创建活动设计一条宣传口号。（要求语精炼（2分）七年级道德与法治试题期末教学质量监测魂密察、单项选择题。（每J、题 2分，共24分。）1、D2、A3、B4、D5、C6、C 7、B8、C 9、A 10、A 11 、B 12 、C二、简答题。（为分，每个3分）13、自主学习，探究学习（1分）、积极情绪。对人的行为起着触增力作用，可以产生积极的结果。（2分）14、不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。、学习就 是给生命添加养料。、学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持 续协三、辨析题。（4分）15、这种观点是错误的。、通过他人的眼睛认识自己不是唯一途径，我们还 需要通过多种途径认识自己，尽可能全面地了解自己。、我们可以在实践 中 认识自己，在与他人交往、合作中认识自己，在多重比较中认识自己，在自我 观察和内省中认识自己。四、分析说明题。（为分）16、（1 ）、材料体现梁训具有自强的精神品质（2）、我们要培养自强精神，做一个自强不息的人需要做到：、自强需要树立远大目标。明确的目标是人生的航标，赋予我们前进的动力。、自强需要 脚踏实地。要实现标，必须立即开始行动，不要犹豫彷徨。、自强需要超 越我。战胜自我与成就自我是统一的，要想成就自我，就必须战胜自己的犹豫、懒惰和怯懦。五、综合探究题。（6分，每