人教版九班级语文上册《智取生辰纲》公开课教案_第1页
人教版九班级语文上册《智取生辰纲》公开课教案_第2页
人教版九班级语文上册《智取生辰纲》公开课教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、人教版九班级语文上册智取生辰纲公开课教案人教版九班级语文上册智取生辰纲公开课教案 教材分析 在人教版义务训练课程标准试验教科书-语文中，九班级上册主要以文学作品(包括古代白话小说)和谈论性文章为主，仍以专题、文体为内容支配，以单元形式进行阅读教学，并另有文言文单元，集中学习文言文。在九班级，文学作品作为单独的内容形式出现，不再像以往那样混杂在记叙文和说明文的文体之内，以培育同学初步的文学观赏力量。本册教材分编有诗歌、小说、古代白话小说三个单元，诗歌单元以大自然的颂歌为主题，小说单元以少年生活为主题，古代白话小说单元主要以古典名著为主。谈论性文章作为本册教材的重点，编有两个单元。一个是演讲和书信

2、单元，以思想风采为主题，也兼顾谈论的方法；一个是纯粹的谈论文单元，是本套教材惟一按谈论文文体支配的单元。以求知为主题，学习立论和驳论的特点和方法。文言文单元以史传为主题，进行文言文阅读教学，并承接以前的教材支配，编有肯定数量的古代诗歌。 学情分析 九班级的同学已经具有了肯定的阅读力量，前面也学过一些小说体裁的文章，阅读小说的基本方法大多数同学已经把握了，现在的教学任务主要是引导同学如何运用这些方法去阅读小说。要充分发挥同学的主体作用。 教学目标 1.了解与水浒传有关的文学常识。 2.扫清字词障碍。 3.分析小说的人物形象。 教学重点和难点 1扫清字词障碍。 2分析小说的人物形象 教学过程 一，出示课题及目标。 二，作品简介。 三，字词检测。 四，速读课文，合作完成。 1、晁盖、吴用等人劫取生辰纲用“智”主要体现在哪些方面？ 2、杨志最终失陷生辰纲从而“贻误”终身，是否在他身上的确无“智”可言呢？ 五，探究。如杨志并非无智，那么试分析他失败的缘由在哪里？ 六，小结。 v 杨志：精细能干，但刚愎自用，对部下蛮横，粗暴。其失败的根源在于内部的分化。 v 吴用：足智多谋，智用天时,地利，人和。其胜利的根源在于内部的团结。 七，课堂总结。让我们记住这些

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论