人教版一年级数学上册教案：第二单元第2课时左、右_第1页
人教版一年级数学上册教案：第二单元第2课时左、右_第2页
人教版一年级数学上册教案：第二单元第2课时左、右_第3页
人教版一年级数学上册教案：第二单元第2课时左、右_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、一年级上册教案第 2单元 位置第2课时 左、右【教学内容】 :教材第 10【教学目标】 ：1.通过观察、动手操作，让学生初步理解“左”、“右”的位置关系，2.3.使学生在学习活动中获得积极的情感体验，激发学生的学习兴趣。【重点难点】 :重点：认识“左”、“右”的位置关系，正确辨别“左” 、“右”。难点：【教学过程】 :一、引入新知1.师：我们前面认识了“上” 、“下”，下面我们一起做个反动作练习的小游戏，游戏之前谁来说说什么是反动作？（学生回答，师生共同做反动作游戏。）2.谈话：在上课回答问题时，我们要举手。大家举起手来，比一比看谁举得最好！提问：你们知道你回答问题时举一年级上册教案师：今天我

2、们就来学习另外两个方位左、右。（板书课题：左、二、探索新知1.师：我们身体除了左右手， 还有一些部分也分左右，你能找到并指出（左右2.（ 1（ 2）师：看来我们的左右手平时要做的事情可真多呀！这样，让我完成课本第 10 页“做一做”的第 13.（ 1）师：请大家将学具盒里的圆片、三角形片、正方形片和小棒各拿出一个。根据要求摆一摆：三角形片放在圆片的左边，正方形片放师提出问题：摆在最右边的是什么？最左边的是什么？谁在谁的左一年级上册教案（2）师：把自己摆的打乱顺序，每个人模仿老师刚才的问题，向同三、巩固提高1.完成教材第 10 页“做一做”第2师：说说2.完成教材第 11 页练习二的第 23.了

3、解生活中的“左右” 。（教材第 13（ 1）出示少先队员举手的图片（教材第 13 页“生活中的数学”的右师（ 2教师：瞧，这是老师在学校楼梯旁的墙壁上拍到的照片，请大家一起教师：你知道这标语牌上字的意思吗？如果随意走会有什么后果呢？教师：对了，大家在上下楼梯时要按照一定位置，全部靠右行走，就一年级上册教案教师出示课本第13 页“生活中的数学”的左图，提问：那么这个小四、课堂小结师：对！在生活中，我们要分清“左”和“右” ，特别是在行走时，我们要靠右行，这样就比较安全了。【板书笔记】 :左、右在在的左边【教学反思】 :“左、右”的教学内容是排在“上、下、前、后”之后。对于左、右，一年级的学生其实是有一定生活经验的， 但在描述上学生很容易将左右混淆。因此在教学中，首先要考虑学生的年龄特点爱动，以游戏形式融入教学环节中， 不断吸引学生注意力来感悟左右的相对性。在教学巩固环节， 发现少数

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论