个人教学工作方案怎么写_2

1、个人教学工作方案怎么写 方案的内容远比形式来的重要。不需要华丽的词藻，简洁、清晰、可操作是工作方案要达到的基本要求，下面就是给大家带来的个人教学工作方案，盼望能关心到大家! 个人教学工作方案一 抓好常规教学. 1,仔细备课,做到重难点突出,简明条理,课后分析评价恰当. 2,改善课堂容纳量,充分利用好教学时间. 加强自身建设. 从目前训练进展的要求动身,仔细开展两学(学习业务和政治),进一步提高师表形象.详细做法是: 1,坚持参与集体学习,并与自学相结合,以中华人民共和国训练法,老师法,新课程改革指导,及各类业务书籍为主,借鉴先进阅历,树立创新意识. 2,在学习中学会反思,改进自我.进一步规范训

2、练言行,不迟到,不早退,维护集体利益,不做有损学校声誉的事. 三,关注学优生,进行培优训练 加强对尖子生的培育,进展同学的学科爱好及个性特长.主动组织同学参与全国,省,市各种竞赛活动,丰富同学的校内生活.总之我将严格要求自己,不断提高业务水平,做一名合格的美术老师. 在科学课方面为了能尽快娴熟本学科的授课技巧,我也做了如下的方案: 课前预备:备好课. 仔细钻研教材,对教材的基本思想,基本概念,每句话,每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好. 了解同学原有的学问技能的质量,他们的爱好,需要,方法,习惯,学习新学问可能会有哪些困难,

3、实行相应的预防措施. 考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给同学,包括如何组织教材,如何支配每节课的活动. 课堂上的状况. 组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的有意留意. 要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,做好对同学学习的辅导和关心工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,比如,握握他的手,摸摸他的头,或关心整理衣服.从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重. 主动参加听课,评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平. 走进21世纪,.对老师的素养要求更高,在今后的训练教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为

4、美妙的明天奉献自己的力气 个人教学工作方案二 新的学期就这样紧锣密鼓的开头了。本学期我担当初三三个班的物理教学。初三是学校同学在校的最关键一年，每个同学都想在最终能考上一个抱负的高一级学校，作为老师就是要尽可能的关心他们走好这一步，为此对本学期的物理教学作出如下的方案： 一.业务学习 面对新的课程改革，训练对老师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的学问储备，才能适应新课程试验改革。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的老师，在一个学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论学问及最新的训练理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使

5、终放在第一位，只有不断的学习，才能改善自己，才会有不断的创新，才会不断的进展，我将连续不懈地努力，刻苦专研，成为新型老师，适应时代进展 二.促进自身的转变 1.在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。为了提高课堂教学效率，我准备从培育同学良好的学习习惯和学习爱好入手，让同学们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯，留意总结阅历，在课堂常规训练上有自己的特色。 2.教案的编写是作为老师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、有用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写有用、新奇、具有个性化特点的教案。 三.加强备课 在备好课，上好课的同时还不

6、要遗忘对盼望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去关心每一个盼望生，最重要的是有成效，让每个盼望生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜爱的，有创新力量培育的作业，让每个同学不再为作业而苦恼。 四、主动参与教研 教学工作是科任老师的主要工作，此工作需要肯定的技术水平，因此有必要作好教研、教改和教学工作。本期主要做好平常主动参与教研活动，在集体备课和教研活动中同其他老师共同探讨，由此提高自己的专业水平。主动参加听课、评课，虚心向其他老师学习，努力提高教学水。 虚心谨慎、敬重同志，相互学习、相互关心，维护其他老师在同学中的威信，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校

7、风。对于素养训练的理论，进行更加深化的学习。在平常的教学工作中努力关心后进生，实行各种措施使他们得到进步。 五、守纪与工作 在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，听从领导安排，不挑肥拣瘦讲价钱，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关怀，相互爱惜。作为一名老师，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作严厉仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。 六、教学措施： 1、在教学中体现“以同学为本” 在课堂教学中要有意识地教给同学“怎样发觉问题”、“怎样提出问题”、“怎样讨论问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”

8、“怎样沟通”等等。使同学成为学习的仆人，而老师则变成学习的组织者和引导者。 2、课堂教学中留意“三基”的训练 由于初三的内容相对初二来说较难，因此，在教学中就更要突出“三基”的训练，要狠抓基础学问、基本技能、基本方法。要在基础学问的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。 对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的同学进行不同的训练，同时要关心同学总结物理学的基本讨论方法，如：“掌握变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。 3、加强演示和同学试验 学校物理教学以观看、试验为基础。观看自然界中的物理现象、进行演示和同学试验，能够使同学对物理事实获得详细的明确的熟悉

9、，观看和试验，对培育同学的观看和试验力量，实事求是的科学看法，引起学习爱好都有不行替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和同学试验 4、重视物理概念和规律的教学 物理概念和规律是物理学问的核心内容。要培育同学关注物理现象，引导其从现象的观看、分析、试验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发觉过程产生爱好。学校物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中挺直概括出来的，因此在教学中要留意培育同学的分析概括力量。加强对同学的思想品德训练，德育训练于课堂教学中。在物理教学过程中有许多德育训练素材，因此在教学中应留意这些素材的用法，切实加强对同学进行爱国主义训练、集体主义训练等。 七、学期工作目

10、标： 通过本期教学，使同学形成肯定的物理素养，能自觉运用物理学问解决生活中的物理问题，形成扎实的物理基本功，为今后连续学习高等物理打下良好的基础。做好后进生转化工作。做为一名老师，应当要看到学习的主动的一面，对于消极的一面要扬长避短，实行有效措施努力提高整个班级的物理教学成果。培育一批物理尖子，能把握科学的学习方法。形成良好学风。形成良好的物理学习习惯。形成融洽的师生关系。使同学在德、智、体各方面全面进展。 个人教学工作方案三 一、指导思想及总体工作思路 以浙江省一般高中新课程试验思想政治学科指导看法为指导，实行学校“以人为本、科学自主”理念，主动开展“生本课堂”的教学实践，以政治课的学习为平

11、台，为促进同学德智能的综合进展助力。 1、以高考改革趋向为指导，以提高老师素养，努力培育同学的自学力量、创新精神和实践力量为宗旨，加强集体备课，相互学习，共同提高，不断增加集体凝聚力。 2、深化课堂教学改革，转变接受性教学的模式，落实引导同学主动主动参加、乐于讨论，培育同学分析问题、解决问题的力量的教学思路，把课堂还给同学，让同学真正成为学习的仆人。 3、加强现代训练理论的学习，更新训练观念，把握教改方向，优化课堂教学，重在提高同学学习效率，提高质量。 二、学情分析 1、由于学校时政治是属于.中的一部分，并且采纳开卷考查的形式，因此同学对于政治课的学习在思想上相对与其他学科来说不是很重视，也不

12、是很熟识，学校留下的学习阅历和印象也不是很好，这些都为新高一的教学开展带来很大的难度。 2、同一班级相比同学的层次参差不齐。其中，创新班同学的学习基础、学习习惯和学习力量相对于励志班要较好一些，而励志班同学的学习基础、学习习惯和学习习惯要总体不如创新班。甚至同在创新班或励志班的同学也有差距，特殊是励志班里的差距更为突出，这些为教学带来极大的难度。 3、高一新生在学习上对老师的依靠性比较大，自主学习的意识和力量不强，自主学习的习惯有待逐步培育。 三、教学目的任务和教学要求分析 依据浙江省一般高中新课程试验思想政治学科指导看法和学校的精神，以培育同学的自主学习力量和习惯、提高课堂教学质量为目标，以

13、备课组为单位，讨论新课程要求、讨论教材、讨论同学等，打造科学自主高效政治课堂，提升同学学问储备和方法力量习惯，树立正确的世界观、人生观和价值观。 本学期的教学内容为高中思想政治必修1经济生活，包括四个单元的十一课、22框和4个探究。通过教学活动既丰富同学的经济学学问、提高学科素养，又提升同学用经济学问观看分析和解决实际经济问题的力量。坚持理论与实际相结合，从探究实际问题动身积累提升专业学问，以专业学问为指导来正确看待.实际。 四、教学常规落实策略分析 本备课组提倡集体协作，发挥集体的聪慧，吸取众人之长，形成自己的特色。 1、集全体组员的力气，结合教学实际，经过仔细分析探讨，制定本备课组教学工作

14、方案，统筹支配教学内容和活动。 2、个人备课与集体备课相结合。开展集体备课守时、守纪，主动主动，求真务实，同心同德，形成最优方案，努力提高同学学习爱好和课堂效益。每人都在自己把握的资料里查找最好的习题，编制适合教学实际的自编练习。 3、带着饱满的主动心情开展课堂学习活动，以同学为主体、老师为主导，打造科学自主高效的自主课堂，培育同学的自主学习习惯和力量，提高课堂教学效率。 4、仔细准时批改作业，做好批改记录。作业要有发必收、有收必改、有改必评。以作业为平台了解同学的学习状况，以作业的结果为指导加强课后的辅导释疑和巩固。 5、通过作业和谈话等方式准时了解同学学情，准时进行集体辅导和个别辅导。 6

15、、仔细组织试题的选择、编制和送印，仔细做好考前辅导，仔细参加监考和评卷活动，同心同德。 五、教学改革推动策略分析 1、加强“生本训练”理念的学习和沟通，转变更新训练思想，以“科学自主”精神为指导开展教学系列工作。 2、开展“科学自主课堂”教学实践探究和讨论，探究符合本学科特色的教学模式，提高自主学习效率和力量。 3、每月听课至少6节，其中学科内听课不少于3节，加强沟通学习，发挥集体才智和力气，推动“自主教学”改革。 个人教学工作方案四 (一)重视学问与技能的形成 从九年义务训练物理课程标准中可看出，学问和技能的深度和难度普遍降低，但面更广;从命题导向也可看出，学问和技能仍是考查的一个重要内容，

16、但考查方式发生了很大改变，不是考查学问和技能的机械记忆和套用，而是通过详细情境，考查运用学问和技能敏捷解决实际问题的力量，考查猎取新学问的力量。在新形势和新要求之下，物理老师理应主动适应这种改变。 (二)重视科学探究力量的形成，重视探究过程的学习 充分熟悉科学探究的重要性，把它贯穿于物理教学的各个环节。 1. 探究活动的组织 在不同的学习阶段，老师应选择不同的探究内容，明确某个探究活动可以培育同学哪些探究技能，适当突出不同环节的探究活动。在学习的最初阶段，应当选取较简洁的探究活动，然后逐步深化，最终使同学对于科学探究有比较全面、深化的经受。在同学探究活动中，老师应当明确何时介入，何时需要供应背

17、景资料或有关信息，供应怎样的信息等，但不能剥夺了同学尝试错误的机会。为了让同学充分体验探究的过程，不要为了赶进度而在同学还没有进行足够的思索时草率得出结论，应当支配足够的时间让各种想法、各种观点进行充分的沟通和争论。 2. 探究内容和时间的支配 探究内容选择的原则： (l)适度性原则。探究的内容既不能过于复杂，需要太长时间进行探究;也不能太过简洁，同学很简单得出结果，失去探究的爱好。依据维果茨基的最近进展区理论，探究问题通过同学已有的学问、力量的提取和综合，可以进行探究并得到结果的。 (2)趣味性原则。探究教学应发挥同学主体作用，探究内容必需能充分激发同学的内在动机，激起同学的探究乐趣、贴近同

18、学的生活、满意同学的奇怪心，使同学有成就感。 (3)可操作性原则。探究教学中探究的内容应是通过有步骤的探究活动可以得到答案的问题。探究的结果与某些变量之间具有因果联系，这种因果联系在现有条件下可以通过探究活动来证明。 探究教学的时间支配应依据学校、老师、同学的实际状况以及课程标准的要求，敏捷地支配同学的探究活动。 3. 科学探究的评价 建议围围着科学探究的7个环节所对应的基本技能进行考查评价，避开机械背诵七个环节的内容，所设计的科学探究应能真正考查同学的探究技能。例如对牛顿第肯定律探究试验考查同学对试验设计思想的理解，即为什么要掌握小车在同一高度下滑;为什么要选取不同粗糙程度的水平面来讨论小车

19、的运动。 (三)重视试验力量的培育 通过试验培育同学实事求是的科学看法，激发同学的学习热忱;从命题导向中也可看出，试验考查要跳出以往通过推理解答试验或死背步骤的怪圈，就必需着重考查同学平常的实际动手力量，。这充分体现试验操作的价值，避开今后教学中的“纸上谈兵”现象，对试验教学有主动的导向作用。 个人教学工作方案五 一、指导思想 以学校德育纲要为依据，以“.”精神和训练法规为指导，以爱国主义训练为中心，以养成训练为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”训练，推动素养训练，为培育跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。 二、工作要点 (一)抓好“三个结合”训练 1、聘请

20、校外辅导员，有针对性地开展专题训练。 2、加强学校、家庭、.的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。 3、举办新生家长学校，提出同学在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。 4、结合.实践活动，组织同学参与校外训练活动，了解家乡改变，感受祖国的腾飞。 (二)深化爱国主义训练 1、组织同学观看爱国主义影片，开展好红领巾读书读报和影评书评活动。 2、爱国主义训练是学校德育工作的主线，当前，加强对同学的爱国主义训练非常迫切，我们不仅要告知同学为什么爱国，更要告知同学怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。 3、坚持周一升旗仪

21、式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，“养成道德好习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。 4、围绕同学“学问+力量+魄力”的育人目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标，实施周小的育人工程，结合重大节日、纪念日(老师节、国庆节、重阳节、元旦等)适时地组织活动，对同学进行爱国主义训练活动。 (三)加强队伍建设 1、组织班主任参观学习，阅历介绍，取长补短。 2、组织老师学习学校德育纲要、中学校老师职业道德规范等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关怀、爱惜学习困难的同学，杜绝体罚和变相体

22、罚现象，构建公平、民主的师生关系。 3、抓好班主任队伍建设，每周进行一次班主任例会，有方案、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培育工作，开展“结对子、传帮带”活动。 4、完善班主任岗位职责，工作条例，考核，嘉奖制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。本学期，将评比校级优秀班主任若干名。 (四)深化课题讨论 连续讨论联系同学的思想、生活实际，深化礼仪训练课题的讨论，以“生活化、创新性”的学校德育对同学施加主动的影响，引导同学在生活实践中深化礼仪，形成良好的行为习惯。 (五)加强养成训练 1、养成训练是学校德育工作的基础，要抓好学校生日常行为规范、周学校生礼仪常规

23、要求，开创我校的德育特色。围绕同学“学问、力量、魄力”的培育目标，实施“有抱负、有道德、有文化、有纪律”的育人工程，逐步贯彻“五小”行动。 2、把养成训练有机渗透到各学科教学之中。 同学的学习过程其实也是一种制造美的过程，设想通过各种学科的教学和活动，使同学把握基础学问，受到美的熏陶，进展鉴赏美、制造美的力量。 (1)思想品德课是学校进行养成训练的主要渠道，任课老师要以教学大纲和教材为依据，对同学提出适当的行为要求。强调思品课与晨会课、文体活动课等，对同学作共享训练和指导，给同学供应实践的机会。 (2)语文课要同学打好基础，提高听、说、读、写的力量，感受到用词造句的语言美、人物塑造的形象美，表情达意的情感美，环境场合的意境美 (3)数学课要让同学把握肯定的数学基础和基本