【人教版】八年级英语上册导学案：Unit9Canyoucometomyparty

1、Unit 9Can you come to my party?SectionA65学习目标与任务：用情态动词表达：发出邀请，接受与拒绝邀请，听力训练，对话训练学习重点与难点：分析拒绝参加聚会的原因，养成礼貌用语习惯过程：检查预习：拒绝参加聚会的原因导入：回答Can youcome to my party ？1.看图识记：看图一分钟后，描述图中大家在干什么2.打开课本：连接图片与词组3.听前：操练图片中的对话：Can you come to my party on Saturday ?4.听中：在图片中写上学生的名字5.听后：跟读对话，选择其中一段分角色扮演6.小组练习：一人问Can you c

2、ome to my party on Saturday ?三人答，必须是三种不同回答。答不出来的老师要及时提供帮助。反馈与检测：汉译英：1.准备考试2.去看病3. 患流感4.帮父母做家务5. 见朋友6.其他时间7. 有空8.太多作业9. 恐怕不行10. 谢谢邀请完成句子：1.当你离开教室时,请关上灯和门窗.Please _ the lights and _ the doors and windows when you leave the classroom2.请把黄瓜皮削了，放在盘子上。_ the cucumber and _ it _ the plate ,please .3.请把黄豆洗了，

3、放入搅拌机中，然后打开搅拌机。Please _ the bean, _ the bean _ the blender and then _ the blender.4.我们需要多少生菜？_ lettuce do we need ?5.你们怎样做水果色拉？_ you _ fruit salad ?课外作业：写出拒绝邀请的各种原因课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评）Unit 9Can you come to my party?SectionA66学习目标与任务：分析拒绝邀请的原因、听力训练、表演对话、学习重点与难点：分析拒绝邀请的原因，表演对话过程：检查预习：列举拒绝邀请的原因导入：老师问：Can

4、 you come to?可以参加的点头，不能参加的起立，说出一个原因1.听前：预测who cantgo to the party.2.听中：完成表格，说出不能参加聚会的原因3.听后：小组讨论：why can tthey go to the party?4.角色扮演：一组发出活动邀请，另一组说明不能参加的原因5.替换练习：用其他原因替换，仿照2c 操练6.读前：分析对话的活动线索，用导图表示出来。7.朗读对话，找出对话中的口语表达8.表演对话： read and look up! （读的时候不看书）反馈与检测：一 .单项选择()1. Thanks _helping me_ my English

5、.A. for; about B. to; with C. for; with D. with; for()2. -Would you like to go bike riding with us?-Sorry, I mafraid I can It.have_ homework to do.A. a littleB. a lotC. a fewD. a lot of()3. The T-shirt is too small for me. Would you show me _one?A. otherB. the otherC. anotherD. others()4. Are you _

6、tomorrow?-No, I have to prepare for the math exam.A. busyB. sadC. gladD. available()5.-Would you like to come to dinner this Sunday, Bill?-_.A. I dlove to. But I have lots of things to do.B. Oh, no. That bell too tired.C. I ll stay at home.D. Yes, please.二 .完成句子 .1. 在大型考试之前他总是紧张。He is always nervous

7、 _.2. 恐怕我没空陪你玩。I m afraid _.3. 如果你感觉不舒服，就该去看病。If you don t feel well, you should_.4. 上周吉姆患了流感，所以没来上学Jim didn t come to school last week because he _.5. - 下周六你能参加我弟弟的生日宴吗？-_my brothersbirthday party _?课外作业：制定一周的日程安排表课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评）Unit 9Can you come to my party?Section A67学习目标与任务：语法复习，制定日程安排表，学习发出

8、邀请学习重点与难点：如何发出与拒绝邀请，might 的用法过程：检查预习：制作的日程安排表导入根据安排表发出邀请1.语法配对 :给表格中的句子标上序号（ 1-10），老师手上有句子的序号。学生随意给出两个序号，配对的答案很搞笑，直到配对成功。2.抢凳子：提出语法复习中的问题，回答正确的可以抢到一个位置，没有抢到位置的淘汰3.might 的用法举例，然后完成3a4.看词语写句子:只提供几个关键词，说出拒绝邀请的原因，按要求组成句子，完成3b.5.画表格，完成3c,写出一周的日程表，交换各自的日程表，按别人的日程表回答问题6.根据 3c 编写对话反馈与检测：1.骑自行车郊游2. 去年秋天3. 和朋

9、友一起闲逛4.周一见5. 直到 才6. 我不确定7. 计划去野餐8. 花点时间复习考试()1. Let me know _you need my help.A. what B. that C. whichD. if( )2. I didn A. so B. iftgoto bed _my mother came back last night.C. untilD. though()3. You must _your little sister well.It sdangerous in the street.A. look atB. look forC. look afterD. look o

10、ut()4. May 12th is XiaoMing sbirthday. He _us to his birthday party.A. asksB. invitesC. makesD. tells()5. I mnot hungry, you _to give me _hamburger.A. don thave; anotherB. donthave; otherC. don thave; othersD. haven otherst;( )6. Mary plays _violin very_, but she isn t good at playing _tennis A. the

11、; well; th e B. the; well; / C. the; good; / D. / good; the完成句子 .1. 我们今天很忙，得为英语考试而复习We re very busy today. We _.2. 非常感谢你告诉我去医院的路Thanks a lot _.3. 今晚你愿意和我一起去看电影吗？恐怕不行。Would you like _with me? _.课外作业：制定一周的工作日程课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评）Unit 9Can you come to my party?SectionB68学习目标与任务：学习日期的表达方法，听力训练，讨论是否参加活动学习重

12、点与难点：日期的各种表达方法过程：检查预习：一周的工作日程安排导入写出星期几的具体日期1.数轴表示时间，在数轴标上标示日期和星期几，列出时间副词，完成1b2.根据数轴，老师说星期几，学生说出相应的时间短语3. Ask question like this: what s the date today?4.听前预测 :what activities will Vince play?5.听中：完成1d.1e.6.听后：跟读，分角色扮演。7.仿照 1f 的对话，编写新对话并操练反馈与检测：1 .The boys _over there.A. play soccerB. are playing foo

13、tballC. play the pianoD. playing the guitar()2. Our office is open from 8:00 a.m to 4:30 p.m every _.It snot open on theweekend.A. dayB. weekdayC. SaturdayD. Sunday()3. Betty will have her party_A. on 2013, December 23rdB. at December 23rd, 2013C. on December 23rd, 2013D. in 2013, 23rd Dec ember()4.

14、 Today is Sunday. The day after tomorrow is _.A. Saturday B. Monday C. TuesdayD. Wednesday()5. -Would you like to join us in playing basketball?-_, but I mafraid I have to study for my science test.A. I wouldntB. I d love to C. Id likeD. I dontlike itB. 完成句子 .1. 你能来参加我的十二岁生日吗？Can you come to _.2. 他们

15、前天上了钢琴课。They _ lesson _.3.汤姆不能和我们一起踢足球了，因为他不得不在家里为考试而学习。Tom _play soccer with us because he _.4.很抱歉后天我不能陪你去看医生。I msorry I can tgo to the doctor with you _课外作业：列举各种聚会名称，制作邀请函课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评）Unit 9Can you come to my party?SectionB69学习目标与任务：阅读信件:学词单词与短语，学习写邀请函，如何接受或拒绝邀请学习重点与难点：邀请函的制作过程：检查预习：列举各种聚会名称导

16、入：补充其他聚会名称1.讨论邀请函格式2.分享阅读法：分为三组，每组阅读任务不同，读后交流阅读体会3.每组的信件的写作目的是什么，选择其中一项回答3.学习单词4.讨论聚会的前期准备工作5.学习邀请函的制作反馈与检测：1.做某事最好的方法2. 做某事难过 /高兴3.在这个月底4. 截止到本周五5.没告诉我就离开了6.对 , 感到意外7.收到,的信8.期望做某事 课外作业：阅读其他两封信件，策划为实习老师筹办一个欢送晚会课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评）Unit 9Can you come to my party?SectionB70学习目标与任务：继续阅读，写一篇邀请函学习重点与难点：如何为老

17、师筹办一个欢送晚会过程：检查预习：回答：what can you do for leaving party?导入老师念准备的一封信件，大家判断是邀请函还是回复函1.小组讨论：阅读后回答上节课的有关问题2.完形填空：根据短文大意完成2d3.写答案猜问题：只提供部分问题答案4.讨论 2e 剩余问题，拟好邀请函初稿5.仿照 2d 写一篇完整的邀请函反馈与检测：1. Today is Sunday. _is Tuesday.A. TomorrowB. YesterdayC. The day before yesterdayD. The day after yesterday()2. Will you

18、please _to my e-mail by Saturday?A. answerB. replyC. deleteD. print()3. Thanks for your help. Ican tfinish the work on time _your help.A. underB. aboveC. withD. without( )4. I m very _to get your invitation. I A. surprised B. sad C. glad D. angry ll be there with my sister.B. 完成句子.1. 我不知道 怎样回复他的邀请函。

19、I don t know _. 2. 听到这个消息我们很吃惊We re _the news.3. 请尽快准备我们晚会所需要的东西Please _the party.4. 没有足够的钱你就无法周游世界You can ttravel around the world _课外作业：家长会的邀请函课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评）Unit 9Can you come to my party?SectionB71学习目标与任务：学习写邀请函学习重点与难点：如何写邀请函过程：检查预习：展示自己写的邀请函导入喜羊羊拒绝灰太狼的邀请的情景1.合作探究：学校向家长发出邀请函，思考写作要点。2.在老师提示下写出

20、提纲3.打开课本，阅读短文，回答问题4.复述短文内容5.根据课本提纲，仿照上面的示范写出一篇邀请函6.老师巡视，选出3 个好的与3 个有错误的句子讲解反馈与检测：1.回复邀请函2.去听音乐会3.欣赏学校音乐会4.篮球比赛的开幕式5.能来6. 在周一的晚上7.提供饮料喝食物8.举行晚会的最佳时间9.希望你能做到10. 邀请客人看电影课外作业：画出自己的日程安排表，说说拒绝参加聚会的原因课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评）Unit 9Can you come to my party?SectionB72学习目标与任务：合理安排时间，有自己的日程安排表，学会拒绝别人的邀请，编写对话学习重点与难点：学

21、会拒绝别人的邀请过程：检查预习：展示自己的日程安排表导入老师提出邀请，根据你的安排表，回答是否可以参加聚会1.打开课本，看对话，然后跟读2.按照要求，在两人配合下，完成对话并展示3.复习如何回答别人邀请的三种可能性4.补全对话：用适当的词语完成句子，5.核对以上答案，分角色练习对话6.小组合作：如何回答不能参加活动，提供一个理由7：分组展示讨论成果反馈与检测：一. 单选题()1. Today is my birthday. Can you come to my birthday party tonight?-_, but I should finish my homework first.A.

22、 Thatstoo badB. Yes, pleaseC. No, I don tknowD. I dlove to()2. -_?- ItsMonday the 14th.A. WhatstodayB. Howsthe weatherC. When do you usually go to school D.Whatsthe matter()3. You must _your sister, and not let her run on the road.A. lookB. take careC. look forD. look after()4. Mark, can you go to the park with us?-Sorry, Ican It.have to . I have the flu.A. take a mathlessonB. babysit my sisterC. go