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文档简介

1、第六单元测试题一、我是小小书法家。（我能拼写这些词语，而且还写得漂漂亮亮。）（16分）1 I| 1i1I iII11 I I1 1_uEQ1EQE1ESd g j i shouc Sgj i第4页/共4页d nshuo humgt n q n t nxi 血 sh n li tngdi k tng二、我是一个汉字研究家。（18分）1、我会选字填空。（6分）（1 ）烤、考教室里，正在进行数学（）试。这块（）肉味道好极了！（2 ）恐、孔这个故事情节令我非常（）惧，实在难以入睡。子所著论语的作者是我国古代伟大的思想家（）2、给下面偏旁找朋友，找得越多越好。（12分）火： 弓： 口 ： 三：我要做个细

2、心的小观察家。（22分）1、比一比，然后组成词语写下来。（16分）底（）遇（）良（）瓶（）抵（）育（）粮（）苹（）2、给下列多音字注音、组词（6分）背中劈四、我是背诵小能手。（11分）（1）下面这些句子是从课文中选出来的，把它们填写完整。（7分）教室里日日土的，如同日| 士士地读着，她的引口】卜逑卜,当它读到最感人的段落时，就停下来沉默着。（2）在课下阅读时，我积累好多词语。比如表示伤心的词语有：悲伤、悲哀还有： （至少写出两个，4分）五、阅读短文，完成练习。15分有一只小兔，长得又聪明又可爱，狠心的狼一心想吃掉它。狼让狐狸来帮忙，说：“你去把小兔骗来。”狐狸找到小兔，一本正经地说：“告诉你一

3、个好消息，狼死啦，它再也不会害你了。”小兔不想信，就走到狼那里，从窗口望去，只风狼躺在床上，眼睛和嘴巴闭着，真像死了一样。小兔想了想，故意把头伸进窗口，自言自语地说：“狐狸说狼死了，我看它没有死，死狼的嘴巴总是张着的。”狼听了，马上把嘴张开来小兔知道狼在装死，就大声喊道：“牛伯伯，马叔叔，山羊哥哥，大家快来呀！狼死了，我们把它扔到河里去吧！ ”狼吓得赶快爬起来，飞也似地逃走了。1 .联系上下文，写出下面词语的意思。（2分）自言自语飞也似地2 .一本正经：（2分）3 .选择正确的答案，在括号里填上序号。（5分）这则故事主要说：（）小兔很聪明；狐狸会骗人；狼很凶狠 九、习作（28分）观察四幅图画，

4、先说说画的什么，然后写下来。每一幅画可以写一个自然段其实，任何一之后会怎么会忖高层次进军的范围很广，要真正提高学生的写作水平，单靠分析文章的写作技巧是远远 不够的，必须从基础知识抓起，每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、 名言警句，以及丰富的词语、新颖的材料等。这样，就会在有限的时间、空 间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累，积少成多，从而收到水滴 石穿，绳锯木断的功效。 这个工作可让学生分组负责收集整理，登在小黑板上，每周一换。要求学生 抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面，引导学生关注社会， 热爱生活，所以内容要尽量广泛一些，可以分为人生、价值、理想、学习、 成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方

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