一年级上册语文教案校园里_沪教版

1、学习必备欢迎下载第1页校园里教学目标1 1、 能在语言环境中读准“唱、歌、游、戏”四个生字的字音。能认读词语“唱 歌”和“游戏”；在教师的指导下认识笔画“提”。2 2、 能正确朗读句子，做到不加字、不漏字、不改字。3 3、 感受校园生活是丰富的，快乐的。教学重点、难点:1 1、 读准“唱、歌、游、戏”四个生字的字音，认读词语“唱歌”和“游戏”， 认识笔画“提”。2 2、 能正确朗读句子，做到不加字、不漏字、不改字。课学媒体黑板、生字卡片课时建议2 2 课时第一课时教学过程一、做游戏，导入新课。1 1、 我们先来做一个“邮递员阿姨送信”的游戏：校园里2 2、 邮递员阿姨每天为我们辛辛苦苦地送信，

2、他们有一双勤劳的手，我们也有一 双灵巧的手。你们知道每个手指的名称吗？指名交流。3 3、 指导学生和图画上的小朋友一样玩玩手指游戏。（1 1）老师边念儿歌，边做动作。两个拇指弯弯腰，点点头。两个小指勾一勾，做朋友。两只手掌碰一碰，拍拍手。（2 2）学着老师的样子，分句念儿歌，做动作。（3 3）同桌两个小朋友一起玩手指游戏。二、学一学，讲一讲。1 1、 引读：语文课上，我们做游戏。板书：我们做游戏。（1 1）教师范读。（2 2）学生跟读、男生女生读、齐读。（3 3）学习生字“游”“戏”“游”：你认识了哪个生字？谁做小老师？开横列小火车。找朋友。“戏”：谁认识了戏？开竖列小火车。认识“提”这个笔画

3、。田字格里怎 么写？（4 4）谁会读这个词？开“ s s”小火车。（5 5）你还玩过哪些游戏？2 2、 师生问答读。学习必备欢迎下载第2页问：语文课上，我们干什么？ 答：语文课上，我们做游戏。问：语文课上，我们还干什么？生交流。3 3、 按句式说：课上，我们。（进行语言训练）4 4、 学生交流，板书：我们唱歌，属龙属蛇的小朋友各读一读。谁会唱歌？5 5、 学习生字“唱”“歌”板书：校园里，这就是我们今天学习的第九课。谁会读？齐读，赛读。三、写笔画，念写字歌。（1 1） 念写字歌。教师示范握笔，指导学生模仿握笔。（2 2） 找找课文中的哪些词语，就是老师刚才在黑板上写过的，把它们从课文 中圈出来

4、。（3 3） 正确握笔，描一描“提”（4 4） 教师纠正学生握笔姿势。（5 5） 在教师指导下做做手指操。四、总结下课。今天我们学习了新课文，认识了“唱、歌、游、戏”四个生字，还记住了笔画 “提”。一起背诵课文。第二课时【教学过程】：一、看看图，做游戏。1 1、 师：小朋友，上节课我们做了问答游戏，大家都觉得很快乐。 老师又给大家带来了一个新的游戏：手指游戏。2 2、师一边朗诵儿歌，一边做手指游戏，请小朋友边听边看。 拇指食指头碰头拇指中指头碰头，拇指无名指头碰头，拇指小指头碰头，我们都是好朋友。3 3、小朋友用两个手跟着老师做。4 4、改编儿歌，同桌各出一个手做，并请做得好的小朋友上台表演。

5、拇指拇指头碰头 食指食指头碰头， 中指中指头碰头， 无名指无名指头碰头， 小指小指头碰头， 我们都是好朋友。5 5、师：刚才我们做了一个手指的一一游戏。出示：游戏学习生字：游戏(师范读、齐读、个别读)“游”进行“一字开花”6 6 学习笔画“提”。师：在游这个字中藏着一个新笔画一一“提”。学习必备欢迎下载第3页师在田字格中板书，生书空。生在书上描红提。7 7、 板书：我、你、玩、读，师：小朋友们找一找在这几个字中哪里还有提？ 小朋友用红色在黑板上描出提。二、读句子，学生字。1 1、 师：小朋友，刚才我们做了一一游戏，补全板书，我们游戏，在语文课上我 们还能做什么？(生自由说：语文课上，我们)那么

6、，其他课呢？(生自由说：课上，我们)2 2、 引出：音乐课上，我们唱歌。出示句子，指导学生朗读。(1 1)教师范读。(2 2)学生跟读。3 3、学习生字“唱歌”。(1) 观察这两个生字都有一个什么字在里面(口)。(2) 在哪里看到过这两个生字？(3) 齐读生字、个别读、抢读。4 4、 补齐句子：校园里，我们唱歌，我们做游戏。师指导朗读(师范读，生自由练读，指名读，齐读)5 5、 复习巩固游戏：邮递员送信、开火车三、学握笔，做手指操，练习笔画“提”。1 1、 在教师的指导下学握笔。(1) 念写字儿歌(2) 教师示范握笔，指导学生模仿握笔。(3) 教师检查学习握笔姿势(4) 在教师指导下做做手指操。2 2、 描写笔画“提”。(1) 教师出示“提”。(2) 学生学说“提”。(3) 正确握笔，描一描“提”。【板书设计】：9 9唱歌游戏校园