中班下学期教学工作方案五篇

1、中班下学期教学工作方案五篇 我们的工作也有这样的方案，我们要明确这个月要完成什么任务，然后把任务进一步细化成周、日，就是这周要完成哪些事情，今日要完成什么事情，明天要完成什么事情。以下是整理的中班下学期教学工作方案，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。 中班下学期教学工作方案.一 踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的盼望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，在学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期具有本班特色的班工作方案。 一、班级状况 我班两名老师,通过上学期的观看

2、，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动布满爱好，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿，接受力量强有初步的责任感。交往力量提高很多，乐于关心他人，学会了共享，喜爱运动。特别喜爱嬉戏，且很投入，依据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区分。 二、训练教学 本学期初我们将把力量培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解基本的.行为规章，学习自律，树立规章意识。创设健康、丰富的环境，强化一般话的学习，以环境促训练，保证幼儿的进展。关注幼儿.性的进展，促进幼儿良好个性、情感的养成

3、。科学合理地开展训练教学工作，面对全体幼儿，促进全面进展。结合日常生活，开展平安训练，提高自我爱护的意识和力量。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜爱并能主动参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。团结友爱、爱惜公物，具有肯定的集体意识。对科技活动有主动探究的愿望。学期初开展的庆“三八”主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分呈现了才智、力量等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了学问，在玩中得到了乐趣，语言等力量相应的也得到了进展。初步形成良好的生活和学习习惯，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，情愿了解.生活

4、、爱惜动植物和四周环境的情感与行为。促进幼儿和谐进展，结合幼儿园工作方案制定科学合理的班级工作方案，注意方案的可操作性和有用性，把握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言力量的提高。加强对幼儿进行平安训练。 A、生活常规的培育： 1、兴奋入园、主动问早问好、协作值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。 2、能够有序排队不拥挤、不推小伴侣。不玩危急嬉戏，不去危急地方。知道平安的基本常识及自我爱护方法，会处理可能遇到的简洁危急。 3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。 4、宁静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。 5、宁静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被

5、子，自我检查手、足有无异样。 6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。 7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱惜公共卫生。 8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。 9、知道天气改变和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 B、训练教学常规： 1、主动参与早熬炼活动，增加体质。 2、熬炼后能宁静的在各区域有序的进行活动。 3、坐姿正确、不插话、学会仔细倾听别人讲话、主动举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式，培育幼儿的语言进展力量。培育幼儿大胆、英勇的品质，鼓舞幼儿能发表自己的看法及建

6、议。激发幼儿对四周事物、现象的爱好，能用多种感官探究四周环境。 4、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习用法比较、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。 5、主动参与户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱惜体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。 6、嬉戏活动中能按自己的意愿选择嬉戏，和同伴友好、协商一起玩。 7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱惜图书，学会自己修补图书。 8、爱祖国、爱国旗，知道祖国的传统节日。知道为集体争完，不做损害班级的事情。 9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。 10、学习跳绳

7、，把握跳绳的技能。 11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿快乐、欢乐的与小伴侣共享。 三、卫生保健 1、严把好晨检关，做好全日观看及家园联系册的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。 2、严格执行卫生消毒保健制度，对比消毒制度来进行幼儿园一日生活。 3、向家长宣扬卫生学问、卫生保健、科学育儿等有关学问。 4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。 四、家长工作 1、反馈家长对园工作的建议、看法，帮助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步进展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。 2、提高家长育儿学问，沟通家园联系，达到家园同步训练，促进幼儿全面的进展。 3、准时

8、与家长了解幼儿在家状况，反馈幼儿在园状况，发觉问题准时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确训练目标要求，达到家园训练全都。搞好家园联系，促学园工作全面进展;亲密家园联系，形成有效训练合力。 4、丰富幼儿平安的相关学问，提高家长和幼儿的平安意识。 5、通过家长学校专题内容，与家长探讨训练话题，达成训练共识。 五、月工作支配 二、三月份工作支配 1、打扫卫生，做好开学前的各项预备工作，创设干净、温馨的环境。做好消毒工作，开窗通风，记录好幼儿联系册，预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培育。 2、热忱欢迎幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区域嬉戏的材料、玩具。制作区域活动和角色嬉戏的材

9、料，每周定期开展角色嬉戏和区域活动。 3、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾。 4、开展三八节主题活动。 5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，训练幼儿留意个人卫生。 6、丰富自然角，并填写观看记录表。 7、在训练教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达力量的培育。 8、宣读并解说本学期幼儿园平安打卡方案。召开班会，制定班级工作方案。 四月份工作支配 1、结合主题活动“春天”，引导幼儿留意观看春天的改变，体验春天的气息。结合季节进行春种，并做好观看记录。 2、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，训练幼儿留意个人卫生，严格进行班级检查和幼儿自检相结合，杜绝传染病的发生。

10、3、准时丰富桌面玩具材料，定期更新角色嬉戏和区域活动的内容。 五月份工作支配 1、节日平安训练及谈话活动，开展节日主题活动。开展半日开放活动。 2、训练幼儿自己的事情自己做，情愿为大家服务，提高幼儿的独立生活力量。 3、连续抓好一日常规训练。 4、预备庆“六一“主题活动的预备工作。 六月份工作支配 1、开展庆“六一”主题活动，感受节日的开心氛围。 2、对幼儿进行夏季卫生保健训练，懂得一些避暑的常用方法。 3、带领幼儿参观大班幼儿的学习状况，和大班幼儿沟通，激发幼儿做大班小伴侣的愿望。 4、做好放假前的各项工作：写评语，填写幼儿身心进展评价表、上交班级各类总结等。 在今后的工作中，我们班两位老师

11、要以树立“以幼儿为本”的训练理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地进展。让孩子在干净的乐土上健康、欢乐的成长! 中班下学期教学工作方案.二 一、班级状况分析： 本班工作人员以热心、耐烦、细心的工作看法，使刚入园的孩子不但较快适应园的学习生活，还喜爱上了园!本班17名，其中，男孩10名，女孩7名。从一个月来与的接触，基本上了解本班的习惯，孩子们都能听懂一般话，对老师提出的常规要求在不断提示下基本能完成;喜爱嬉戏，且玩得特别投入。大部分孩子娇生惯养、自理力量较差.，何灏洋、谭声炜、熊广钦等三位小伴侣自我掌握意识较差，喜爱以自我为中心，对老师提出的常规要求漠不关怀。本学期需进一步的做好家长的各项

12、工作，让家长对本班工作有着深化的了解和熟悉。并制定出班级服务承诺“公平对待每一个孩子，专心关爱每一颗心灵。” 二、保育方面： 1、重点抓好养成习惯 从开学始终以来，我们把的养成习惯作为重点工作来抓好，让养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，每天不用老师再提示，都能够主动完成好;我们连续把说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯仔细抓好。 2、把的力量培育作为重点。 力量培育是促进的大脑的进展，在本学期中，培育自己叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓，教会叠衣服的方法;学会做一些力所能及的事。 3、培育的品德训练 爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话;知道

13、祖国的传统节日。知道为集体争完，不做有损害班级的事情。 4、生活卫生常识 (1)知道爱护视力，看书、绘画要保持正确姿态。不在完线太强、太弱和阳完下看书、绘画。 (2)知道爱护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。 (3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。 (4)知道天气改变和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈。 5、平安常识 (1)不玩危急嬉戏，不去危急地方。 (2)懂得交通平安。 (3)会处理可能遇到的简洁危急。 (4)有自我爱护的意识。 6、生活卫生习惯及生活力量 (1)正确、快速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯 (2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。

14、进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后整理洁净。 (3)宁静就寝。独立、有次序、快速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。 (4)保持仪表干净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂 中班下学期教学工作方案.三 一、班级状况分析 本班幼儿总人数有25人,男生有18，女生7人,大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了,他们在生活的自理力量提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探究性,生活行为习惯好,文明有理,敬重长辈,敬重老师,团结同伴,能和谐相处,但是仍存在一些问题,如连续加强幼儿午睡的自觉性,连续加强幼儿平安,卫生学问,提高幼儿自我防范,自我爱护意识。我们两为老师团结全都,使幼儿的一天保教工作做到

15、。 二、管理班级工作方案 1班主任老师带好头,言行好,衣着整齐,能仔细接受上级领导布置工作,听从领导支配。 2连续加强幼儿平安卫生意识,提高幼儿自我防范,自我爱护意识。 3连续培育幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,敬重别人。 4老师相互沟通学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学连续提高,确保幼儿一天正常的教学活动。把学问传授给幼儿 5做好各科的教学工具. 6保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫洁净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色改变,幼儿身体的冷热,训练幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习整理自己的玩具,衣服,图书等物品。 三、教学工作方案 1、班主任老师与科任老师相

16、互学习,相互探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习爱好,开发和培育幼儿体智德美全面进展。 2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培育幼儿的动手操作力量,手腕敏捷性,。培育幼儿的观看力量,和想象力量 3、加强体育熬炼,保证每天半小时体育活动时间。通过体育嬉戏等形式,培育幼儿参与体育活动的爱好,增加幼儿体质。 4、每周一张贴好一周教学方案,预先备好课,课前做好教学工具预备。 5、五大领域。 1健康-身体运动智能,随儿歌指令. 2.-人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道伴侣的重要性,探讨成为别人好伴侣的缘由;知道自己进步的地方;沟通成长的阅历,增

17、进对运动平安与嬉戏的熟悉,培育互助合作的团队精神.自我熟悉智能。知道各种庆祝生日的方式,体验过生日的乐趣;学习照看植物,培育对植物的爱,体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯. 3语言-语言智能,理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;根据情节发生挨次,讲解并描述图片故事;要集风光前讲解并描述自己改编的故事,提高制造运用语言的力量。 4艺术-音乐智能;培育用法乐器的力量,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培育对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作;在音乐嬉戏中,培育对乐曲结构的敏感性。 空间智能;学习创作连环画,预备集体上演和进行

18、创作,联想代表自己的符号,学习设计属于自己的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出制造性动作;尝试用点画线创作,培育幼儿丰富的想象力。 5数理规律智能。观看辨别空间线索,培育初步的推理力量;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培育比较和配对,推想的力量;增进数数力量,学习简易统计方法并对争论结果进行归类;比较各种不同特征的线,培育敏锐的观看力。 自然观看智能,建立初步的镜面反射的概念,熟悉动物中的运动高手,比较动物和人的形状观看各种叶子的形状和特征,观看各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;熟悉线并查找生活中各种各样的线,知道某些线有传递声音的功能。 四、平安工作

19、方案 1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项平安训练。如训练好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追赶,大少便与喝茶要排队,教室张贴平安标记,训练幼儿不准乱摸电插座,在家里不准玩火,不准带火种回幼儿园,并训练好幼儿当遇上危急时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。 2、坚持每周进行一次常规平安大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进行卫生,常规,平安的训练。 3、利用音乐嬉戏组织幼儿下课常规,调动幼儿的自觉性。 4、训练好幼儿不要乱把食物放在嘴里,以防食物中毒。 五、卫生保健工作方案 1、做好幼儿冷热工作,能够准时为幼儿增减衣服,午睡留意幼儿的睡意,发觉异样马上做好应变方法

20、。 2、每天早上做好晨检,做好病号登记,特殊要吃药的幼儿.,。 3、充分利用阳完,空气水等自然因素组织幼儿熬炼,培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理康。 4、每周检查幼儿的手指,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。 5、训练幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,匀称饮食,有助身体发育。 六、家长工作方案 坚持家园联系制度,以面谈,电谈的形式与家长沟通,让家长更加了解幼儿一周在园的生活,学习等状况,我们也主动主动地向家长反应幼儿在园学习状况,生活等状况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿,了解幼儿在家的状况,在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。我们相互协作,相

21、互支持,相互了解,进一步提高幼儿学习的自觉性。 中班下学期教学工作方案.四 新的一学期开头了，小伴侣又回到熟识的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比较熟识，大家的心情都很稳定。新的学期新的学问，我们将连续仔细学习并深化关切幼儿训练指导纲要精神，加强学习和讨论，不断更新训练观念，转变训练行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和生活环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下方案： 一、班况分析： 新学期我班插了几名新生，现在共有幼儿35名。通过一年半的学习

22、，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达力量、与人交往力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的基础哂纳感，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律训练，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务力量，喜爱关心他人，敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到进展。 二、训练教学工作 1、依据幼儿园训练的目标结合中班幼儿的爱好，制定好每月、每周、每日教学工作方案。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。在活动中注意对幼儿进行语言智

23、能、数学规律智能、自我熟悉只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。 2、结合生活和嬉戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对详细的事物按不同的特征进行分类和排序，并学习用简洁的符号、图表等形式表达事物数量准时空关系;在嬉戏中供应特定的操作材料，关心幼儿初步理解和推断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以准时间、空间等简洁的规律关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简洁的问题。致谢训练应亲密结合幼儿的日常生活来进行，关心幼儿熟悉和理解自然规律和现象，运用初浅的数学、物理等方法解决简洁的问题，用科学的方法概括和表达在生活和活动中获

24、得的阅历;幼儿的学习存在着个体差异，老师要为幼儿供应适应各种力量的多种操作材料和活动，并赐予相宜的指导。 3、为了让幼儿宠爱参与艺术活动，能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美，我们将引导幼儿干支四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和情感阅历，激发他们对生活的喜爱和对美妙事物的憧憬;鼓舞幼儿参加各种艺术活动，获得美的感受;通过进上较典型的、有特色的艺术作品，了解不同地区、民族表达情感的方式关心幼儿综合地运用各种工具，充分利用身边的物品或废旧材料，进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作，美化和丰富环境与生活;引导幼儿运用线条、颜色、造型等要素进行平面或立体的艺术制造，提高幼儿

25、表现的力量与审美力量。 4、准时加强幼儿的常规培育。常规的好坏挺直影响教学次序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 三、保育工作 1、健康训练应贯穿于幼儿园的一日活动之中，老师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行即时训练，关心幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯;身体熬炼必需保证幼儿相宜的运动负荷，同时注意幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到相宜的熬炼。 2、老师组织幼儿进行户外活动和体育熬炼前，要仔细检查有关器械和刹那工地，在活动过程中要留意四周环境的状况及幼

26、儿力量的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的平安;结合广东地区的季节及气候特点，科学合理地支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天不少于两个小时的户外活动，其中不少于一个小时的土语活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应力量。 3、每天做好晨检工作，特殊是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发觉有特殊状况要准时上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不行来园，以防止传染别的幼儿;训练幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培育他们良好的习惯。 四、家长工作 1、幼儿园的工作需要家长的支持和参加。家长于幼儿园对幼儿训练达成共识，有助于幼儿受到全都性的训练影响，增加家长

27、的哺育责任，促进亲子关系。 2、在上学年家长工作的基础上，本学期我们将依据幼儿的实际状况有针对性的做好家长工作，同时对个别特别儿童进行个别训练，主动向家长汇报孩子在园的状况与表现，发觉问题准时解决，共同关心孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，常常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园训练能协调全都。对于生病在家疗养的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子实行不同的训练方式。其次是通过家园联系栏，园报等向家长介绍一些有关幼儿训练方面的文章，尽量给有困惑的家长供应一些实际的关心。 四、老师之间的合作与支持 在训练活动的实施中，老师起着关键的作用，老师应与其他训练者

28、相互沟通，形成良好的合作关系。同班老师之间要相互沟通，形成对本班幼儿的共同熟悉和全都影响;全员老师应亲密合作，常常沟通和研讨，共同完成幼儿园的训练和科研任务。 以上是我对这学期的工作方案，我将仔细执行自己任务，对工作赴以全心全责，确保以训练幼儿身心全面进展为中心，培育幼儿良好的行为习惯;在训练幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事，从而不让自己感到有很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的不足与缺点。 中班下学期教学工作方案.五 一、班级状况分析： 上学期我们中二班共有幼儿23名，到目前为止咱们班已经又来了3名新宝宝了，他们大多数为独生子女，但经过了上一个学期中班的培育，幼儿们都较去年有了不同程度的进步，但也有部分幼儿在家养成了一些不良习惯，详细表现在：自理力量差、依靠性强、不太会与小伙伴沟通等。本学期我和周老