教学工作汇总

1、教学工作汇总主要工作、强化质量监控，保证课程实施效果。1语文数学严把单元质量关。我校对语文、数学、英语三个学科的单元测试一项是严格把关，做到了三个统一，即考试时间、阅卷进度和试卷讲评反馈。每 个班是否按时完成测试、批改和讲评，教研组长调控及时，所以, 我校虽然班额大，平行班级多，但大家步调一致，相互提醒监督, 期中和期末两次全面性的常规资料检查，各班级单元过关试卷齐整, 学生书写干净认真，纠错措施落实到位，家长反馈很满意。这也是 我校缩短班级差距最基础的做法之一。2.综合学科加大常规教学抽测力度。为贯彻落实义务教育课程实施方案，大力推进素质教育。每学期，我校对音乐、体育、美术、英语、科学、综合

2、实践活动等综 合学科和社团活动均进行质量检测。各年级各学科都采用随机抽取 一个班级的全体学生作为考查对象，采用技能操作和问卷调查多元 评价方式。英语学科重点检测学生的口语表达；音乐学科除检测歌 曲演唱外，还抽查学生的乐器演奏情况；体育学科主要检测一个班 集体的队列队形和一项运动技能；美术学科检测学生的简笔画和色 彩使用情况；科学学科主要让学生进行一项实验操作，并能介绍自 己的操作过程和实验结果；信息技术学科考查学生利用已有素材完 成过程操作的能力；社团活动效果评价采用成果展示的形式， 教师、 学生、家长代表进行评议打分，进行综合评定。通过质量检测活动, 提高了各学科教师规范施教，严格落实课程目

3、标的紧迫感，也大大 激发了学生积极主动学好各门功课的学习热情，对学生综合素养的 全面提高起到了积极的推动作用。二、积极搭建平台，助推教师专业发展。学校的办学水平、学生素质的高低，在一定程度上取决于教师 素质的咼低，因此，打造一支咼素质的教师团队是提咼办学水平的 关键。本学年，我校在师资培训方面做了以下工作:1.名师引路，发挥示范辐射作用。本学年，学校继续加大“名师工程”建设，对现有“名师”做好管理和指导工作，使“名师”成为影响和带动青年教师尽快成长、 成熟的最佳促进者。5月21日，我校召开名师教学研讨会；9月24 日召开骨干教师示范课活动。16位省市区级教学能手代表为大家上 示范课，她们以深厚

4、的文化底蕴、丰富的教学经验和精湛的教学艺 术向所有听课教师诠释了课堂教学的崇高境界，为促进教师专业发 展起到了积极的推动作用。另外，每学期我校名师还积极进行送课 下乡，送课节次18人次。加大了城乡交流，促进了教育均衡发展。2.继续加大对青年教师的培训力度为加快青年教师的专业能力发展，学校“青蓝工程”采用师徒 结对的形式，分文理两大学科对他们进行集中培训。 采用“四个一” 的任务目标，即：每月读一本好书、每学期展示一节最高水平的课堂教学、每周听师傅一节课、上一节课请师傅指导，每学期写一篇 高质量的教后反思。6月14日，我校举行了青年教师汇报课活动;11月13-14日举行了新上岗教师亮相课活动；1

5、2月9-12日，举行 青年教师优质课评比活动；12月31日举行青年教师素养展示活动。数次活动青年教师全部登台，处处体现着他们对教育事业的热爱和 蓬勃向上的精神风貌，给与会领导、专家和全体教师留下了深刻印 象。3.积极承办各种活动，为教师搭建成长平台。本学年，学校共承办市教育工作会议和教学开放活动 2次；市 优质课评选2次，任城区语文、英语、科学、心理健康教育教学研 讨会各1次；任城区小学学科高地教学研讨活动 1次；在这历次活 动中，学校共提供观摩课、典型发言15人次。正是这历次展示交流 活动，为师生搭建了锻炼的平台，鼓励了老师们的工作热情，增强 了团队的凝聚力，一大批青年教师在活动中成长起来。

6、本学年，在任城区小学优质课评比活动中，我校 13位教师参赛选手，12位 获区优质课一等奖，7位获市优质课一等奖，4位获省优质课一二等奖；4人次获市基本功一二等奖；一位获市教学能手称号；26人次 执教市区级公开课；44人次获远程研修优秀学员称号；7人次获市 级微课大赛一等奖;三、学生活动精彩纷呈，捷报频传。1.校园读书节活动丰富多彩4月22至5月6日，我校开展了校园读书节系列活动。本次校园读书节以“读经典文化做高雅儿童”为主题，历时两周。活动 中，全校6000余名学生认真准备，积极参与，在“读 诵写评” 的系列活动中体验阅读的快乐，探求中华经典文化的内涵。最终有 25个班级获“书香班级”，200

7、名学生获“书香儿童”的光荣称号。12月30日，学校举行了 “我爱中华文化硬笔书法”大赛， 25个班 级获得团体一等奖，900名优秀儿童获个人书法比赛一二等奖；读 书节系列活动，不仅激发了孩子们自觉阅读的兴趣，还营造了清新 高雅、健康文明的校园文化氛围。2.阳光体育活动成效显著2014年4月在任城区首届“体彩杯”中小学生田径运动会活动 中，我校运动健儿们不负众望，获得了金牌总数第一、团体总分第 一的好成绩，这已经是我校田径队连续第 20次蝉联这两项第一了;2014年下半年，学校还进一步做好了学生体质健康标准测试，11 月份进行了校园体育节系列活动，体育节共设置了 8个项目的比赛, 班级参与率达到

8、了 100%,孩子们在体育节活动中掌握了体育技能, 学会了合作，分享了体育欢乐，收获了体育的硕果。3.科学、英语、棋类社团频获佳绩2014年12月，在第十一届“星星火炬”全国少儿英语风采展示赛区比赛活动中，我校共有 65位同学顺利晋级参加省级比赛。12月份在任城区首届体彩杯中小学生棋类比赛中获团体总分第二 名。在2014年市航模比赛中获得团体金奖；市第五届“争当小实验 家”科学实验大赛中：46人获金奖，27人获银奖，15人获铜奖, 学校获得物理、天文组团体决赛第一名；在2014年“青少年走进科学世界一科学实验嘉年华”全国展示交流活动中获得10金5银3 铜的优秀成绩，位居全国参赛队伍之首。诸多成绩的取得凸显了我 校社团活动的特色和成果，为促进学生全面发展提供了有力支撑。四、学区联片教研，拉动一体化发展。学区面积广、学校多，校际发展不平衡，为促进城乡学