现代远程教育学习与管理平台学生操作手册

1、中国石油大学（北京）现代远程教育学习与管理平3.对“选课”的规定进行了更加详细的说明。生操作手册中国石油大学（北京）远程教育学院二00年九月修订说明中国石油大学远程教育学院学习与管理平台学生操作手册可以指导学生进行网络学习平台操作。由于学院教学与管理平台的升级 和操作流程的变更，经过学院各部门的研讨，学院对本手册进行了修 订，完成了 2010 版学习与管理平台学生操作手册 。本次修订的主要内容：1.根据升级后的“学习与管理平台” ，重新截取页面。2.根据 2010 版免修免考管理办法的规定，在“学生工作室”增加了目录、首页登陆登陆平台请在地址栏内输入中国石油大学（北京）远程教育学院网址：，在左

2、上方“用户登陆”窗口输入自己的用户名（学号），密码及验请在证码。学生在第一次缴费注册后得到登陆平台的学号和初始密码, 第一次登陆后及时修改密码。点击“登陆”即进入学生工作室。二、 学生工作室进入“学生工作室”首页：左侧有一列功能按钮，如下图所示。下面将依次按顺序介绍：1、温馨提示学生们根据提示信息，可以知道选课，考试相关的时间信息。2、通知通告学生在此窗口可以浏览到通知、通告。如下图所示：3、我的课程点击“我的课程”即可进入“在学课程”，查看学生已选的当前学期课 程的基本信息。如下图所示，可以看到课程编号、学分、课程类别、辅导 教师等信息。在每门课程的后面， 有两个功能按钮：“开始学习”和“实

3、时 答疑室”。如下图：点击“开始学习”即可进入课程的学习。学生可以在线学习课件、 下载辅导视频、 完成课程作业。如果在学习中遇到问题，可以在课程答疑栏目进行提问，教师会及时回复。学生工作 室的左下角提示学生在线学习的时长。如图所示：3.1.1 课程学习点击左侧的“课程学习”按钮，选择相应课件，进入课件学习界面。课程辅导教师在整合课程的重、 难点的基础上，录制了期中 /期末串讲视频 供学生学习、复习使用。3.1.2 导学资料为帮助学生更好地学习、理解课程内容，做好复习备考，设置了“导 学资料”栏目。1）学习进度参考： 学期初，辅导教师提供本门课程的辅导周历， 即教学进度参考，供学生参照执行。2）

4、阶段导学开篇导学：为让学生尽快进入学习状态，辅导教师在开篇导学中介绍 该门课程的知识结构和重点内容、作业方式、考核方法等，使学生对该门 课程有一个整体的了解和把握。分阶段导学材料：开课后，根据学生的作业完成情况和提问情况，辅 导教师将总结每阶段课程学习中的重点、难点，发布分阶段导学资料。3）复习资料期末考试前，辅导教师在复习资料栏目上传复习资料或模拟试题，供 学生复习备考。3.1.3 课程答疑每门课程均设立了“课程答疑”栏目。学生在学习过程中遇到与课程 相关的问题都可以在这里提问， 辅导教师会及时给予回复。（非课程方面的 问题请在“公共论坛”栏目提问） 。查看问题：点击“课程答疑” ，学生可看

5、到该门课程的问题列表。点击相应的问题可以浏览的具体问题及解答情况。学生在问题列表页面点击“提问” ，即可输入自己的问题。点击“发送”提交问题。如下图所示：3.1.4 课程作业课程作业分为在线作业和纸质作业两种形式。每门课程根据不同的学 科特点，会对应其中的一种作业形式。个别课程还含有课程设计或课程实 践。1）在线作业在线作业为客观题目， 一般情况下，以在线作业为作业形式的必修课， 每学期有 3次在线作业，以在线作业为作业形式的选修课，每学期有 2 次 在线作业。学生通过点击“课程作业 -在线作业”栏目查看布置在线作业情 况。点击“做作业”查看并完成作业题目，点击“完成自测”上交作业， 如下图所

6、示：平时作学生可以查看自己提交作业和作业批改情况。如下图所示：在线作业可以重复做多次， 以最高成绩计入单次作业成绩。业成绩为历次在线作业的平均成绩。2）纸质作业纸质作业主要为主观题目，以纸质作业为作业形式的科目，每学期初在“课程作业-纸质作业”栏目发布作业题目， 学生需下载题目及作业封皮 之后，统一使用 A4 纸以手写方式完成、装订并上交。3）课程设计课程设计是计算机科学技术、土木工程、石油工程、机械制造及其自 动化等专业相关课程的实践环节。学生要根据课程设计的具体要求完成课 程设计任务。（凡教学计划所列课程名称后注明 “含课程设计或实践” 的课 程或课程名称即为“ XX课程设计”的课程即含有

7、课程设计或实践）。3.1.5 模拟实验为增强学生的实践操作能力，部分课程开设了“模拟实验” 。（教学计 划中的课程名称后注明“含模拟实验”的课程或课程名称为XX模拟实验 的课程即设有模拟实验。）如下图所示：3.1.6 在线考试根据课程考核要求，部分课程采取在线考试的方式进行考核。在线考 试须在规定的时间内完成，最多只可以做三次，取三次成绩的最高分作 为最终得分， 形式与在线作业相同。 在线考试的科目成绩直接记入本科目的最终成绩。3.1.7 视频下载学生可以下载课程的期中、期末串讲视频。以上是教学平台有关课程学习的功能，点击右上角的“注销退出”即 可退出我的课程学习栏目，回到学生工作室的主页面。

8、实时答疑教室回到课程列表，在“开始学习”功能按钮后，有“实时答疑教室”按 钮，教师在这里进行在线答疑。根据学生的需求，在每学期期末考试前组详见附件织一些课程的在线答疑帮助同学们答疑解惑，做好复习备考。：实时答疑教室使用说明）5、教学计划在此页面学生可以查看所学专业必修课的教学计划。如下图所示：6、考务公告在此界面下学生可以查看自己的考试信息。7、毕业论文专升本层次的学生必须完成毕业（设计）论文环节。学生已选学分需 达到 64 学分，才可以进入毕业（设计） 论文环节。（注：参加毕业（设计） 论文的学生必须在选课栏目进行选课操作， 即选择毕业论文 课程）。毕 业（设计）论文的选题、开题报告、初稿、

9、终稿环节均通过教学平台学生 工作室完成。论文指导教师通过平台对学生的各环节内容进行评阅和批改。选题点击“选题”，查看毕业论文指导教师提供的论文题目并进行选题操作。如图：在所选题目前面方框内打“v”然后点击左上角的“设置为我的论 文题目”即可完成选题。如取消选题，请点击后面的“取消选题”按钮。如果学生在老师提供的可供选择的题目列表中， 没有选择到合适的 题目，想自拟题目， 或者需要从老师给出的大方向中自定具体方向的学 生请进入“ 自拟题目申请 ”，发布自拟题目，并在题目备注中写下自拟此题目的原因。指导教师审核通过的论文题目将在状态栏中显示“申请通过”并在选题栏目中自动生成为学生的论文题目。未通过

10、审核的学生根据直至确旺炉丁 21am科1距錨判册【论丈】胡直曲注1浒B论文指导教师的题目修改意见重新进行自拟题目申请的操作,论文操作点击“论文操作”，即可提交幵题报告、初稿和终稿，及时查看指导教 师的评语。论文留言板论文留言板是教师与学生针对毕业设计（论文）环节进行互动交流的窗口。学生在毕业论文环节中遇到问题，均可以在这里与指导教师进行 讨论。如下图所示:论文资料点击“论文资料”，学生可以查看和下载毕业论文的管理规定、 论文格 式要求，及论文模板等资料。8、网考辅导为了帮助专升本层次的学生顺利通过网络统考， 特开通了“网考辅 导”栏目来指导学生进行有针对性地复习。 专升本学生可以登陆 “学生

11、工作室 - 网考辅导”栏目浏览网考课件，并可以通过相应的网考论坛与 辅导教师及学生进行交流。如图：9、公共论坛学生和教师可以在这里发表论坛文章或提出相应的问题，进行互动交 流。如下图所示：10、个人信息入学后，学生一定要查看自己的信息，也可以修改个人信息和密码。如发现个人信息错误，请立即与所在学习中心或学院联系更正。如下图所 示：11、成绩查询学生在参加课程考试后，可以查询成绩。如下图所示：12、申请管理对于符合免修免考条件以及需要办理补考的学生在规定的时间范 围内依照程序申请。申请办理免修、免考的学生在平台提交申请，具体步骤如下：1、登陆中国石油大学（北京）远程教育学院主页（网址：2、输入用

12、户名（学号）、密码和验证码，选择“登录”对话框进入“学生工作室”界面，如图1 所示。图 1? 学生工作室3、选择免修、免考课程点击图 1 下方【申请管理】按钮，出现一系列申请按钮，选择【免 修申请】，阅读免修相关规定，并在“我承诺”前的方框中打“/', 如图 2 所示。图 2? 免修申请界面4、填写免修、免考课程申请单在下拉菜单中选择免修的课程，取得成绩的类型，取得成绩时间，填写考试课程成绩，点击“提交”按钮，如图3、4、5 所示。图 3? 选择免修课程图 4? 提交结果图 5? 提交成功确认学生提出申请后， 及时向学习中心提供该科目的成绩证明原件或其 他证明材料， 如证明是影印件，

13、需加盖原校印章或保存原件单位的人事 部门印章。 学生提供的成绩证明必须包括以下内容： 课程名称、 学习起 止日期、学时数或学分数、考试成绩及成绩取得时间等。5、免修、免考申请审核学习中心根据免修、 免考条件对学生的申请材料进行初审。 对初审 合格的学生， 由学习中心上传学生的成绩证明材料的扫描件， 并在平台 上进行学习中心初审操作。 学习中心初审通过后的免修、 免考申请即通过平台提交到学院， 由学院进行最终审核。 审核结果自动反馈给学习中 心和学生，并自动在学院考务部门备案。6、查看结果提交免修、免考申请后，在【已提交的申请】中查看审核结果，如图 6、 7 所示。图 6? 已提交申请图 7?

14、申请查看13、调查问卷为了更好的帮助学生们学习交流，学院制作了相应的调查问卷，便更好的了解学生们的需求。14、职前教育为了帮助学生做好职业生涯规划，提升个人能力， 开设了“职前教育”栏目。点击“职前教育” ，选择相应的内容在线浏览。15、我的邮箱学院为每个学生开通了一个系统邮箱，地址为：, 学生可以通过邮箱向系统内外发送邮件。16、注销退出点击“注销退出”，即退出工作室。附件一：实时答疑教室使用说明1、登陆实时答疑室在学生工作室我的课程中每门课程后都有一个实时答疑室”按钮，点击按钮即可进入相应课程的实时答疑室。或登陆选择登陆房间进入。2、基本功能结构A. 信息交流区在此显示信息交流详细内容。B

15、. 编辑区在此可以编辑文字交流内容并对交流文本的格式进行个性化设置， 包括文字字体的颜色、大小、交流对象、发送文件、屏蔽信息等。C. 功能菜单在此可以找到在线答疑室的所有功能选项， 如显示在线名单、状态 信息、贴图、点歌、文件下载、录音、更换房间等等。D. 功能选择栏在此可以进行一些常用操作，包括基本设置、静音操作、抢麦、白 板等。面我们就分版块对在线答疑室的功能一一说明。3、信息交流区此界面为在线答疑室的主界面， 所有用户的操作都以文字形式显示 在此，包括谈话信息、系统信息、操作请求等。4、编辑区、发送文本编辑区为文字编辑界面，在用户列表显示栏中点击交互对象后， 入发言内容，点击“发送”按钮

16、或直接回车对指定对象发送文字信息。、编辑文本点击“编辑” 按钮可以对文本进行个性化设计， 包括编辑字体颜色、 字体大小、名字颜色、头衔、选择聊天对象、悄悄话、显示界面等等。选择聊天对象：在 “我对”后的下拉列表中选择聊天对象。选择密聊：勾选 “悄悄的”后的复选框进行密聊，密聊信息只有聊天双方可见，其他人不可见。字体大小：点击“ *pt ”的下拉列表框选择字体大小，数值越大字体越大。字体颜色：在“名”和“话”的颜色下拉列表框中选择自己喜欢的颜色。私聊：在此可以选择聊天对象申请进行语音私聊。首先需要保证语音交互 mic 功能打开， 在聊天对象列表中选择私聊对象， 点击 “私聊”按钮，在弹出的请求对

17、话框里输入内容点击提交”即可向对方提交私聊请求，当对方同意后即可建立私聊交流联络，再次执行私聊请求即 可断幵私聊。清空：在此可以清空文本框已经输入的文本。清屏：在此可以清空所有显示信息。分屏：在此可以切换信息显示方式，共一屏、分屏、垂直三种显示 方式可供选择。暂离：勾选“暂离”后，自己的名字在列表中变成灰色，所有对你 的留言都将被自动回复。本室网址：点击“本室网址”按钮会弹出本在线答疑室的网址，可 以将其复制发送给网友。发送文件：选择聊天对象后点击“发送文件”按钮，可以对指定对 象发送本地文件。查看投票：在此可以查看发起投票的投票结果。过滤器：在此可以勾选选项来屏蔽不想显示的信息，如系统消息、

18、 图片、颜色、时间。修改信息： 在此更改自己在房间内的信息, 如昵称、头衔、头像等。5、功能菜单显示名单在此可以显示所有当前在线的用信息, 左键单击用户名可以选择交 流对象，如点击“大家”则发言对象为所有人。右键单击用户名回弹出 四个快捷选项,包括请求私聊、发送文件、发送录音、详细资料。主持人模式： 在此具有设置主持人权限的用户 （教师用户与管理员 用户, 学生用户无权） 可以通过选择是否主持人模式旁的复选框, 将当 前模式切换为主持人模式。 在主持人模式下,用户要麦不能马上得到ID 名上麦克, 需要等主持人给麦才能说话。 在主持人模式下, 具有设置主持人 权限的用户（教师用户与管理员用户，学

19、生用户无权）可以在 点右键选择 "主持人 "来设置任何用户为主持人， 默认是设置主持人模式 的用户为主持人。 在主持人模式下, 主持人可以看到要麦列表, 可以通 过在ID名上点右键"给麦"来给该用户MIC使用权。在主持人模式下, 可以通过在ID名上点右键"发布麦序"来设定该用户的MIC使用顺序。当主持人离开房间,当前模式自动切换为自由模式状态信息在此可以查看自己所有的状态信息包括用户名、昵称、所在房间、IP 、个人资料等等，点击对应信息后的（更改）”按钮可以更改相应信息。同时在此还可以进行静音、白板、暂离操作。图库文贴图中心首先需要将

20、本机图片文件先上传到服务器端图库文件夹中，件夹分为“ sys”和“ user”，教师用户有sys夹使用权限，学生用户 有 user 夹使用权限。“刷新浏览”后当看到所上传的文件的预览图出 现在贴图中心图库中， 单击相应图片， 其图片链接即出现在文字编辑框 中，点击“发言”或者回车， 所需图片即出现在文字交互显示框中。 相 应用户即可看到。文件下载教师用户可进行服务器端文件系统管理， 功能显示区则显示相应的 服务器端可下载文件的文件系统，点击“下载”即可。更换房间在此可以进入其他在线答疑室， 首先选择房间的组， 然后选择相应 的房间点击“ GO按钮进入该房间。高级功能5.6.1 查询同学在此可以查找用户， 在文本框内输入查询条件， 点击查找按钮即可。5.6.2 传送文件点击传送对象ID ,浏览本地文件系统选择文件， 点击“发送”等待 对方接受即可。传输完毕后，点