15.1《两种电荷》学案

1、15.1两种电荷学案【学习目标】1. 知道摩擦起电现象；知道物体带电的性质；2. 知道自然界存在两种电荷；知道电荷间的相互作用规律；3. 知道验电器的构造、原理；知道电荷量及其单位；4. 会使用验电器检验物体是否带电。5. 知道摩擦起电及物体是否显电性的原因。课前预习学案1. 自然界只有种电荷.2. 被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫 ，被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫 3.电荷间的相互作用：同种电荷，异种电荷。4.电何量：叫电荷量，简称电荷。其单位是，简称，符号。5.善于导电的物体叫;如：、人体、大地、酸碱盐溶液；6.不善于导电的物体叫，如：、玻璃、塑料等；课内探究学案、电荷1. 阅读课本98页至

2、99页内容，请自主完成下列问题。思考：当空气干燥时用塑料梳子梳头发，为什么头发会随梳子“飘”起来；如果我们身上穿了化纤衣服，衣 服会粘在皮肤上，在晚上脱衣时，有时会发出响声，甚至出现火花。这些现象发生的原因是什么？小结：摩擦过的物体具有了吸引 的性质，我们就说物体带了电，或说物体带了 。习惯上我们把带了电的物体叫做 。用摩擦的方法使物体带电叫 。2. 认真观察5.1-1并阅读98页内容，完成有关问题： 经摩擦过的玻 璃棒、橡胶棒 (能或不能)吸引轻小物体。 自然界只有 种电荷，被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫 可用“ +”表示。被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫 。可用“-”表示。 电荷间的相互作用

3、：同种电荷_ _，异种电荷 _。3. 电荷量： 叫电荷量，简称电荷。其单位是 ，简称，符号。4. 检验物体是否带电的方法(1) 禾U用带电体的性质来判断即带电物体都有 的性质。例1 :如果一个带电体吸引一个轻小物体，能否判断这个轻小物体也带电？例2 :如果一个带电体排斥一个轻小物体，能否判断这个轻小物体也带电?5. 验电器：观察课本98页图5.1-3，结合课本的有关内容，让我们一起了解一下一个新的工具一一验电器。 (1 )验电器的原理是；(2 )验电器的用途是；(3 )验电器的构造有。二、原子及其结构：1. 原子的结构元电荷认真阅读元电荷部分，完成下列问题：(1) 英国科 学家揭开了原子具有结

4、构的秘密(2) 原子由 和组成，位于原子的中心，带正电， 带负电。(3) 人们把最小的电荷叫做_，常用符号 表示e=。(4) 在通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上,所以整个原子呈中性。2. 摩擦起电的原因(1) 在通常情况下，原子呈中性，由原子组成的物体也呈中性.(2) 不同物质的原子核束缚电子的本领不同.(3) 两个物体相互摩擦时， 哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它 的一些电子就会转移到另一个物体上， 失去电子的物体带正电，得到电子的物体带等量的负电.(4) 强调“摩擦起电的原因是电荷从一个物体转移到另一个物体上，并不是摩擦创造了电荷” 三、导体与绝缘体1. 电

5、荷在导体中定向移动 (观看视频)演示实验：取两个验电器 A和B。用金属杆把 A和B连接起来，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器A,可以看到A和B的金属箔都张开了。改用橡胶棒把 A和B连接起来，重做上面实验，可以看到只有验电器A的金属箔张开，而 B仍然闭合。实验现象说明：电荷在金属杆中定向移动。(1) 善于导电的物体叫 ；如：、人体、大地、酸碱盐溶液；(2) 不善于导电的物体叫 ，如：、玻璃、塑料等；(3) 金属导电靠的是 ，酸、碱、盐的水溶液导电是靠 注意：导体与绝缘体之间没有绝对的界线。当堂达标1. 用毛皮摩擦过的橡胶棒 去靠近用丝线悬挂的轻质小球，小球被吸引，那么小球可能带 电，也有可2. 用

6、塑料梳子在干燥的头发上梳几下，塑料梳子就会带电。这种使梳子带电的方式叫 。将带电的梳子靠近自来水龙头放出的细水流时，就会观察到 。3. 当带电体接触原来不带电的金属球时，就有一部分 转移到验电器的两片金属箔片上，这两片金属箔由于带电荷互相 而张开。从金属箔的张开可以断定，跟金属球接触的物体是带电的。4. 验电器主要是由( A)金属杆(B)金属球 (C)金属箔(D)玻璃外壳等四个部分构成。其中 是导体； 是绝缘体。5. 电线的芯线是用金属来做的，因为金属是;电线芯线的外面包上一层橡胶或塑料，因为橡胶或塑料是。6. 导体容易导电是因为导体中存在大量的 ；绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内的电荷几乎都

7、被束缚在的范围内，不能 。7. 下列物质属于导体还是绝缘体？(导体后面打“V”，绝缘体后面打“0” )空气 煤油 稀硫酸 人体 陶瓷 塑料 水银 干纸 大地 8. 玻璃棒和绸子相互摩擦时， 上的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到上，因此玻璃棒因 了电子而带上 电荷。能力提升1.国际单位制中，电荷量的单位是【A.库仑E.伏特C.欧姆D.瓦特2. 用与橡胶棒摩擦过的毛皮靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒，则毛皮与玻璃棒【】A. 相互吸引B .相互排斥C .无相互作用 D .无法判断3. 通草小球在带正电的物体附近被排斥，则小球【】A. 一定带正电；B .一定带负电；C .可能带负电； D.一定不

8、带电】图24. 人类对原子结构的探究最早是从静电现象开始的.对静电现象的认识，下列说法中正确的是【A. 自然界只存在正、负两种电荷；B. 同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥；C. 从静电现象认识到原子核是可分的；D. 摩擦起电创造了电荷。5. 两个悬挂着的通草球，相互作用情况如图2所示，那么A球一定是【】A.带正电荷 B.带负电荷 C.不带电 D.带与B球相同的电荷6. 一个验电器的两个金属箔片因带电而张开，则这两个金属箔片一定【】A.带正电 B.带负电 C.带异种电荷 D. 带同种电荷7. 下列用品中，通常情况下属于导体的是【】A 橡胶手套 B 玻璃杯 C 塑料盆 D 钢尺8. 导体容易导电

9、，是由于具有较多的【】A.原子核B.自由电荷 C.正负电荷D.质子9. A、B、CD四个带电体，已知D带正电，A和C互相排斥，C和B互相吸引，而B和D也互相排斥，则【】A. A C带正电，B带负电B. A、C带负电，B带正电C. B、C带正电，A带负电D. A所带电性不能确定10三只轻球分别用丝线悬挂着，其中任意两只球靠近时都互相吸引，则下面结论正确的是：【】A.三球都带电；B.有两球带同种电荷，第三球不带电；C.只有一球带电； D. 有两球带异种电荷，第三球不带电11. 电扇使用一段时间后，扇叶很容易沾上灰尘，这是因为扇叶转动过程中带上了，具有的性质，所以灰尘被吸在扇叶上。12. 我们经常在

10、加油站看到一条醒目的警示：“严禁用塑料桶运汽油”。这是因为在运输过程中汽油会不断与筒壁摩擦，使塑料桶带 ，造成火灾隐患。13. 有A、B两个带电体，若 A与B相互排斥，而 A又与带正电的 C相互吸引，那么 A一定带电，B与c一定能相互。14. 将一带电的有机玻璃棒靠近带正电的泡沫塑料小球时，相互作用情况如图所示，由此可知：有机玻璃棒带电，这是因为电荷相互15. 丝绸摩擦过的玻璃棒带 电，是因为玻璃棒在摩擦的过程 电子，若把它和不带电的验电器金属球接触，会发现验电器金属箔片张开，如图 16甲所示，原因是。若将另一带电小球与验电器金属球接触，发现箔片闭合，如图16乙所示，则此带电小球带16. 如图

11、16所示，在开关和小灯泡之间连接两个金属夹A和B,在两个金属夹之间分别接入硬币、塑料尺、铅笔芯、橡皮，闭合开关后，能使小灯泡发光的是（）。A.硬币和橡皮B.硬币和铅笔芯C.橡皮和塑料尺D.铅笔芯和塑料尺17. 一个物体接触带正电的验电器的金属球时，若验电器的金属箔先合拢后又逐渐张开， 则可判断，该物体是A.带负电；B .带正电；C.不带电；D .带正、负电都可能.图16AB C18. 如图19所示，A B, C为三个用丝线悬吊着的小球，相互作用情况如图所示，那么列说法正确的是 A.如A带正电，C一定带正电；B.如A带负电，C一定带正电；C.如B带正电，A一定带正电，C一定带负电；D . A, B一定带同种电荷，C则可能不带电。19下面说法正确的是 图 19A. 能够吸引轻小物体，是带电体具有的一种性质B. 与橡胶棒摩擦过的毛皮带负电C. 正电荷一定比负电荷的电量多D. 要使物体带电，只有用摩擦的方法20下列现象中，不属于摩擦起电的是（）A.用头发摩擦过的钢笔杆能够将碎纸屑吸引起来；B .磁铁能把钢针吸引起来；C