山西省2020年小升初语文每日一练试题附答案

1、题.号 学 答名 姓 准.级 不班 .内校 学 线封） .道 街 （ 镇 密乡 绝密启用前山西省 2020 年小升初语文每日一练试题附答案题号知识基础积累运用口语交际阅读理解作文题总分得 分考试须知：1、考试时间： 90 分钟，本卷满分为100 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、基础知识检测（共6 小题，每题 4 分，共计 24 分）1、缩句练习。1、小铭姥姥家的阳台上放着许多盆花。_2、电脑里有许许多多看不完学不厌的知识_3、说到曹操，曹操就出现在你的面前。_2、我能用“传”字组成不同的词语进行填空。

2、（）疾病（）知识（）信息（）文明3、按例句的写法特点，仿写句子。太阳无语，却放射出光辉。大地无语，却展示出广博。_ 。 _ 。4、请写出下列古诗或成语中的主角。闻鸡起舞（）卧薪尝胆（）破釜沉舟（）鞠躬尽瘁（）负荆请罪（）乐不思蜀（）5、在下面横线处填入适当的语句，使之与上下文组成排比句。谅解，是一种胸怀，也是一种修养。它是一缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴影；它是 _ 的细丽， _ ；它是 _ 的阳光， _ 。有了谅解，人与人之间的关系才会更加和诸，人类的生活才会更加美好。6、补充古文名句。（1）鲁迅先生说过：“，俯首甘为孺子牛。”（ 2），此花开尽更无花。（ 3）必寡信。这句名言告诉我们。（

3、 4）但存，留与。（ 5）大漠沙如雪，。二、知识积累运用（共5 小题，每题 3 分，共计 15 分）1、根据提示或情境填空。1、把下面的名言或诗句补充完整。（ 1）言必信，（）。 论语（ 2） ()全不怕，要留（）在人间。（于谦）（ 3）（）一更，（）一更，聒碎（），故园无此声。（纳兰性德）2、我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。攀上闻名于世的泰山之巅，我不由得想起了_、_等成语；漫步在美丽的西子湖畔，我禁不住想起了“_，_”的古诗句；月夜散步，品尝着春山月夜空旷宁静之美，我不由得想到王维“，”。的绝妙诗句。3、六年的学习生活中，许多老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了_ 的名言（诗句

4、），以此表达你对老师的热爱和赞美。2、按课文内容填空。（ 1）. 其间有一个十一二岁的少年， _，_手 _钢叉向一匹猹尽力地刺去。（ 2）. 过去的日子如 _，被 _了，如_，被 _ ；我留着些什么 _呢？（ 3）. 一儿曰：“日初出大如 _，及日中则如 _，此不为 _ ？”（ 4）. 不过，我们应当尽量地减少那些不必要的 _，我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要 _， _， _。3、根据课文内容填空。（ 1）水与人类密切相关：水奔流不息，是 _一切生灵的乳汁，它好像有 _ 水穿山岩， _ ，从无惧色，它好像有 _水还具有 _ 、 _的品行；我们赞美长江，她是 _，我们依恋长江，她

5、有 _；在人们的眼中，烟台的海分明是一幅画，是一道广阔的 _，是一座壮丽的 _。（ 2）_ （国籍）作家莫泊桑被誉为“ _ ”，它的_、_ 是脍炙人口的名篇。（ 3）在 _ _里，在 _ 里，在 _里，看不出有什么_ 的时候，也看不出有什么_的时候，无日_ 。作者喜欢夹竹桃，不仅因为夹竹桃 _ ，还因为它能引起许多的幻想。月光下的夹竹桃，在季羡林眼里是_、是 _ 、是 _ ，真是浮想联翩、妙趣横生啊！4、人民日报曾举办过征集“献给母亲的一句话”的活动，请欣赏下面两则获奖作品，并完成后面的两道题。第1页共5页“母亲是月台，儿子是那挂长长的列车。”龙门山终于被劈开了一个大口子，河水顺畅地流向了大海

6、。看着滚滚流去的河水，人们个个兴“慈母手中那根为游子缝补衣衫的线，是世界上最长的线。”奋不已，围着大禹欢呼雀跃。大禹的脸上也露出了笑容。（1）上述两句话运用的修辞方法是_和 _ 。1联系上下文，理解下列词语的意思。（2）请你也参与这项活动，为母亲献上一句话，并在括号里指出所用的修辞方法。毫不在乎： _5、改写句子。齐心协力： _（1）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？2 这 段 话 主 要 写 _ ， 表 现 出 了 大 禹改为肯定句： _ 的精神品质。（2）抗击在非典一线的工作人员把我们深情地祝福收到了。3用“ _”画出第一自然段的中心句。改为被动句： _4“汗流浃背”“磨出了血泡”“

7、毒虫猛兽的袭击”“冻得坚硬的土地”，突出了什么？（3）我猛然听到随水柱飞扬起奥运会暸亮的会歌旋律。说明了什么？缩句： _（4）烈士的母亲说： “我的儿子是潜艇兵， 为祖国牺牲光荣， 我不能对组织提出任何要求。”_把第一人称改为第三人称：_5从文中“仍然不停地干着”“毫不在乎”“三过家门而不人”，体会大禹的什么精神品（5）小女孩叫起米：“奶奶，请把我带走走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见质？改为第三人称转述句：_2、认真阅读短文，完成指定练习。广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的三、口语交际表达（共 1 小题，每题 7 分，共计 7 分花苞鲜嫩可爱。有的刚

8、刚绽 (zh,n)放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊(ru ) 约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先1、口语交际。前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋(diao)谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸进入六年级后，学习压力渐渐加大了。可每次捧起心爱的课外书，沉浸其中，都会让自长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕(yun) 育着新生命的种子。己收获许多。但是有的同学过于沉迷，耽误了学业；有的家长认为读闲书作用不大，也极力反1、这段话是围绕哪句话写的？请找出来摘抄在下面。对。你怎么看这个问题？_你想对沉迷其中的同学

9、说：_ 。2 、这段话写了“四种不同形态”的广玉兰花，有的_ ，有的你想对极力反对的家长说：_ 。_，有的_，有的你想对自己说： _ 。 ( 如用上格言警句就更好了。)_ 。3、从文中找出合适的词语，填在下面的括号里。() 的花苞()的花瓣四、阅读与理解（共3 小题，每题 8 分，共计 24 分）1、阅读天地。课内阅读在治水过程中，最艰巨的工程是开凿龙门。龙门是一座大山，高高地横在黄河当中，挡住了奔腾直下的河水的去路，河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过。每当水量增大时，河水就四处横溢，泛滥成灾。大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天，烈日当空，山石被晒得滚烫，大禹汗流浃背

10、，仍然不停地干着；到了晚上，还要对付毒虫猛兽的袭击。冬天，北风呼啸，天寒地冻，大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起来。为了治水，大禹还曾经“三过家门而不入”。人们都被感动了，在大禹的带领下，齐心协力地干着。冬去春来，整整花了五年的时间，巨大的()花蕊()的种子3、阅读理解。独享“体罚”的秘密弗洛斯特女士，是全镇男女老少心中的严师。我不知道她是如何走进大家心里的。至于我，那是因为一次难忘的体罚：挨板子。那是一次数学考试。考试前，弗洛斯特女士照例从墙上把那著名的松木板子取下来，比试着对我们说：“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人

11、，虚度时日。这既浪费你们的时间，也浪费我的时间。而我早已年纪不轻了，奉陪不起好吧，下面就开始考试。”说着，她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来，拿起一本书，径自翻了起来。我勉强做了一半，就被卡住了，绞尽脑汁也无济于事。于是，我暗暗向好友伊丽莎白打了招呼。果然，她传来了一张写满答案的纸条，我赶紧向讲台望了一眼还好，她正读得第2页共5页入神，对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄在了试卷上。晚上，我翻来覆去难以入眠。早就听人说过，教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛。这么说，她现在只是故意装聋作哑罢了。思前想后，我打定主意，和伊丽莎白一起去自首。第二天下午，我们战战兢兢地站到了老师身边：

12、“我们知道错了，我们以后永远不做这种事了，就是”（没说出口的是“请您宽恕！”）“姑娘们，你们能主动来认错，我很高兴。这需要勇气，也表明你们的向善之心。不过，大错既然铸成，你们必须承受后果。否则，你们不会真正记住 ! ”说着，弗洛斯特女士拿起我们的试卷，撕了，扔进废纸篓。“考试作零分计，而且要接受惩罚。”看到她拿起松木板子，我们都惊恐得难以自持，连话也说不清楚了。她吩咐我们分别站在大办公桌的两头。 “现在你们都伏在自己身边的椅背上，把眼睛闭上！”她说。我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。听人说，人越是紧张就越会感受到痛苦。老师会先惩罚谁呢 ?“啪”的一声，宣告了惩罚的开始。看来，老师决定先对付伊丽莎白

13、了。我尽管自己没挨揍，眼泪却出来了：“伊丽莎白是因为我才受苦的 ! ”接着，传来了伊丽莎白的呜咽。? “啪 ! ”打的又是伊丽莎白，我不敢睁开眼睛，只是加入了大声哭叫的行列。? “啪 ! ”伊丽莎白又挨了一下她一定受不了啦! 我终于鼓起了勇气：“请您别打了，别打伊丽莎白了! 您还是来打我吧，是我的错! 伊丽莎白你怎么了。”? 几乎在同时，我们都睁开了眼睛，越过办公桌，可怜兮兮地对望了一下。想不到，伊丽莎白竟红着脸：“你说什么 ?是你在挨揍呀 ! ”? 怎么 ?疑惑中，我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板：“啪 ! ”哦，原来如此 !? 这便是我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，

14、却记忆至深。我想，有幸受过这种板子的学生一定都会像我们一样：在成为弗洛斯特女士的崇拜者的同时，独享这一份秘密。1概括文章的主要内容，写在下列横线上。_2联系上下文解释下列词语的意思。（ 1）无济于事： _（ 2）自首： _3根据第 5至第 14自然段的内容，用文中的词语填写“我们”接受惩罚的经过。战战兢兢（）（）恍然大悟4默读文中画线的句子，想一想：弗洛斯特老师为什么要这样做？_21读完全文， 我们感受到弗洛斯特女士不仅是一位严厉的老师，同时也是一位_的老师。五、作文题（本题共计30 分）1、习作天地。在我们学过的课文中，曾有过这样的一句话：最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。你的经历中有

15、过这样的体验吗？围绕把“？”拉直变成“！”的思考，写一件发生在你或周围人身上的故事吧！要求：1 、题目自拟，书写规范整洁2 、语句通顺流畅，内容具体、条理清晰、感情真挚3 、文中勿出现真实的人名、班名、校名，不少于400字。第3页共5页第4页共5页参考答案启发。书写规范整洁。二类作文： 24-26 分一、基础知识检测（共6 小题，每题 4 分，共计 24 分）能用最真实的笔触记叙事情，内容比较具体，条理比较清楚，表达了一定的真情实感，语句1、略。通顺，2、 3传染传授 传递传承三类作文： 19-23 分3、略能记叙事情，有一定内容，条理还算清楚，能感受到一定的真情，语句比较通顺4、略四类作文：

16、 18分以下5、略6、补充古文名句。（ 1）鲁迅先生说过：“ 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”（ 2）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（ 3）轻诺必寡信。这句名言告诉我们轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。（此空答案不唯一，只要意思对即可）（ 4）但存方寸地，留与子孙耕。（ 5）大漠沙如雪，燕山月似钩。二、知识积累运用（共5 小题，每题 3 分，共计 15 分）1、言必信，行必果粉身碎骨全不怕, 要留清白在人间风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。故园无此声。2、略3、答案如下：（1）哺育德行凿石壁志向情义善施教化；无穷的源泉母亲的情怀；背景舞台（2）法国“短篇小说之王”羊脂球项链我的叔叔于勒等（3）和煦的春风盛夏的暴雨深秋的清冷特