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文档简介

1、 教战守策 9.文章第二段中“迂儒”的“迂”主要表现在_。 （用自己的话概括） 盲目效仿古代，要求去兵显礼，却未结合当下实际考虑造成的后 果。 10.秋冬之隙，致民田猎以讲武，教之以进退坐作之方。 秋冬农闲的时候，召集百姓打猎借此考论军事，训练他们进军退 兵驻守营作等军事方略。 11. 及至后世，用迂儒之议，以去兵为王者之盛节。 等到后代，采用迂腐儒生的的建议，把解除军备当作君王的仁政 德治。 12. 数十年之后，甲兵顿弊，而人民日以安于佚乐，卒有盗贼之 警，则相与恐惧讹言，不战而走。 几十年之后，装备武器都败坏不再锋利，百姓一天一天地习惯于 安乐生活，（一旦）突然有盗贼的警报，（人们）就会彼

2、此惶恐 传播谣言，不用交战就逃跑了。 13. 畏之太甚，而养之太过，小不如意，则寒暑入之矣。 （他们）畏惧风雨寒暑太严重了，而且保养自己的身体也太过 分了，稍不注意，寒暑就侵入身体了。 14. 所不可知者，有迟速远近，而要以不能免也。 所不知道的，（只是战争的发生）有迟有早有远有近，总之战 争是不可能避免的。 15. 天下苟不免于用兵，而用之不以渐，使民于安乐无事之中， 一旦出身而蹈死地，则其为患必有不测。 国家如果免不了用兵，而用兵不凭着逐步训练，让百姓在安乐 太平的环境中，一下子投身军队走上生死决斗的战场，那这造 成的祸患必定有不可估量的危险。 16. 庶人之在官者，教以行阵之节；役民之司盗者，授以击刺之 术。 在官府服役的平民，教他们学会军事指挥技术；从民间抽调来 缉捕盗贼的差役，教授给他们扑击刺杀的方法 17. 如使平民皆习于兵，彼知有所敌，则固以破其奸谋，而折其 骄气。 假如使一般老百姓都熟悉军事，他

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