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文档简介

1、课程目标知识与技能-通过实验探究认识质量守恒定律，了解化学反应中的质量关系。-认识在一切化学反应中，反应前后原子的种类、数目质量无增减。过程与方法-对实验探究过程的体验，知道科学探究中创新和严谨的重要性情感价值观-通过对质量守恒定律的发现由来，理解前人科学探索之不易。反应前反应后U白磷燃烧2v铁和硫酸铜4、镁条燃烧3、碳酸钠和盐酸磷+氧气五氧化二磷结论反应前的总质量=反应后的总质量关注气球的变化关注天平的变化?石英砂的作用？前止炸裂瓶底气球的作用？现象-大量白烟-气球先变大再变小质量-天平最终仍保持平衡缓冲锥形瓶内压力关注颜色关注读数?为什么放在密闭 容器内反应？减少液体蒸发, 减小误差铁和硫

2、酸铜【实验二】 铁+硫酸铜一铜+硫酸亚铁Fe CuSO4 Cu FeSO4现象-溶液颜色由蓝色变成浅绿色-铁钉表面变成红色质量-天平始终保持平衡结论反应前的总质量=反应后的总质量小结反应前后天平保持平衡反应前后天平保持平衡质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质质量总和。小试身手小试身手取高镭酸钾3.16克，加热一段时间后，称量剩余固体还剩3克，生成氧气多少克？3.16 克3.16克3克=0.16克3克高隔氧气关注反应的现象-请勿一直直视， 伤眼镁条燃烧【实验四】镁+氧气空氧化镁Mg O2MgO现象:-白光，白烟，生成白色固体。关注天平的变化质量：-天平失去平衡-变

3、重？变轻？这两个实验遵守质量守恒定律吗?大胆的设计实验吧？Let's Go!碳酸钠+稀盐酸再探究碳酸钠+盐酸一氯化钠+水+一氧化碳Na2CO3 HCINaCI H2O CO2所有化学反应都遵守质量守恒定律鬲杆么汤质在农生他修愛他请后，各汤质的质聚集成分破裂M子子重新组食分S!质置守惟足律的緻观舍丈化学反应前后，原子的种类没 有改变、原子的数目没有增减、 原子的质量也没有改变。反应物生成物磷+氧气点燃五氧化二磷铁+硫酸铜铜+硫酸亚铁碳酸钠+盐酸氯化钠+水4二氧化碳镁+氧气点燃氧化镁原子重新组合练习：1、24.5克氯酸钾与5克二氧化锚混合共热，待完全反应后,冷却称量剩余固体物质19.9克，

4、则生成氧气弼.2、化学反应前后肯定没有变化的是(B )原子数目 分子数目 元素种类物质种类原子种类物质的总质量A. B. C. D.3、某物质在氧气中燃烧后的产物是二氧化碳和水,由 此推断，该物质的组成中一定含有的元素是(A)A碳、氢元素B碳、氧兀秦C.氧、丿D碳、氧、氧元素4、现将lOgA和足量B混合加热，A与B发生化学反应,10gA完全反应后生成8gC和4gD，则参加反应的A与 B的质量比是（©A.l：lB.2：lC.4：lD.5：l5、水冷却结成冰，总质量没有改变，由此说 明：此变化符合质量守恒定律。这种说法对吗?不对，质量守恒定律适用于化学反应。在2400多年前，古希腊哲学家德谟克利特在 一首诗中表达了物质不

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