教育部高职高专旅游管理类专业教学指导委员会

1、教育部高职高专旅游管理类专业教学指导委员会高旅教200915号教育部高等学校高职高专旅游管理类专业教学指导委员会2010年工作计划2010年，教指委将在教育部的指导和工作部署下，在协联办的指导和帮助下，加强与中国旅游协会旅游教育分会等部门、协会团体和单位合作，主要围绕实训基地建设、师资培训、精品课程及教材建设、课题研究以及规范完善常规工作等方面，进一步发挥教指委的研究、咨询、指导和服务的功能，积极主动地开展工作。具体工作计划如下：一、实训基地建设与国家旅游局人教司及中国旅游协会旅游教育分会等单位合作，4-5月份在相关院校举办一期旅游类实验教学与实训基地建设专题研讨会和交流会，并制定实训教学与实

2、训基地评比细则和实施方案，开展实训教学与实训基地示范点评比，由学校申报，由教指委委员组成评审委员会根据标准现场考评后择优确定，评出2-5家旅游类实验教学与实训基地示范点。同时支持和鼓励各院校申报省级、国家级实验教学示范中心。二、师资培训工作与中国旅游协会旅游教育分会等单位合作，在教指委委员院校中选择几家院校作为专业教师培训院校或以地区为基点设置培训基地，依托国家精品课程、国家教学名师等平台，经过上报、审核，形成常规化的高职旅游教育师资培训班系列，分别挂到教指委网站和中国旅游协会旅游教育分会网站，并进行信息发布、跟踪管理、反馈推荐等。2010年假期选择1-3门较为成熟、反映良好的专业主干课程，在

3、拥有国家级教学培训实力的院校举办相应的旅游类精品课程/主干课程骨干教师培训班，同时以授权方式开展分区域、分专业或类别的培训与研讨。并组织1期旅游类院校长/系主任培训班，适当组织东南沿海典型院校/企业考察交流活动。三、精品课程及教材建设启动教指委自评的建设性精品课程工作，认真组织教指委指定精品课程申报和评审。根据教育部统一部署和安排，提前做好国家级精品课程的准备工作，对有潜力的课程进行重点培育。建立和完善国家级精品课程的推荐和评选机制，确保公平、公正、公开的基础上多出精品，保证推荐的成功率。策划对高职旅游教育实训课程教材的评选，围绕1-2门基础课教材专题教学方法研讨会，并策划1套全国性高职高专旅

4、游管理类专业系列教材或评选优秀教材，争取在2010年左右以教指委名义进行推荐。四、举办全国专业技能赛事加强与中国旅游协会旅游教育分会、中国商业联合会等协会团体的交流与合作，可合作举办饭店服务、导游服务、会展策划等相关专业技能的全国性赛事活动，委托国内有较强影响力的院校承办，以促进国内旅游教育界之间教育理念与实践教学的交流与合作，做好专业服务技能的示范与交流，力求发挥最佳的教学引领作用，并力求形成常规性的赛事活动。上半年在南京旅游职业学院与中国旅游协会旅游教育分会联合组织“第二届全国旅游院校旅游服务技能（导游）大赛”。五、委托开展相关课题研究通过征求各主要专家的意见，针对高职旅游教育发展的若干问

5、题形成若干课题，并面向全国立项委托相关单位或骨干教师承担，以加强对国内旅游教育、教学改革等的引导和指导，营造高职院校教育研究的氛围，促进高职旅游教学理论和教学水平的提升。六、完善教指委门户网站充分发挥秘书处信息员队伍的作用，认真落实教指委门户网站管理办法和建设维护机制，加强对信息的维护和更新，充实和丰富网站内容，积极向全国相关院校、单位进行宣传推广，与相关重要网站进行相互链接，提高其知名度和点击率，使之确实成为全国高职高专旅游教育单位沟通与交流的重要平台，扩大教指委的影响面和影响力。七、加强教指委常规工作根据教育部的工作部署，高效优质地完成拟招生专业审核、精品课程评选等工作；做好院校登记工作，建立完善全国旅游职业院校数据库；做好教指委今后发展的中长期规划；出1-2期教指委工作简报；组织1-2期的教指委工作会议和秘书处工作会议；促进教指委工作的制度化和规范化。教育部高等学校高职高专旅游管理类专业教学指