一年级上册道德与法治14《健康过冬天》第一课时说课稿

1、14健康过冬天说课稿各位评委，我今天说课的课题是，道德与法治一年级上册健康过冬天，下面，我将 从教材分析、学情分析、教学目标、教学过程、板书设计以及教学反思的6个方面对本课的 教学设想进行说明：一、说教材分析：健康过冬天是统编道德与法治一年级上册第四单元中的内容。本课 侧重培养学生感受自然变化、加强自我保护的能力。引导学生体验冬季生活的快 乐，增强体质，锻炼身体的意志，了解冬季保健的知识，促进良好健康的生活方 式。二、说学情分析：学生对冬天有着天生的兴趣，他们喜欢冬天的活动，比如堆雪人、打雪仗、 看冰灯等，而且他们对冬天的自然现象和知识也有了一定的感性认识，但由于他 们观察水平有限，对冬天缺乏

2、比较深入的探索。三、说教学目标：1 积极参加冬季的体育锻炼，感受冬天生活的乐趣。2、不怕寒冷，坚持按作息计划生活、学习。3、通过多种途径获得冬季保健知识，关心自己的身心健康。教学重点：让学生感受冬天生活的乐趣。数学难点：1、让学生初步懂得一些冬季保健知识。2、不怕寒冷，坚持按作息计划生活和学习。教学准备:1、教师准备：钻研好教材，备好课，整理好自己的教学思路；做好教具准备，如课件、多媒体设备等。2、学生准备：做好预习。课时安排：2课时四、教学过程：第一课时一、谈话导入同学们有没有发觉最近比9、10月份冷了，人们穿得越来越厚了，气温在逐 日下降冬天已经悄悄地来了。现在是初冬，接下来到深冬，寒冬腊

3、月，结冰 下雪，人人穿棉袄。今天，我们就来讨论一下冬天有什么特点，我们该怎么过？（出示课件）同学们，白色花，无人栽，一夜北风遍地开，无根无枝又无叶， 不知是谁送花来。（打一自然现象：生答雪花。）对，是雪花。同学们看了这么美 的雪景，你的心情怎样呀？（生答）现在老师就带领同学们，走入好玩的冬天。（板书课题）二、体脸感知1、同学们看屏幕（出示课件）冬天到了，大地白茫茫一片，讨论一下，冬 天有哪些特点呢？（生答）2、师生总结：（1）天气变冷，刮风下雪。（2）植物变化：树叶掉光了。（3）小羊都没有草吃了，小鸟都到南方去过冬了。（4）人们穿上了棉衣预防寒冷。3、冬天来了，小朋友们遇到过哪些问题呢？（出示

4、图片）（1）冬天寒冷，小朋友早上不愿意起床。（2）下雪路不好走，上学容易迟到。4、老师教同学小妙招，师生律动（手心搓手心，手心搓手背，手背搓手背）。5、让学生一起参与讨论：冬天里有哪些游戏呢？（跳绳、滑冰、堆雪人、 长跑、做游戏）6、小结：同学们，冬天很好玩啊！越冷越要锻炼，参加适当的户外运动， 寒冷能锻炼人的意志和勇敢精神，好玩的冬天我们要坚持锻炼。（板书：坚持锻 炼）三、拓展练习1、同学们想一想，冬季常见的疾病有哪些？（感冒、鼻炎、冻疮、骨折等。）2、讨论：我们怎样健康安全的过冬天呢？（板书：健康安全）师生总结：不能在不安全的冰面上滑冰。不要在结冰凌的房檐下玩，注意安全。跑步时不要张着嘴。运动出汗时，不要立即摘帽、脱衣。冬天也要开窗户换气。讲冬季保健方法，跟老师念。四、总结同学们，通过了今天的学习，老师相信你们，一定会健康、快乐度过这个好 玩的冬天。五、作业课后同学们观察冬天有哪些奇妙的现象，下节课交流。五、板书设计：健康过冬天不怕冷 爱运动 会保健 六、教学反思：这节课我以活动作为教与学的主要形式，整个教学过程是由一个个活动串起 来的。学生在小组讨论，汇报展示中明白了要不怕寒冷，坚持按作息计划生活和 学习。在观看课件中感受冬天的快乐，激发了学生们做冬天的游戏的愿望，但没 能带学生们到操场上做冬天的游戏有些遗憾，准备下节课带学生到操场上做冬天 的游戏，弥补不足。总之，在整