外研社初中二年级英语上册

1、外研社初中二年级英语上册 Module 9 Animals in danger 一教材内容分析本模块以濒危动物为话题，把焦点放在对动物的介绍上，话题对学生极具诱惑力，学生对动物也比较感兴趣，可以引发他们的求知欲。通过探讨人类对待动物的不同态度，开展丰富多彩的活动。教学中应结合学生实际情况，灵活调整教学内容（或增加，或删除，或前后调整），合理设置课时。适当进行拓展，以丰富学生知识，拓展学生视野，进行理想、人生规划，世界观的教育。二学情分析通过前面模块的学习，学生基本掌握了动词不定式的用法。本单元则是在此基础上引入到濒危动物这个话题上，进一步学习动词不定式的用法。这是对学生很神秘，也是他们较感兴趣

2、的话题。在教师预设的任务中，引导学生在交际中动态生成，学生有话可说，乐于合作分享。这样就有利于他们更好的运用课本知识，达到提高综合运用语言能力的目的。三教学目标 1语言知识目标语音Sentence stress词汇Danger , protect , cousin , reserve , mad , surprising , kill , absolutely , hard , dirty , awful , peace , rare , research , mainly , reason , situation , symbol , turtle , cause , feed , prov

3、ide , difficulty , pollute ,词组 句型Animals in danger , nature reserve , stop killing , in peace , for example , live on , less and less , the symbol as , such as , enough food .语法动词不定式的用法功能Finding out about recent events话题以濒危动物为中心，以介绍保护动物为话题。2语言技能目标听听懂有关介绍人类对待动物的简短对话，提高学生实际应用能力。说能利用动词不定式的用法介绍濒危动物的情况；流

4、利地说出本模块的生词、短语。读能阅读简单的文章。进行简单的阅读技能训练。写1能用动词不定式写出简短的介绍濒危动物的情况的句子；2能正确使用缩写形式；3能用参考词造句。3学习策略目标不断提升自主学习能力，有效交际、信息处理、英语思维能力。认知联系，归纳，推测等技能。调控从同伴处得到反馈，对自己在叙述及作文中的错误进行修改。交际学习运用恰当词语介绍。资源通过其他资源获取更多濒危动物的信息。自学策略能借助词汇图掌握单词，形成话题联想的习惯。合作学习策略不仅要关心身边的生活环境，而且要关注动物的生活环境；能互相介绍有关情况。其他培养空间想象能力。4文化意识目标：在中外对比中，了解最新人类对待动物的情况

5、。5情感态度目标培养学生勇于探索大自然奥秘的精神，积极参加英语活动，要克服困难，在新环境中进一步树立正确的语言学习观。四重点难点1. 教学重点1 重点句型：动词不定式的各种用法。2 重点话题：谈论人类对待濒危动物的情况。2. 教学难点1 掌握动词不定式的各种用法2 能用恰当地道的英语介绍。3. 突破途径以话题为核心，通过个人思考、小组及班级活动等不同途径，在听、说、读、写中使单词及句型以不同的形式反复出现，在足够的输入中，达成有效的语言输出。五、教材处理1、任务核心任务：能够运用所学句型结构向不同的朋友介绍濒危动物的情况。三个环节如下：pre-task：学生联系生活实际，激活背景知识。Task-cycle：通过整个模块的听说读写的训练，强化“对待濒危动物要做的事情”的表达能力，为完成核心任务做好铺垫。post-task：达成任务，展示成果，自我评价，反馈学习情况。2、课时安排第一课时：Listening and vocabulary第二课时： Reading and Vocabulary第三课时： Pronunciation and speaking .Writing.第四