善用法律保护自己

1、肓最大最全最精的教育资源网新世纪教育网天量课件、教案、试卷、学案免费下载第1页共 3 页善用法律保护自己导学案班级 姓名学习目标：情感态度、价值观目标：树立法律保护意识；增强敢于斗争、善于斗争的勇气和信心。能力目标：1 1、逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力；2 2、学会与他人合作，机智勇敢地面对不法行为。知识目标：知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。教学难点：了解能够提供法律服务和帮助的机构。教学重点：善于斗争学习过程：自学指导：阅读教材 P108-114P108-114 填空1 1 我们维护权益的最有力的武器是 _。2_ 是我们维护合法权益的常用的有效手段。3.3. _是维护我

2、们合法权益最正规 最权威最有效的一种手段，是保护我们权益的最后_ 。4.4._诉讼也称_ ，通常分为三种类型：_ . .5 5_是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。6 6 违法犯罪分子往往是凶恶狡猾的。我们在与其斗争时，既要 _ , ,又要_。特别是在双方力量对比悬殊的情况下，不要_，而要_, ,尽量减少_力求在保护 _ 的前提下，巧妙地将不法分子抓获。7 7 与违法分子斗争的好方法有： _, ,_, , 了解歹徒去向，及时_ 等，都是行之有效的好方法。合作探究活动一：仔细阅读 P108P108 的案例：1313 岁的女孩小芳要求上学遭到继父的拒绝。小组讨论：请 你为小芳想想办法，怎

3、样才能继续上学？小芳可通过向_._ ._._ 等各方面反应问题，寻求帮助。这是我们维护合法权益常用的有效手段即非诉讼手段。活动二：让一位学生讲述小苗的故事 （教材 p110p110），思考：对此谁应该负责任？”、请你帮小苗想想办法，她怎样才能讨回公道？说一说：什么是诉讼？诉讼有几种类型？它们各自的含义是什么?肓最大最全最精的教育资源网新世纪教育网天量课件、教案、试卷、学案免费下载第2页共 3 页出示三则案例：案例一：陆先生在为自己创办的公司取名时，以资本家”三字为公司冠名，他的申请被上海市工商行政管理局驳回。陆先生一纸诉状将上海市工商行政管理局告上法庭。案例二：被告人单某，自 19931993

4、 年 6 6 月起至 19941994 年 9 9 月，连续盗用了 2020 多个企业、事业单 位停放在路旁的大小卡车 2828 辆作为犯罪工具，到 1414 个菜场和食品厂等单位盗窃 2020 余次， 共窃得猪肉、海鲜、蔬菜等副食品及食油、工业用铜、自行车等财物，价值人民币60006000 余丿元。案例三：某校一名高中生，骑自行车去看电影。到了电影院门口，他把自行车锁好放在电影院门前的存车处，并向看车的阿姨交了两角钱的存车费，看完电影去取车，发现车没有了。他问看车的阿姨，阿姨说不知道。当即要求赔车，可是看车的阿姨却说，她不承担赔车的责任。于是他将看车人告上法庭。议一议：上述三则案例分别属于哪种类型诉讼？活动三：出示案例：爸爸妈妈都到外地出差，留下正在读初中一年级的你独自在家。有一天放学回家，你正准备掏钥匙开门，却猛然发现门锁被撬，再仔细看，发现门是虚掩的，你探 头朝屋内一望，发现屋里面有一个陌生人正在翻找想想看，这时你该怎么办 ？具体说一说与违法犯罪分子作斗争的好方法有哪些。活动四：与法同行阅读课本 114114 页的图片和文字资料。思考并交流： 上游戏厅很正常，有时候需要舒缓放松