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文档简介

1、精品教案动画基础知识教学课题动画基础知识课型 新授本课题教时数.本教时为第1 教时备课日期12 月 2日教学目标：知识与技能：(1)、了解动画制作的原理及动画技术的发展历程与现状；(2)、学会从网上下载计算机动画的常用方法；(3)、了解制作动画的常用软件，会用Ulead GIF Animator制作简单的GIF动画。过程与方法：(1 )、借助相关软件将动画分解成一组彼此相关的图片，帮助学生理解动画的原理；(2)、让学生利用动画软件制作的一幅动画，感受计算机动画技术的优越性，同时学习动画制作中的相关知识，为进一步学习打卜基础。情感、态度、价值观：(1)、通过了解动画的原理和发展历程，进一步认识动

2、画的艺术性；(2)、通过下载动画素材，提图犹取息的能力；(3)、通过了解动画制作软件的使用方法并尝试制作动画，培养学生学习动画制作的兴趣。教学重点、难点：教学重点：动画原理的理解。教学难点：GIF动画的制作。教学方法与手段：任务驱动、演示讲解教学过程：教师活动学生活动设计意图一、导入学生回答激发学生的创作欲望，激(1)、同学们喜欢看动画片吗？学生回答。(2)、动画片是怎么制作的呢？学生思考。(3)、这节课教师就带着同学们学习一下动画的制作，导入新课。发学生学习动画制作的积极性。二、新课自主学习，师生合作(1)、教师简单介绍一下动画的基本原理、动画 的分类以及常用的动画制作软件。(2)、教.师演

3、示GIF动画的下载过程。(3)、教师提供GIF动回的素材网站。(4)、学生尝试从这些网站下载GIF动画，师生合作，共同解决问题。(5)、教师讲述flash动画的下载过程，学生自 学，尝试从老师提供的flash素材库中下载动画。(6)、教师巡视，给与学生答疑，对于共有的问题，给与点评。3、探究学习，实践操作学生了解动画的基本原理，并能表叙出动画的分类。学生尝试下载flash动画根据教师要求制作一段简单的培养学生自主学习合作 学习的能力，提高学生获 取信息的能力，师生合 作，增进师生的情感。培养学生的探究实践能(1 )、教师布置本节课的实践内容，自学书本141至14 2页，制作一幅“豹子奔跑”的G

4、IF动画r。(2)、学生自学并尝试制作。教师巡视，帮助部分后进生。(3)、教师请学生演示，对于学生在制作过程中遇到的问题给与点评。4、巩固提高，课堂小结(1)、教师总结本课的教学内容，点评学生在制作过程中遇到的问题。(2)、请学生叙述 GIF动画制作的主要步骤。(3)、这节课我们学习.制作了 GIF动画，请同学们尝试一下用flash制作动画？GIF动画力，培养学生学习动画制作的兴趣。巩固本节课所学习的内容，激发学生再学习的乐情。三、小结本课主要有三个主题内容：(1)学习动回原理；(2)制作GIF动回；(3)动画基本效果授后小记：同学们对动画的了解比较新奇，兴趣十足，他们对动画的知识了解的又太少，因此也出现了些错误。在本次授课中，尽量的给，同学们观看写动画，特别是gif图.片，同学们的兴趣有很大的提高，本次

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