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文档简介

1、科学：碘酒与淀粉设计意图：科学小实验是幼儿非常喜欢的一种活动，因为幼儿在亲自动手操作的过程中，可获得丰富的知识，也体验到动手操作的乐趣，我利用孩子对事物充满好奇与探索的欲望，设计了本次活动。活动目标：1、让幼儿知道碘酒遇到淀粉会变成紫色。2、培养幼儿思维的发散性，激发幼儿的探索欲望。3、培养幼儿动手操作能力和合作能力。活动重点：幼儿知道碘酒遇到淀粉会变色。活动难点：幼儿认识碘酒和淀粉。活动准备：碘酒、淀粉、盐、针管、盘子、饼干、面条、卷纸、卡纸、土豆、苹果、米饭、记录表活动过程：一i、认识碘酒小朋友你们的爸爸、爷爷在家喝酒吗？（幼儿回答）。小朋友们看，今天老师带来了一种特殊的酒叫碘酒，这种酒是

2、不能喝的，你知道这种酒有什么用吗？（幼儿自由讲述）。教师小结：这种酒是医药用酒，当小朋友皮肤擦破时用来消毒的。（学习词语消毒）小朋友看碘酒是什么颜色的？（幼儿回答棕色）二、认识淀粉刚才老师和小朋友一起认识了碘酒，今天老师还带来了一样东西，看这是什么？青小朋友来摸一摸、看一看。幼儿用手摸，说出自己的感觉。（滑滑的）你知道这是什么吗？（个别幼儿回答）教师小结：刚才有小朋友说是面粉，有小朋友说糯米粉，还有小朋友说，老师告诉小朋友它是淀粉，我们吃的馒头里面就有淀粉，吃起来甜甜的。小朋友这叫什么？（淀粉）。三、做实验，出示一杯清水、淀粉和淀粉1、将碘酒滴入清水中，看看有什么变化，幼儿讲述（碘酒的颜色变淡

3、了）2、再将淀粉放入杯中小朋友刚才都知道把碘酒滴入清水中碘酒的颜色变淡了，那老师把淀粉放入刚才这杯水中，你觉得会有什么变化？（幼儿自由讲述，会变淡、会变成白色）3、教师操作，幼儿观察，幼儿讲述变化后的结果。（紫色的）教师小结：哦，原来把淀粉放入杯中，这杯水呀就变成了紫色。小朋友你们知道吗？当碘酒遇到淀粉的时候就会变成紫色。（巩固碘酒遇到淀粉会变成紫色）你们说神奇吗?（神奇我们小朋友想不想动手尝试一下呢？四、幼儿做实验，填写记录表今天老师给小朋友带来了苹果、面条、卷纸、米饭、还有一张记录表，请小朋友动手试一试，看看哪些东西与碘酒相遇时会变成紫色并在记录表上画。1、幼儿操作，教师巡回指导。2、幼儿填写记录表。最后，教师总结，整理材料，结束活动。活动反思：兴趣是孩子学习的动力，有了动力孩子就有想学的欲望，本次活动中，孩子参与的热情较高。首先，老师以直接的方法让幼儿认识了碘酒与淀粉，这就为下面的实验做了铺垫。其次，在实验过程中让幼儿相互配合，边做实验边进行记录的同时，也获得

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