【KS5U解析】浙江省九加一联盟2019-2020学年高二下学期期中考试数学试题 Word版含解析

1、2019学年第二学期9+1高中联盟期中考试高二年级数学学科试题一、选择题（本大题共10题，每小题4分，共40分.每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选，错选均不得分）1.设集合，则方程表示焦点位于x轴上的椭圆有( )a. 6个b. 8个c. 12个d. 16个【答案】a【解析】【分析】根据，对a中元素进行分析即可求解.【详解】因为椭圆焦点在x轴上，所以，当时，；当时，；当时，一共有6个符合要求的椭圆，故选：a【点睛】本题主要考查了椭圆的标准方程，椭圆焦点的位置，属于容易题.2.设，则是成立的( )a. 充分不必要条件b. 必要不充分条件c. 充要条件d. 既不充分又不必要

2、条件【答案】b【解析】【分析】根据指数函数的单调性、对数函数的单调性，可得出结论.【详解】因为为r上的减函数，是上的增函数，所以由可得（），由可得（），故是成立的必要不充分条件，故选：b【点睛】本题主要考查了指数函数的单调性，对数函数的单调性，必要不充分条件，属于中档题.3.下列函数中是偶函数，且在上单调递增的是a. b. c. d. 【答案】d【解析】【分析】根据各函数的性质与单调性逐个判断即可.【详解】函数为奇函数,不满足条件b.函数的定义域为,函数为偶函数,当时,为减函数,不满足条件c.为增函数,为非奇非偶函数,不满足条件d.令，定义域为，该函数为偶函数，当时，为增函数,满足条件,故选：

3、d【点睛】本题主要考查了常见函数的奇偶性与单调性,属于基础题型.4.用数学归纳法证明“”时，由到时，不等试左边应添加的项是( )a. b. c. d. 【答案】c【解析】【分析】分别代入，两式作差可得左边应添加项【详解】由n=k时，左边为，当n=k+1时，左边为所以增加项为两式作差得：，选c.【点睛】运用数学归纳法证明命题要分两步，第一步是归纳奠基(或递推基础)证明当n取第一个值n0(n0n*)时命题成立，第二步是归纳递推(或归纳假设)假设nk(kn0，kn*)时命题成立，证明当nk1时命题也成立，只要完成这两步，就可以断定命题对从n0开始的所有的正整数都成立，两步缺一不可5.现某路口对一周内

4、过往人员进行健康码检查安排7名工作人员进行值班，每人值班1天，每天1人，其中甲乙两人需要安排在相邻两天，且甲不排在周三，则不同的安排方法有( )a. 1440种b. 1400种c. 1320种d. 1200种【答案】d【解析】【分析】根据题意,分2步进行分析: 将甲、乙按要求安排，将剩下的5人全排列，安排在剩下的5天，由分步计数原理计算可得答案.【详解】根据题意，分2步进行分析: 要求甲、乙安排在相邻两天，且甲不排在周三，先把周一周二、周二周三、周六周日看作6个位置，任选一个位置，排上甲乙两人，有种方法，其中甲排在周三去掉，则甲乙的安排方法有种,将剩下的5人全排列，安排在剩下的5天，有种情况；

5、由分步计数乘法原理知，则有种安排方法.故选：d【点睛】本题主要考查了排列、组合的实际应用，涉及分步计数原理的应用，属于中档题.6.已知函数，则函数的图象为（ ）a. b. c. d. 【答案】d【解析】【分析】根据绝对值的性质，可以化简函数的解析式，用导数研究函数在时的单调性，运用排除法可以选出正确的答案.【详解】，当x0时，令，由，得，当x（，）时，当x（，0）时，所以有极大值为又，所以的最大值小于0所以函数在（，0）上为减函数，这样可以排除a、b、c，故选d.【点睛】本题考查了函数的图象，应用导数研究函数的单调性是解题的关键.7.设，随机变量的分布列如下：则当在内增大时（ ）a. 减小，减

6、小b. 增大，增大c. 增大，减小d. 减小，增大【答案】b【解析】【分析】分别计算和表达式，再判断单调性.【详解】,当在内增大时, 增大，当在内增大时, 增大故答案选b【点睛】本题考查了和计算，函数的单调性，属于综合题型.8.已知定义在上的函数，设两曲线与在公共点处的切线相同，则值等于（ ）a. b. c. d. 【答案】d【解析】【分析】设曲线与在公共点处的切线相同，得出方程组，即可求解，得到答案.【详解】依题意，设曲线与在公共点处的切线相同.因为，则，所以，即，解得，.故选d.【点睛】本题主要考查了利用导数的几何意义求解参数问题，其中解答中熟练导数的运算公式，以及利用导数的几何意义列出相

7、应的方程组是解答的关键，着重考查了推理与运算能力，属于基础题.9.已知双曲线的左右焦点分别为，过点且垂直于x轴的直线与该双曲线的左支交于a，b两点，.分别交y轴于p，q两点，若的周长为12，则取得最大值时，该双曲线的离心率为( )a. b. c. d. 【答案】b【解析】【分析】根据轴且过左焦点可得，由题意知的周长为周长的2倍，可得，化简得，转化，利用导数确定取最值时，即可求解.【详解】因为，所以把代入双曲线方程可得：，故，因为，周长为12，所以的周长为24，即，所以，化简得：，令，则，当时，函数单调递增，当时，函数单调递减，时函数有唯一极大值也是最大值，此时，所以，故选：b【点睛】本题主要考

8、查了双曲线的定义、离心率等,还涉及利用导数求具体函数的最值问题，考查学生的逻辑推理能力和运算能力，属中档题.10.下列函数使方程的实根个数最多的为( )a. b. c. d. 【答案】d【解析】【分析】根据，写出具体方程，转化为判断对应的方程有解无解，有解时根的个数问题.【详解】对于a，由可得，即，解得共有2个实数根；对于b，由可得，因为，所以，所以方程无实根；对于c，由可得，在区间上，所以成立，显然时也成立，结合奇函数的性质知，方程只有一解；对于d，由，可解的，所以原方程等价于或，解得，故方程有4个根.故选：d【点睛】本题主要考查了判断方程的根的个数问题，涉及函数与方程思想，分类讨论，属于难

9、题.二、填空题（本大题共7题，多空题每题6分，单空题每题4分，共36分）11.若全集，_；_.【答案】 (1). (2). 或【解析】【分析】根据集合的交集、补集运算，即可求解.【详解】，或，故答案为： ；或【点睛】本题主要考查了集合的交集、补集运算，属于容易题.12.已知随机变量x，y满足，则_；_.【答案】 (1). (2). 【解析】【分析】利用公式，直接计算即可.【详解】因为，所以，又，,故答案为：；【点睛】本题主要考查了二项分布及期望、方差的运算，考查了推理运算能力，属于中档题.13.用数字0，1，2，3，4，5组成无重复数字的6位自然数.（1）可以组成_个不同的偶数；（2）若要求相

10、邻两个数字奇偶性不同，则可以组成_个.（用数字作答）.【答案】 (1). 312 (2). 60【解析】【分析】(1)根据尾数为0或尾数2或4分别求解即可；(2)分首位为偶数和奇数分别求解即可.【详解】用数字0，1，2，3，4，5组成无重复数字的6位自然数，（1）末位为0时有：个；末位为2或4时有：个，故共有个偶数.（2）若首位为偶数，则首位不为0，有，若首位为奇数，则有：个；故共有：个.故答案为：312；60【点睛】本题主要考查了排列组合的应用，分类讨论的思想，计数原理，属于中档题.14.设，则_.【答案】5【解析】分析：先求出值，再赋值，即可求得所求式子的值.详解：由题易知：令，可得5故答

11、案为5点睛：本题考查了二项式定理的有关知识，关键是根据目标的结构合理赋值，属于中档题.15.已知定义在r上的奇函数满足，当时，则使得成立的x的取值范围是_.【答案】【解析】【分析】构造函数设函数，利用导数得到在是减函数，再根据为奇函数，（1），画出奇函数图象的大致形状，数形结合即可解得的解集【详解】设函数，当时，当时，函数在上单调递减，又为定义在上的奇函数，为奇函数，可得在上单调递减再由，得（1）作出函数图象的大致形状如图，由图可知，当，时，则又为定义在上的奇函数，综上，使得成立的的取值范围是，故答案为：，【点睛】本题主要考查利用导数研究函数的单调性，正确构造函数是关键，考查数形结合的解题思想

12、方法，是中档题16.已知椭圆，为y轴上一动点.若存在以点p为圆心圆p与椭圆c有四个不同的公共点，则m的取值范围是_.【答案】【解析】【分析】设圆p的方程，联立椭圆方程，可得关于y的二次方程，利用判别式为0,以及圆p经过点(0, -2)，可得圆与椭圆有3个交点时，同理可得圆过且与椭圆有3个交点时，数形结合可求出的取值范围.【详解】由题意，设圆p的方程为，联立椭圆可得：，由可得：，由圆p过点，可得：，由可得，同理，由圆p过点时可得，如图，结合图形可知，当时，以p为圆心的圆与椭圆c有四个不同的公共点，故答案为：【点睛】本题主要考查了椭圆与圆的位置关系，考查数形结合思想和运算能力、推理能力，属于中档题

13、.17.若函数不存在零点，则的取值范围是_.【答案】【解析】【分析】函数不存在零点，转化为方程无实根，等价于无解，求出的取值范围，即可求解.【详解】函数要有意义，则需，解得，所以，又，所以，函数定义域为，因函数不存在零点，所以方程无实根，平方可得：无实根，因为方程无实根，所以或，解得或，故答案为：【点睛】本题主要考查了函数零点，方程的根的判定，转化思想，属于难题.三、解答题（本大题共5小题，共74分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤）18.一个袋子里装有7个球，其中有红球4个.白球3个.这些球除颜色外全相同.（1）若一次从袋中取出3个球，取出的球颜色不完全相同的概率；（2）若一次从袋中取

14、出3个球.其中若取到红球得0分，取到白球得1分，记随机变量为取出的三个小球得分之和，求的分布列，并求其数学期望.【答案】（1）；（2）分布列见解析，.【解析】【分析】（1）根据组合知识可知一次从袋中取出3个球的基本事件总数为，分类可知取出的球颜色不完全相同的取法总数，利用古典概型求解即可；（2）的可能取值为0,1,2,3，利用古典概型分别计算其概率，列出分布列，求期望即可.【详解】（1）一次从袋中取出3个球的基本事件总数为种.设“取出的球颜色不完全相同”为事件a，共有两大类，两红一白：，两白一红：，.（2）3个红球得0分：；2红1白得1分：；1红2白得2分：；3个白球得3分：；0123.【点睛

15、】本题主要考查了组合的应用，古典概型，随机变量的分布列，期望，属于中档题.19.如图，在四棱锥中，平面abcd，e为pb的中点.（1）证明：平面平面pbc；（2）求直线pd与平面aec所成角的正弦值.【答案】（1）证明见解析；（2）.【解析】【分析】（1）可先证明，从而平面pbc，由此能证明平面平面pbc；（2）推导出,以c为原点，在平面abcd中过c作cd的垂线为x轴，cd为y轴，cp为z轴，建立空间直角坐标系，利用向量法直线pd与平面aec所成角的正弦值【详解】（1）证明：由平面abcd，故.又，所以.故，又，所以平面pbc，又平面所以平面平面pbc.（2）平面abcd，故.又，.如图建立

16、坐标系，.， ， .设平面ace的一个法量为，由，得，取，则故，设直线pd与平面aec所成角为，则.【点睛】本题主要考查了面面垂直的证明，考查线面角的正弦值的求法,考查空间中线线、线面、面面间的位置关系等，属于中档题.20.已知函数的图象经过坐标原点，且在处取得极大值.（1）求实数a的取值范围；（2）若方程好有两个不同的根求的解析式.【答案】（1）；（2）.【解析】【分析】（1）求函数导数，由题意知，且处取得极大值，即可求出的范围；（2）根据（1）可求出函数在时的极小值，只需当时，方程恰好有两个不同的根，即可求解.【详解】（1），由或，因为当时取得极大值，所以所以的取值范围是.（2）由表：10

17、0递增极大值 递减极小值递增依题意得：，解得：，所以函数的解析式是：.【点睛】本题主要考查了利用导数研究函数的单调性和极值问题，考查学生的分析能力和运算能力，属于中档题.21.如图，过点作直线l交抛物线c：于a，b两点（点a在p，b之间），设点a，b的纵坐标分别为，过点a作x轴的垂线交直线于点d.（1）求证：；（2）求的面积s的最大值.【答案】（1）见解析；（2）【解析】【分析】（1）设直线的方程为，联立方程组，运用韦达定理，化简即可得到证明；（2）由，求得的范围，点a在p、b之间，可得，求得d的坐标，运用三角形的面积公式和导数，得出函数的单调性和最值，即可求解面积的最大值【详解】（1）由题意

18、，设直线的方程为，联立方程组，可得，所以，则所以（2）由（1）可得，解得，因为点在p，b之间，所以，所以，由已知可设点，由点d在直线：上可得，所以的面积，因为，所以，因为，可得时，函数单调递增，当时，函数单调递减，所以当，即时，的面积s的最大值.【点睛】本题主要考查抛物线的标准方程及几何性质、以及直线与抛物线的位置关系的综合应用,解答此类题目，通常联立直线方程与抛物线联立方程组，应用一元二次方程根与系数的关系进行求解，此类问题易错点是复杂式子的变形能力不足，导致错解，能较好的考查考生的逻辑思维能力、运算求解能力、分析问题解决问题的能力22.已知函数，.（1）若函数在单调递增，求实数的取值范围；（2）若恒成立，求的最小值的最大值.【答案】（1）；（2）.【解析】【分析】（1）由题设有，参变分离后可得的取值范围.（2）等价于，令，分和后可得，其中，故即，从而，令，利用导数可求其最大值.【详解】（1）， ，若函数 在单调递增， 对任意恒成立