一年级下信息技术教案-生日快乐歌_大连理工版

1、学习必备欢迎下载第1页第2课生日快乐歌设计本课教学目的是强化鼠标的操作， 使学生在游戏中得到相关练习，从而 培养学生的各种能力。【教学目标】i 知识与技能巩固练习鼠标的操作方法，主要是单击的操作。2. 过程与方法通过创设游戏情境，培养学生的自主探究能力、观察、理解、分析问题的能 力，使学生养成善于思考的习惯。同时通过创作个性蛋糕，开发学生的创造性思 维，挖掘学生的创作潜能。3. 情感态度与价值观通过为父母制作生日蛋糕这一游戏， 创设温馨的学习环境，在蛋糕创作时培 养学生的创造力和审美能力；同时，通过游戏使学生深深体会到父母的辛苦与慈 爱，学会感恩，懂得如何去爱父母，从而得到情感的升华。【教学准

2、备】教师准备：多媒体教室 与本课有关的图片和文字资料 贴图【课时安排】建议安排 1 课时【教学重点及难点】教学重点：蛋糕的制作教学难点：花样的选择与删除【教材分析及教法建议】本课依旧是鼠标操作复习课，继续复习鼠标的操作，巩固已学的知识。本课教学分两个部分来完成。第一部分：走进蛋糕房这部分教学内容主要教给学生如何启动游戏程序， 在教学时教师要注意培养 学生的观察能力，能够自己找到并打开图标，由旧知引出新知，打开程序后要引 导学生观察窗口的组成，划分功能区域，了解每一部分的功能，便于学生在创作 时灵活操作。学习必备欢迎下载第2页教学要采用探究合作的方法，但当学生操作出现严重失误或困难， 教师可利用

3、直观演示法进行纠正。第二部分：开始做蛋糕这部分是本课的教学重点和难点，分两部分组成，一是选蛋糕的颜色，二是 填加花样。蛋糕的颜色共有 8 种，在教材中的“显身手”中要求学生试试每一种 颜色，教师在教学时不可以忽略此处。在窗口右边的花样区共有19 种蛋糕花样，教师在教学时要扶放得当，即要练到每一种花样，同时还要培养学生的探究精神， 不能教师“一言堂”。蛋糕是学生生活中常见的东西，因此在教学时要注意结合 生活实际，分析蛋糕的组成，分类蛋糕的花样，从而帮助学生理清创作思路。对 于填加花样的教学要注意操作步骤，先单击花样，再移动鼠标指针到蛋糕上单击， 删除时只要单击蛋糕上的花样即可， 提示学生所用的花

4、样可以无限制填加， 对于 创作的蛋糕，教师要引导学生合理布局和配置颜色， 渗透审美教育。学生创作的 蛋糕一定要展示交流，在展示作品时进行情感教育，升华爱的主题。在教学时还应注意以下几点：(1) 玩游戏不是本课的最终目的，而练习鼠标才是真正目标，教师不能舍 本逐末。(2)对于教材中的“想一想”和“说一说”一定要指导学生完成，不能跳过。(3)作品展示时要有点评，生生互评或教师点评。【教学方法与教学手段】采用激趣导入法引导学生进入本课学习。利用探究法、演示法和实践操作法使学生掌握游戏规则。利用自主探究法和小组协作法解决“想一想”中的问题。【经典案例】一、激趣导入师： 你们都知道自己的生日吗？谁能说说

5、你的生日都是怎么过的？那爸爸妈 妈的生日有谁知道？爸爸妈妈爱你们， 每次过生日都送你们礼物，今天我们也送 爸爸妈妈一个礼物，为他们做一个生日蛋糕。二、探究新知学习必备欢迎下载第3页1、走进蛋糕房师：蛋糕房的图标就在电脑桌面上了，你们找到没有？还记得双击操作吗？ 现在就请你双击这个图标，看看蛋糕房是什么样的。师：同学们真聪明，都顺利的进入了蛋糕房，现在让我们看看蛋糕房里都有 什么东西？师：蛋糕房为我们准备好了蛋糕模具和各式各样的蛋糕花式，现在我们就来亲手做一个蛋糕吧。2、做蛋糕（1） 选颜色师：你都吃过哪些颜色的蛋糕？师：蛋糕太诱人了，说得老师都流口水了，我们的蛋糕也能选颜色，只要你用左键单击蛋

6、糕，现在就请你为蛋糕选一款颜色吧，看谁做得又快又好。学生操作师：谁来说说我们的蛋糕共有多少种颜色？（2） 添加花式师：我们现在选好了蛋糕，接下来就需要为蛋糕添草莓、饼干、巧克力、奶 油花、蜡烛、祝福文字等花式，这些花式就放在蛋糕房的右侧栏中，现在就请你 参照书中的指示，试着为你的蛋糕添加一个花式吧。学生操作。教师巡视。师：谁能来说说你是怎么为蛋糕加上花式的？学生汇报，教师板书步骤。师：说得真不错，添加花式需要三步：单击花式一移到蛋糕上一单击师：如果这个花式不想要了，怎么删除呢？学生尝试汇报师：添加完花式，怎样才算完成蛋糕制作呢？我们看看书上是怎么做的。学生看书，试操作。师：谁来说说怎样才能完成蛋糕制作？学生汇报。师：再次单击按钮还可以返回继续编辑蛋糕， 现在我们掌握了蛋糕的制作方 法，学习必备欢迎下载第4页谁来总结一下，做蛋糕时应该注意哪些问题？师：马上动手做一个漂亮又好吃的蛋糕吧！三、练习创作学生创作，教师巡视指导四、展示交流师：大家的蛋糕