《素描》实训指导书.doc

1、永城职业学院语言文化系素描课程 实训指导书姓 名：授课班级：广告设计与制作设1班课时： 160课时日期：201120121实训项目一素描石膏几何体素描石膏几何体和静物是素描训练的基础课程，通过对静态石膏几何体和静 物比例及一般的透视知识的了解，使学生掌握基本的造型能力，能够用基本形体 表现复杂的形体。实训目的1.通过本科教学使学生懂得写实素描：静物、石膏几何体写生的意义。2,掌握写生的观察方法、作画步骤、和技巧。3.为上好其他绘画专业课奠定造型基础。实训要求：1 .结构严谨、形象生动、体积感强、表现各体块之间的协调性。2 .强调画面的完整、体积感强、黑白关系控制好。3 .从本质上对形体加深理解

2、。实训重难点：作画前一定要掌握正确的观察方法，注意画面的构图，比例以及局部和整体 的关系。实训手段、方法：1 .在教学方法和教学手段上，采用以学生为主体的启发式、研究式等方式， 引导学生思考，启发学生思维，并根据教学进展具体情况，利用多媒体等教学手 段，进行作品欣赏或示范，以提高教学效果。2 .学生动手绘制3 .分析讲评，分别指导学生的作品实训内容：素描石膏几何体、静物写生是学习素描的最好途径，也是提高素描水平和反 映感知能力的有效途径之一。实训小结：作画前一定要掌握正确的观察方法，注意画面的构图，比例以及局部和实训项目二静物写生素描石膏几何体和静物是素描训练的基础课程，通过对静态石膏几何体和

3、静 物比例及一般的透视知识的了解，使学生掌握基本的造型能力，能够用基本形体 表现复杂的形体。实训目的1 .通过本科教学使学生懂得写实素描：静物、石膏几何体写生的意义。2 .掌握写生的观察方法、作画步骤、和技巧。3 .为上好其他绘画专业课奠定造型基础。实训要求：1 .结构严谨、形象生动、体积感强、表现各体块之间的协调性。2 .强调画面的完整、体积感强、黑白关系控制好。3 .从本质上对形体加深理解。实训重难点：作画前一定要掌握正确的观察方法，注意画面的构图，比例以及局部和整体 的关系。实训手段、方法：1 .在教学方法和教学手段上，采用以学生为主体的启发式、研究式等方式， 引导学生思考，启发学生思维

4、，并根据教学进展具体情况，利用多媒体等教学手 段，进行作品欣赏或示范，以提高教学效果。2 .学生动手绘制3 .分析讲评，分别指导学生的作品实训内容：素描石膏几何体、静物写生是学习素描的最好途径，也是提高素描水平和反 映感知能力的有效途径之一。实训项目三素描石膏挂面素描石膏几何体和静物是素描训练的基础课程，通过对静态石膏几何体和静 物比例及一般的透视知识的了解，使学生掌握基本的造型能力，能够用基本形体 表现复杂的形体。实训目的1.通过本科教学使学生懂得写实素描：静物、石膏几何体写生的意义。2,掌握写生的观察方法、作画步骤、和技巧。3.为上好其他绘画专业课奠定造型基础。实训要求：1 .结构严谨、形

5、象生动、体积感强、表现各体块之间的协调性。2 .强调画面的完整、体积感强、黑白关系控制好。3 .从本质上对形体加深理解。实训重难点：作画前一定要掌握正确的观察方法，注意画面的构图，比例以及局部和整体 的关系。实训手段、方法：1 .在教学方法和教学手段上，采用以学生为主体的启发式、研究式等方式， 引导学生思考，启发学生思维，并根据教学进展具体情况，利用多媒体等教学手 段，进行作品欣赏或示范，以提高教学效果。2 .学生动手绘制3 .分析讲评，分别指导学生的作品实训内容：素描石膏几何体、静物写生是学习素描的最好途径，也是提高素描水平和反 映感知能力的有效途径之一。实训小结：作画前一定要掌握正确的观察

6、方法，注意画面的构图，比例以及局部和实训项目四石膏像写生素描石膏几何体和静物是素描训练的基础课程，通过对静态石膏几何体和静 物比例及一般的透视知识的了解，使学生掌握基本的造型能力，能够用基本形体 表现复杂的形体。实训目的1 .通过本科教学使学生懂得写实素描：静物、石膏几何体写生的意义。2 .掌握写生的观察方法、作画步骤、和技巧。3 .为上好其他绘画专业课奠定造型基础。实训要求：1 .结构严谨、形象生动、体积感强、表现各体块之间的协调性。2 .强调画面的完整、体积感强、黑白关系控制好。3 .从本质上对形体加深理解。实训重难点：作画前一定要掌握正确的观察方法，注意画面的构图，比例以及局部和整体 的关系。实训手段、方法：1 .在教学方法和教学手段上，采用以学生为主体的启发式、研究式等方式， 引导学生思考，启发学生思维，并根据教学进展具体情况，利用多媒体等教学手 段，进行作品