高中生物实验

1、一轮复习实验专题一、2011年考纲要求1、能独立完成“生物知识内容表”所列生物实验。2、理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的 操作扌文能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综3、具备验证简单生物学事实的能力。并对实验现象和结 果进吞廨貳仙和处理。4、具有对一些生物学问题进行初步探咒的能力。包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分 析5、能对一些简单的实验方案做出恰当逊“逸生修订二、课本实验必修1实验一览表（共笛）实验课题实验类别书页金榜页观察细胞中DNA和RNA的分布实验 2615检测生物组织中糖脂肪.和蛋白质等实验18 8使用高倍显微镜观察几种细胞实验 73使用高倍显微

2、镜观察叶绿体和线粒体实验4726观察植物细胞质壁分离及复原探究 6234探究影响酶活性的条件叶绿体中色素的提取和分离实验 9749探究酵母菌细胞呼吸的方式探究 9146观察根尖分生区细胞的有丝分裂实验 115 63细胞大小与物质运输的关系探究 no环境因素对光合作用强度的影响探究 104 57必修2、3实验一览表（共6个）实验课题观察蝗虫精原细胞减数分裂固定装片实验 类别 实验低温诱导植物染色体数目的变化调查人群中的遗传病=J页数218891金榜页108112-113探究生长素类似物促进插条生根的最 适浓度探究51 151培养液中酵母菌种群数量的变化68 156土壤中小动物类群丰富度的研究探究

3、 75 160实验探究调査建构模型制作课本隐性实验（经典实验）1、验证光合作用产生淀粉2、验证光合作用释放。2 I垃厶加中3、验证光合作用需要CO?光口作用4、验证光合作用需要光照J5、6、7、8、验证细胞膜流动性实验 肺炎球菌转化实验 噬菌体侵染细菌实验 孟德尔杂交实验9、DNA杂交实验 10、动物激素实验三、实验归类：归类方法一:场质的鉴定与提取.分富卖脸生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定；DNA 的提取与鉴定；叶绿体中色素的提取与鉴定观案卖脸用S倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动；观察植物细 胞的有丝分裂；观察植物细胞的质壁分离与复原；植物向性 运动的设计与观察有关砾的卖脸（生化丿

4、比较过氧化氢酶和FJ+的催化效率；探索淀粉酶对淀粉 和蔗糖的作用；探索影响淀粉酶活性的三个条件生态调查及卖脸种群密度的取样调查；设计并制作小生态瓶；观察生态 系统的稳定性并设计农业生态系统归类方法二:观案基定廉:示琮憑子出:等组卖脸廉:杂夾卖脸宙:化学分析出:还原性糖、蛋白质、脂肪的鉴定、植物细胞 有丝分裂观察、叶绿体、细胞质的观察等。噬菌体侵染细菌的实验、用180和WO?追踪光合 作用中氧原子和碳原子转移途径、阳标记亮氨 酸追踪分泌蛋白的合成和分泌过程等。淀粉酶催化淀粉水解的实验，植物激素与向性。一对、两对相对性状的杂交遗传叶绿体色素的提取与分离.DNA的粗提取模拟卖脸出：渗透作用的实验装置

5、分离定律的模拟实验等。四、中学生物实验包含的基本技术（1）玻片标本技术 压片法 取材 解离漂洗 染色 制片（压片）观察例:有丝分裂;低温诱导染色体数目加倍 装片法材料在载玻片水滴中展平；染色放盖玻片从一侧慢慢盖在水滴上，防止气泡产生改变溶液浓度时从一侧滴，另一侧吸水纸吸（引流法） 例:观察叶绿体;质壁分离和复原实验;制备细胞膜 涂片法例:观察动物如人体血液中的细胞;观察。豳RN体细胞中分布（人体口腔上皮细胞）切片法例:生物组织中脂肪鉴定（2）染色技术（染色便于观察）龙胆紫醋酸洋红 改良苯酚品红 甲基绿毗罗红健那绿（活体染色）亚甲基兰（活体染色）染色体染色体染色体DNARNA线粒体活体染色紫色红

6、色绿色红色蓝绿色细菌氧化使之褪色，检测污水中好氧性细菌鉴定试剂（鉴定化学反应，是否物质存在）试剂鉴定物质颜色变化斐林试剂苏丹ID （IV）试剂双缩魔试剂 二茏胺试剂重锯酸钾溶液（H+）漠麝香草酚蓝试剂还原糖（葡、果）蛋白质DNA淀粉酒精二氧化碳砖红色橘黄色（红色）紫色蓝色蓝色橙色f灰绿色蓝一绿一黄(3)纸层析技术取样液制备滤纸条点样液层析观察结果例:色素提取和分离(4)恒温技术(水浴和恒温箱)例:酶的催化反应;观察DNA和RNA在细胞中分布(5)研磨和过滤技术例:色素提取和分离(6)显微镜使用的基本技术 五、材料选择要满足实验要求:无色材料：还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定观察细胞中DNA、RNA的

7、分布有色材料：叶绿体中色素的提取和分离取选择新鲜绿观察植物细胞的质壁分离与复原活材料：观察植物细胞的质壁分离与复原 高倍显微镜的使用和观察叶绿体 （观察植物细胞的有丝分裂）五、材料选择要满足实验要求:可溶性还原性糖（葡萄糖、果糖、麦芽糖）鉴定中 含糖量较高、颜色为白色或近于白色，如：苹果、 梨、白色甘蓝叶、白萝卜等。不宜选择甜菜、甘蔗等，因为这些材料中主要的糖 类为不具还原性的蔗糖；（淀粉.蔗糖、纤维素 都是非还原性糖。）观察叶绿体和细胞质流动时，选择菠菜叶下表皮 稍带叶肉（叶表皮细胞没有叶绿体，而靠近下表 皮的叶肉细胞中含少而较大的叶绿体）或用薛类 （叶片薄、叶绿体大）,观察时应选择靠近叶脉

8、 部位细胞（叶脉附近细胞中水含量丰富，细胞质 流动明显）；五、材料选择要满足实验要求:薜警蠶勰抽翳动物受（减数分裂选择雄性生殖器官）聊;活片叶外麴物 植物材料有：显微镜观察实验实验F勺容玻片标本制作技能高倍镜的 叶绿体1使用和:观察取材、直接制片观察细胞【质流动取材、直接制片有丝分裂观察取材解离f漂 洗-染色-制片观察质壁分离和 复原取材、制片显微镜操作技能I察技能低倍镜的使用、明雀i观察目标低倍镜到高倍 镜的转换、熟 练使用高倍镜、正确 的参选择观察 照熟练进行对光- 对焦调节视 野光线的强弱 等一系列操作寻找、识别观 察目标观療?、对比实验名称观察对象显微镜玻片标本染色剂生物材料观察叶绿体

9、观察细胞质流动观察质壁分离与复原原色观察叶绿体细胞质（以叶绿体作参照）紫色大液泡观察有丝分裂脂肪的鉴定染色观察染色体脂肪高倍高倍髙倍高倍高倍临时装片临时装片临时装片临时装片切片临时装片龙胆紫（醋酸洋红苏丹ni或苏丹IV染液菠菜叶illi嫩叶表皮根尖花生种子物质的鉴定（实验步骤及其顺序）物质还原性糖淀粉 脂肪蛋白质DNA试剂衆臨碘酒新制斐林试 剂.水浴加 热煮沸2min, 加热过程中若具颜需脱料有色先色溶液颜色浅蓝色-棕色呈蓝色f砖红色沉淀丹或丹 微察 黄或色 苏皿苏W 罡观 橘色红双缩豚试剂 二苯胺先加试剂A(0. lg/mLNaO H)摇匀后， 再加试剂B(0. Olg/mLCuS04)设置

10、对照；加 入.015mol/mL NaCl搅拌后加 试剂，沸水中 加热5min,冷 却观察出现紫色出现蓝色物质提取和分离实验实验内容原理试剂 结果叶绿体色素提 取和分离溶解度原理丙酮、 层析液色素及色素带DNA的粗提取不同浓度的NaCI溶液、冷酒精杂质较少 的DNADNA的粗提取与鉴定原理：1 析出溶解在NaCl溶液中的DNAo2. 用冷酒精提取出含杂质较少的DNA。3. D N A在沸水浴时被二苯胺染成蓝色o 方法步骤：1.2.3.4.5.67.8.提取细胞核物质：顺时针方向搅拌，稍快，稍重。 溶解DNA:析出含DNA的黏稠物：蒸憎水300mL,顺时针方向 搅拌，缓慢过滤：取黏稠物再溶解：顺

11、时针方向搅拌，较慢。过滤：取滤液。提取出含杂质直少的DNA,顺时针方向搅拌，稍慢。 DNA的鉴定：沸水浴5min考点提示:(1) 鸡血能用猪血代替吗？为什么?不能，因为哺乳动物的红细胞中没有细胞核，不能提取DNA。(2) 鸡血中为何要加柠檬酸钠？为何要弃去鸡血细胞的上清液？ 防止血液凝固；因为上清液是血浆，不含细胞和DNA。(3) 胀破细胞的方法？能用生理盐水吗？向血细胞中加入蒸憎水，使细胞大量吸水而胀破；不能用生理 盐水，因为血细胞在蒸憎水中不能吸收水分。该实验中最好应用玻璃烧杯还是塑料烧杯？为什么? 最好用塑料杯，因为玻璃烧杯容易吸附DNAo(4) 前后三次过滤时，所用纱布的层数分别是多少

12、？为 什么？第一次用一层纱布，第二次用多层纱布，液；既有利于DNA过纱布，又能防止第三次用两层纱布，箕它条员瘙过毎希O(5) 若实验中所得黏稠物太少，其原因是什么？第一次加蒸憎水过少，细胞未充分胀破；第二次加蒸憎 水过多或过少；第一次过滤用了多层纱布；第二次过滤 用了一层纱布；使用了玻璃烧杯。(6) 两次加入蒸憎水的目的分别是什么？第一次是为了使血细胞吸水胀破；第二次是为了降低氯 化钠的浓度，有利于DNA有析出。(7) 实验中搅拌溶液时，为何总要沿一个方向搅拌？ 防止DNA分子受到损伤。(8) 两次析岀DNA的方法分别是什么？原理分别是什么? 第一次是加蒸憎水，降低氯化钠的浓度，促使DNA析出

13、; 第二次是加入冷酒精，因为DNA不溶于酒精溶液(9) 三次溶解DNA的液体分别是什么？原理分别是什么？ 第一次、第二次都是用浓度为2mol/L的氯化钠溶液，第 三次用的是0.015mol/L的氯化钠溶液。其原理是DNA 氯化钠中的溶解度，是随着氯化钠的浓度的变化而改变白 当氯化钠的物质的量浓度为014mol/L时，DNA的溶解 度最低。2mol/L的氯化钠溶液和0.015mol/L的氯化钠 溶液对DNA的溶解度都比较高o(10) 鉴定DNA时为何要用两支试管？其现象分别是什么？其中不加DNA的试管起对照作用。该试管溶液不变色, 另一支加有DNA的试管溶液变蓝色o课本实验"显微镜观察

14、类使用显微镜观察几种细胞P7观察DNA、RNA在细胞中的分布P27(3) 用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体P47(4) 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂P115(5)观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片P21(6)低温诱导植物染色体数目的变化P88高考生物实验考查的几种形式:1、找出实验设计中的描述错误并改正2. 补充和完善某一实验过程3. 分析实验结果并得出结论尤其要注意应用多种形式来分析实验结果并表述结论设计实验方案五、实验(设计)的原则(1)科学性原则(2)平行重复原则(3)可行性原则 (4)随机性原则(5) 简便性原则(6) 单一变量原则对照原则（金榜已2）A实验材料选择的科学性A实验方法的科

15、学性A实验结果处理的科学性（4）随机性原则隔際系统滉差，平衡无关变量）（5）简便性原则A材料易获取A装置简单A药品便宜A操作简便，步骤少，时间短（6）单一变量原贝!I （实验变量只有一个）A实验变量与反应变量实验目的在于获得和/解释这种前因后果自变量 J原因）因变量金榜（40）（结果）A无关变量与额外变量实验设计和操作中/尽量减少无关变量控制变量 J原因）干扰变量（结果）(7)对照原则(排除无关变量的干扰，增加实验结果的可信度)A空白对照A自身对照金榜(31)A条件对照 金榜(128)虽对实验对象施加某种处理，但这种处理是 作为对照意义的，如甲状腺激素促进蝌蚪生长：a 甲状腺激素条件对照，b甲

16、状腺抑制剂条件对照，c 不加任何药物空白对照A相互对照金榜(89)六、探究性实验的设计思路金榜（67）主要方法-控制变量法Z2生物的生命活动往往是错综复杂的，影响 某一个生命活动的产生和变化常是多种因耒。 为了弄清变化的原因和规律，当研究多个因素 之间的关系时，往往先控制住其它几个因素不 变，集中研究其中单一因素变化所产生的影响, 为控制变量法。这是研究问题时常用科学实验 方法。实验设计(控制变量法)的常规解题思路金榜(67)实验组:施加 对照组:不施力s关变量反应变量操纵观察测量1分析控制 得出结论 （消除或平衡掉）假设预期现象结论结论分析：结论与预期是否符合?符合-得到肯定的答案c定性分（

17、往往是题目中要证明的） 不符合一-得到否定的答案（与题目中要证明的相反）定量分析肯定答案程度，找出变化的规律金榜(151)1234(1)结论：胚芽鞘具有向光生长特性(2) 几组对照实验？1与21与31与41与5 2与4(3) 各组单一变量是？反应变量？(4) 能得出什么结论？植物具有向光性；感光部位在尖端;胚芽鞘生长和弯曲与尖端有关(5) 对照方式是什么？如何控制无关变量?同种、生长状态相同、长度一致的胚芽鞘 相同大小盒子，小孔大小、位置一致 光线强弱一致、距离纸盒距离相等 温度相同适宜每组胚芽鞘若干七、验证性实验的设计思路 金榜(99)1 概述2 设计思路及方法如果是对照实验，首先必须弄清单

18、一变量(实验变量)。 一般性的设计如下：(1 )提取、配制：如果需要提取、配制、处理实验材料 则把提取、配制等操作作为第一步(2)编组标号：研究对象、器皿等要编组标号，设立 实验组和对照组；控制无关变量，注意措词中的字眼：“相同”、 “一致”等。如果有测量应测量记录初始值。(3 )实验处理：分别对实验组和对照组施加单一变量； 实验处理要遵循“单一变量，对照原则”。(4)培养(饲养)、观察、记录：措辞中依然要体现对无关变量的控制，常有“相同条件下” 等字眼。八、调查类实验的一般步骤金榜(113)1 概述某种生物的分布；某因素针对某个事件发生率; 的影响2 调查类实验的一般步骤3 归纳总结(1)常

19、用调查方法人(2)选取的调查对象和范围一定要科学合理 头(3 )根据调查目的科学制定记录表格区别调查患病率与遗传方式时表格设计及书写方 式的不同九、观察类实验材料的选取与处理1选取实验材料应遵循的主要原则 金榜(17)科学性、简便性2 处理实验材料时的主要注意事项(1 )观察细胞与细胞结构时：给材料染色，以便区分背景和所要观察的结构(2 )借助显微镜观察的实验:一定要制成薄的装片，保证透光好，便于观察其它类实验十、给定条件类实验金榜(117)1概述：已知实验目的、某些附加条件，写出实验 原理、设计实验方案2 注意事项(1)读懂实验题目，弄清设计要求(2 )合理设计操作过程十一、评价改进类实验金榜(123)1 概述：对实验进行评价与改进2 评麻彥亦(1)对实验材料用具的评价与改进(2)对实验步骤的评价与改进 (2 )妹实盛结栗的详祈乌改进改良苯酚品红染液改良苯酚品红染液配法顺序如下:原液A：取3克碱性品红溶于100毫升70%酒精中，此液可以长期 保存。原液B：取A液10毫升加入90毫升5%苯酚（即 石炭酸）水溶液中（2周内使用）。原液C：